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【總結(jié)】第一篇：研究性學習課題報告-研究性學習課題報告研究性學習課題研究報告 研究性學習課題報告-研究性學習課題報告研究性學習課題研究報告(范 文) 研究性學習課題研究報告——《英文音樂的研究報告》組長...
2025-10-12 02:38
【總結(jié)】五年級數(shù)學研究性學習工作計劃學校：西大街小學五年級數(shù)學備課組時間：2015年3月2日一、學生情況分析：小學高年級段的學生愛表現(xiàn)，好活動，對外部世界充滿強烈的好奇心。另外，他們學習的勁頭足，互助精神強。絕大部分學生都已經(jīng)順應(yīng)了學校的學習生活，形成了接受式學習的慣性。二、教學內(nèi)容：研究性學習致力于改變學生被動的學習方式，著力于培養(yǎng)發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。依據(jù)研究對象
2025-07-25 05:28
【總結(jié)】綜合實踐活動研究性學習五年級上冊教案第一單元人與自我?我自信，會成功學習目標:正確認識自我，能夠說出自己的優(yōu)點和不足；增強自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；了解樹立自信心的方法，培養(yǎng)健全的人格和良好的心理素質(zhì)；提高心理健康水平，增強自我教育能力，形成健康、自信的人生觀。參考主題:（1）我自信，會成功；（2）克服考試焦慮；（3）消除孤獨感。實踐方案：心理測試；收集資料；手
2025-08-05 09:47
【總結(jié)】研究性學習報告韓風為什么這么流行課題組組長：凌晴育課題組組員：池文佳、楊麗、江雪瑩、劉盛媛、蔣婷、沈忱、季朝偉、伍浩指導老師：陳云班級：班一、研究的目的與意義以前從來沒有做過這樣的調(diào)查，我們覺得很有趣，這次的調(diào)查應(yīng)該說是一種獲得，一種收獲，也許用文字很難表達清楚，可是它確實是我們大家生活中的一種新的生活體驗。在做調(diào)查時要查閱很多資料，和看很多的評論
2025-06-28 05:50
【總結(jié)】研究性學習范例網(wǎng)絡(luò)流行語的背后成員：漁洲中學高一〈6〉班 陳炎桐、陳翠媛等一、研究性學習開展的背景：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也適時地走進了我們的生活，不僅大大提高了信息的傳播速度，也縮短了人與人之間的距離，與此同時在網(wǎng)絡(luò)中也產(chǎn)生了很多網(wǎng)絡(luò)流行語。如果你現(xiàn)在還在說“囧”、“雷人”以及“賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯”，那么你無疑已經(jīng)“OUT”了
【總結(jié)】研究性學習總結(jié)小組成員：張麗王昊馳桂曉輝畢文雅孫濛張煥弢這是我們第一次做研究性學習，升入高中的確有好多東西與初中不一樣，研究性學習就是其中之一，不過在大家的努力下，我們完成了第一份研究性學習。研究性學習旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,它是教育改革的重要舉措,是當前實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。我們通過研究性學習的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，
2025-10-09 12:35
【總結(jié)】研究性學習方案研究課題名稱：水凈化說明：由于研究性學習的特殊性決定了研究性學習的教學設(shè)計方案是在研究性學習的實施過程中逐步豐富和完善的，因此模版只是提供了一個供大家思考的框架模型，輔助教師們在真正組織進行研究性學習時做到思路清晰明確。只有在具體實施過程中間，逐步豐富和完善方案，最終才能形成真正的研究性學習的教學設(shè)計方案。設(shè)計者單位：
2025-10-14 21:03
【總結(jié)】種子的萌發(fā)（三課時）一、教學目標???認知目標：?學生能再認再現(xiàn)種子結(jié)構(gòu)功能，初步學會全過程的探究實驗方法。???能力目標：???(1)鍛練和發(fā)展學生的動手實踐操作能力和科學
2025-04-28 03:49
【總結(jié)】第一篇：研究性學習 研究性學習： 銀行存款利息與房屋貸款的計算 一年十二班 王禹伯 銀行存款利息 存款利息為“放款利息”的對稱，指銀行向存款人支付的利息。存款利息必須計入銀行的經(jīng)營成本。存...
2025-10-12 02:52
【總結(jié)】第一篇：研究性學習 研究性學習，要改的不僅僅是以一種手段，而是一次利于終生的學習革命?，F(xiàn)代社會提出“終身學習”的口號，所以學習就是要貫穿人的一生，要今后的學習、工作、生活中堅持不斷學習。研究性學習提...
2025-10-16 11:27
【總結(jié)】第一篇：研究性學習的特點 研究性學習的特點 什么是研究性學習？ 從廣義理解，研究性學習泛指學生主動探究的學習活動。它是一種學習的理念、策略方法，適用于學生對所有學科的學習。 從狹義看，作為一門...
2025-10-26 12:22
【總結(jié)】研究方法的種類：研究方法BECDA文獻資料研究法調(diào)查法實驗法案例法觀察法（追根溯源）（解剖麻雀）（放眼看世界）（用事實說話）（深入現(xiàn)實）研究性學習的方法指導一、文獻研究法?長期以來，人類將自身總結(jié)的經(jīng)驗、知識，用文字、圖形、符號、聲頻和視頻等手段記錄
2025-08-16 00:34
【總結(jié)】 研究性學習報告,研究性學習結(jié)題報告 研究性學習報告研究性學習結(jié)題報告 研究性學習報告研究性學習結(jié)題報告 課題研究背景： 小時候，我們對父母很崇拜、依戀的，所有的事情都由父母我們做主。我...
2025-01-17 05:05
【總結(jié)】研究性學習工作總結(jié)第一篇：研究性學習工作總結(jié)研究性學習是一種基于學生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運用的課程形態(tài)。這是一種以學生的經(jīng)驗與生活為核心而組織起來的綜合課程。開設(shè)研究性學習，是讓學生聯(lián)系社會，通過親自體驗進行學習，積累和豐富直接經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力和終身學習能力，全面提高學生素質(zhì)的重要途徑。本學期，我班在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一
2025-06-22 16:19
【總結(jié)】第一篇：研究性學習 hakd3989286 白色污染的調(diào)查研究 班級：高二（7）班組長：巢益群 組員：朱文燕、張玲、吳一娟、林麗、周秀珠 指導老師：嚴建新 前言 當你繁忙的學習、工作后，...
2025-10-20 06:23
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