【精品】學期學習計劃5篇-資料下載頁
2024-12-03 06:21本頁面
【正文】 朗讀。主要呈現(xiàn)方式為：激趣——讀讀——猜猜——問問——說說。讓學生逐漸養(yǎng)成一邊聽，一邊想的好習慣?！ ∥缱x時間的支配：對于五天的午讀課，我們的初步安排是：周一到周三為大聲讀；周四為學生自由讀或者是各種形式的讀書交流會；在周五是讀書筆記積累。（教師可以根據(jù)班級及自己喜好調(diào)整） 期末，成果的展示，過程的默契，綜合的測評，以一帶全，書香班級“疊加”著，“誦讀小博士”涌現(xiàn)著，鼓勵的同時張榜公示?！ 娀瘞熒矊戨S筆 懇請新教育實驗總課題組的名師零距離指導(dǎo)，聆聽走在新教育實驗路上的艱辛，分享他們成功的喜悅，堅定自己“朝圣”路上的信念…… 分享身邊老教師的教學成果。經(jīng)驗就是財富，本學期將懇請本校老教師講述教室工作生涯中的甜酸苦辣，體驗著作為一名教師的幸福感?！ ?5周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學寫出自己的所感所悟，每月3篇，發(fā)到“教育在線”隨筆論壇中的新湖小學隨筆新專輯《湖光瀲滟—太倉市新湖小學教師隨筆集》上，也可以同時建立自己的個人專輯。2—6年級的學生每月三篇隨筆有語文老師發(fā)送到學生論壇的《湖心絮語》。期末師生隨筆精華結(jié)集?！ ∶繉W期舉行兩次中青年教師“采擷新教育實驗點滴瑣碎”的沙龍——牽手并進。 寫作不是有才，而是熱愛生活，全校師生踴躍投稿，共同分享成功的愉悅?！ ∨c家長攜手走進新教育實驗，師生共寫、與家長共寫……蹣跚于鄉(xiāng)間小道的毛蟲們?nèi)鋭又赡鄣男∽旌唵味d奮地啃著，啃著……用一張紙，一枝筆，勾勒出奇妙的線條，敘述自己的趣事——參與“毛蟲與蝴蝶”的繪畫作文。 構(gòu)建理想課堂 講座引領(lǐng)：加強教育集團的工作，有效資源共享。邀請實小名師來校送課，并做一些專題講座與交流?！ 〗M織教師認真研讀教材，教師首先要讀懂教材，讀透教材才能用好教材，進行說教材比賽或說課比賽等?！ ￠_展課例研討，研磨理想課堂，給青年教師和新教師搭建平臺?！ ∫蕴岣呓處熋}能力的教師出卷比賽，要求人人參與?！ ∈⒀x課題組核心人員演繹精彩課堂，使得深厚的底蘊激發(fā)學生的精彩。 活動精彩紛呈 20xx年的中國充滿希望，20xx年的中國萬眾期待，20xx年的中國全球矚目。為了深入開展上級文件部署的“奧運精神”和“文明禮儀”相關(guān)主題教育活動，我校舉辦第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，使學生了解奧運知識和傳達奧運精神的同時，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍?！ 【旁路?奧運瞬間感動、推廣普通話征文征文比賽；我愛讀書活動 十月份 重陽尊老活動；我是新隊員活動；理想課堂在身邊 十一月份 珍愛生命，節(jié)約能源，構(gòu)建和諧家園 十二月份 “毛蟲文學社”展示 評選校級書香班級、書香家庭、優(yōu)秀隨筆班級 一月份 太倉市閱讀之星、書香班級評比 注：精彩的場面網(wǎng)絡(luò)記載的同時又有一本成長影集摘取?！ ”局逃牧贾?，本著對孩子的熱愛，本著對幸福人生、清明世界及美好未來的向往，我們努力行走在階梯閱讀的路上。讓我們攜起孩子幼小的手，回到童年，回到母語溫暖的懷抱，回到生命應(yīng)有的完整圓融，健康美麗?！ ‖槵槙暎世是?！讀經(jīng)典的書，做有根的人！開墾閱讀心田，播撒書香的種子！ 新教育實驗組【【精品】學期學習計劃5篇】
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