小學(xué)二年級(jí)語文一封信原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-04 05:49本頁面
【正文】 一封信吧！注意信的書寫格式，試著寫一寫。 五、作業(yè)布置 嘗試給媽媽寫一短封信。 《一封信》教學(xué)反思 本次教研課，我上的是部編二年級(jí)上冊(cè)中的第6課《一封信》。這是一篇生動(dòng)有趣的兒童故事。用極具生活化的語言講述了露西在媽媽的指導(dǎo)下給出國在外的爸爸寫信的事，傳達(dá)出媽媽的教育智慧。全文篇幅較長，旨在讓學(xué)生在閱讀中識(shí)字，了解信的內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的濃濃親情?！ ”菊n的教學(xué)目標(biāo)是： 正確認(rèn)讀16個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字?！ ≌_、連貫朗讀課文。 借助不同的提示語和標(biāo)點(diǎn)讀出不同的語氣。 這篇課文重點(diǎn)應(yīng)在前后兩封信在朗讀時(shí)語氣語調(diào)的區(qū)別上。本課分為兩個(gè)課時(shí)，這節(jié)課為一課時(shí)?！ 〔蛔阒帲骸 ∫徽n時(shí)中，我首先帶領(lǐng)生掃清字詞障礙，在做這一步時(shí)，孩子們分多種形式讀記，但是識(shí)字的方法較單一。在落實(shí)字、詞的基礎(chǔ)上初讀課文，明確露西一共寫了幾次信（兩次）。第一次和第二次信的內(nèi)容分別在哪個(gè)自然段，用“——”和“～～～”勾畫出來。指導(dǎo)學(xué)生掌握提取信息的方法，并提高準(zhǔn)確率。 在課堂中，適時(shí)運(yùn)用游戲吸引學(xué)生注意力，培養(yǎng)小老師、注重積極性的培養(yǎng)。需要改進(jìn)的地方也還有很多，比如在寫字板塊中，沒有范寫的環(huán)節(jié)，展示評(píng)價(jià)不到位。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好?！ ≡谝院蟮慕虒W(xué)中，這些方面都應(yīng)及時(shí)改進(jìn)。 小學(xué)二年級(jí)語文《一封信》原文
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