容積和容積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-24 01:51本頁面
【正文】 充、質(zhì)疑。組長(zhǎng)：哪個(gè)同學(xué)對(duì)我們小組的匯報(bào)有評(píng)價(jià)、補(bǔ)充或提出不懂的問題？其他組的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)、補(bǔ)充、質(zhì)疑。【設(shè)計(jì)意圖：班級(jí)展示提升是小組內(nèi)形成統(tǒng)一的觀點(diǎn)向全班同學(xué)展示交流并引發(fā)深入思考的過程，通過小組間思維碰撞，使教學(xué)重難點(diǎn)得以突破，使知識(shí)更加系統(tǒng)化，使學(xué)生將知識(shí)內(nèi)化于心】五、教師點(diǎn)撥？求體積和容積的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)？六、挑戰(zhàn)自我68 頁3題【設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次感，培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)?！科?、全課小結(jié)，梳理知識(shí)。通過今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲，有哪些成功的地方？有什么遺憾？（師生互評(píng)）【設(shè)計(jì)意圖：通過全課小結(jié)，梳理知識(shí)、好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，以及自己的得與失，充分展示了學(xué)生客觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和情感，從而也讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心?！堪?、拓展延伸68頁4題【設(shè)計(jì)意圖：通過拓展延伸，將所學(xué)知識(shí)延伸到課外?！?
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