五年級下冊語文教學(xué)工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-11-27 03:41本頁面
【正文】 作，積極營造“自覺學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)取人之長補(bǔ)己之短，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)?！ ∶看谓萄薪M活動，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主，進(jìn)行討論，補(bǔ)充。會后中心發(fā)言人交發(fā)言稿?！ 〗萄谢顒咏Y(jié)束時，每位組員總結(jié)心得體會，并將自己的收獲撰寫成論文，交到學(xué)校?！ 。ǘ?qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ⊥晟苽湔n要求，加強(qiáng)對備課的檢查。繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的備課要求：每個單元要有教材分析，選擇一課進(jìn)行教材分析。在上課前依據(jù)學(xué)情進(jìn)行再次備課，上課后，就某一點(diǎn)認(rèn)真總結(jié)，形成有質(zhì)量、有效的課后反思?！ √岣呓處煹慕虒W(xué)水平，制定聽課制度，促使教師間的相互學(xué)習(xí)?！ ￠_展經(jīng)典誦讀、閱讀課、寫字活動，形成校本教材特色?！ ∪?、具體工作安排： 二月份：工作重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課標(biāo)，落實(shí)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。 組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對本冊教材有比較深入的分析、理解，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，幫助老師準(zhǔn)備年級組推門聽課，并組織本組教師參與備課、說課，并交流授課后的心得反思。 抽查備課本、聽課本和作業(yè)本，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)?！ “才沤處焻⒓訁^(qū)學(xué)科備課研討。 落實(shí)讀書月活動計(jì)劃?！ ∪路荩骸 ±^續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！ ⒓尤珔^(qū)教師課堂教學(xué)抽賽?！ ≌n程標(biāo)準(zhǔn)、教材考試。 繼續(xù)抽查備課本、聽課本和作業(yè)本，對本月工作進(jìn)行總結(jié)，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)。 鼓勵本組教師積極參加學(xué)校骨干教師示范課活動?！ ∷脑路荩骸 ￠_展家長開放日活動?！ 〗M織期中質(zhì)量檢測分析，針對學(xué)生情況及時分析、制定指導(dǎo)方案，開好家長會?！ ?yōu)秀教案、學(xué)生作業(yè)展評?！ W(xué)生寫字朗誦比賽?！ ∥逶路荩骸 ≈贫ó厴I(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)教學(xué)更有實(shí)效性?！ ∏嗄晷〗M課堂教學(xué)觀摩?！ ⒓訉W(xué)校組織的教學(xué)能手評選活動?！ ±^續(xù)抽查備課本、作業(yè)本和聽課本。 迎接學(xué)校組織的畢業(yè)班復(fù)習(xí)檢測。 六月份： 迎接學(xué)校開展的評選品牌教研組和教研組博客活動 做好期末總結(jié)測評工作。 設(shè)計(jì)暑假作業(yè)，幫助學(xué)生度過一個有意義的暑假。
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