20xx下半年幼小銜接工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-05 22:30本頁(yè)面
【正文】 (2)認(rèn)識(shí)書本、文具并能說(shuō)出名稱，學(xué)會(huì)整理書包，做到快速、整齊?！ ?3)知道上學(xué)不能遲到，不早退，有事要提前請(qǐng)假。 (4)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具和公物。 (5)能從事簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，比如掃地、擦桌子、自己端飯、打水等?！ W(xué)習(xí)能力： (1)加強(qiáng)幼兒閱讀、認(rèn)字，書寫漢字。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力。 (2)培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力，養(yǎng)成舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。 (3)學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，不懂就問(wèn)?！ ?4)養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，做到三個(gè)一(手距筆一寸，眼距書一尺，胸距桌子一拳)?！ ?5)在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。 (6)做到上課指示后立即回座位。 交往能力： (1)做游戲時(shí)能遵守游戲規(guī)則，與伙伴有合作意識(shí)，有不同意見(jiàn)可以正面提出，不打架，不自私?！ ?2)學(xué)會(huì)禮貌待人，要主動(dòng)與別人打招呼，與老師或家長(zhǎng)說(shuō)話要聲音響亮，目光正視對(duì)方。 (3)學(xué)會(huì)站隊(duì)和排隊(duì)行走，知道在隊(duì)列中不亂走，放學(xué)后等待家長(zhǎng)接再離開(kāi)隊(duì)伍?！ “踩芰Γ河凶晕业谋Ｗo(hù)意識(shí)和基本的安全常識(shí)，知道不聽(tīng)信陌生人的話，了解一些應(yīng)急電話號(hào)嗎，能正確記憶自已家的地址和父母的聯(lián)系方式?！ ∷摹椭變鹤龊眠M(jìn)入小學(xué)的心理準(zhǔn)備和情感的準(zhǔn)備?！ ?1)有明辨是非的能力，能分清好壞事，培養(yǎng)正義感?！ ?2)做到心中有他人，懂得尊重、謙讓別人，尊重他人的勞動(dòng)成果。 (3)做個(gè)樂(lè)于幫助別人的好孩子。 (4)有自信心，遇到困難不低頭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子?！ ?5)同伴間會(huì)合作完成一件事。 (6)生活態(tài)度樂(lè)觀、不哭鬧?！ ?7)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)?！ ∥覀儬?zhēng)取在半年的時(shí)間里做好幼小銜接工作，幫助我們的孩子以最快的速度適應(yīng)小學(xué)的教育模式。
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