中學(xué)語言文字工作自查報告-資料下載頁
2024-12-06 02:59本頁面
【正文】 充分調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生興趣，提高和培養(yǎng)學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力。三、總結(jié)差距不足、注重提升超越我校雖然在語言文字工作上取得了一定的成績，但對比全省范圍內(nèi)的示范學(xué)校，差距依然很大。（一）提高教師普通話達標率。根據(jù)要求，語文教師的普通話需達到二級甲等或以上，其他科目教師需達到二級乙等或以上。我校將采取多種措施，努力使全校76名一線教師的普通話達標率提升到90%以上。（二）發(fā)揮直屬學(xué)校輻射作用。我校力爭按照“縱向深化、橫向拓展”的思路，將語言文字規(guī)范化教育提升到一個新的高度，不僅將“學(xué)?！處煛獙W(xué)生——家庭”這個縱向落到實處，更要將“學(xué)?！鐓^(qū)——對口支援校”這一橫向盡力拓展，發(fā)揮實驗中學(xué)作為直屬學(xué)校的示范輻射作用。
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