【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學下冊1.要求同學們認識反比例關系的意義,理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。2.你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力,掌握判斷兩種相關聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關系?判斷兩種相關聯(lián)量成不成正比例的關
2024-11-29 22:21
【總結(jié)】比例尺北師大版六年級數(shù)學下冊,認識比例尺,能根據(jù)圖上距離,實際距離,比例尺中的兩個量求第三個量。,通過測量、繪圖、估算、計算等活動,學會解決生活中的一些實際問題。。復習:1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米1000100100000
2024-11-27 22:07
【總結(jié)】數(shù)學北師大一列火車行駛的時間和所行的路程如下表:時間(時)12345……路程(千米)90180270……買一種蘋果,購買蘋果的質(zhì)量和應付的錢數(shù)如下:質(zhì)量/千克109876……應付的錢數(shù)/元302724……購買
2024-11-29 21:24
【總結(jié)】 一、把圖一按3:1放大;把圖二縮小到原來的。把圖三按1:3縮小。 ...
2024-12-02 22:05
【總結(jié)】比例的應用練習教學目標?1.通過復習,使同學們比較熟練地掌握比例知識,并能解決一些實際問題。?2.培養(yǎng)同學們自主歸納、整理知識的興趣和能力。觀察下表,你知道什么?并選用其中3個條件,編一道應用題,說說所編的應用題是什么比例關系?4天200千克500千克10天觀察下表,你知道什么?并選用其中
2024-12-11 04:12
【總結(jié)】認識圓柱本節(jié)課通過“引圓柱——學圓柱——探圓柱——用圓柱以及悟圓柱”這五個環(huán)節(jié),引領學生經(jīng)歷了回憶對比、看書自學、實踐探究、欣賞感悟的過程,認識了圓柱各部分的名稱及其特征,達到了預期的效果。反思整個教學過程,我認為本節(jié)課有以下幾方面是做得比較好的:一、明確學生的主體地位,以學定教。我經(jīng)常思考:學生
2024-11-28 02:27
【總結(jié)】正比例北師大版六年級數(shù)學下冊下面是正方形周長與邊長、面積與邊長之間的變化情況,把表格填寫完整,并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長/cm123周長/cm4邊長/cm123面積/cm2181241649416周長與邊長、面積與邊長之間的變化規(guī)律相同嗎?邊長/cm123
2024-11-17 13:47
【總結(jié)】包裝一.口算?!?=×3=×4=2×=×5=×4=×4=×4=×3=×=×40=×2=×20=×
2024-11-28 10:28
【總結(jié)】1、用兩個邊長是1分米的正方形拼成一個長方形,長方形的周長是()2、一個長方形長是6厘米,寬是4厘米,面積是(),周長是()。3、正方形的邊長是(),面積是16平方分米,周長是()分米。4、一個長方形的面積是48平方米,長是15分米,寬是()分米,這個長方形
2024-11-28 13:11
【總結(jié)】《比例尺》教學設計教學目標:,認識比例尺,初步理解比例尺的意義,能根據(jù)實際距離、比例尺求出圖上距離。2.認識數(shù)值比例尺和線段比例尺兩種不同的表現(xiàn)形式。3.能運用所學的比例尺的知識,通過測量、繪圖、計算等活動,解決生活中的問題,
2024-11-28 17:48
【總結(jié)】蠶絲一.填空。1.×()位小數(shù),結(jié)果是()。×a,當a()1時,乘積大于;當a()1時,乘積小于;當a()1時,乘積等于。,若將其中一個因數(shù)擴大10倍,另一個因數(shù)不變,那么積是();若將其中一個因數(shù)擴大100倍,另一個因數(shù)縮小到它的1/100,那么積
【總結(jié)】《長方體的認識》說課稿各位考官,大家好?。ň瞎┪沂菓感W數(shù)學階段的XX號考生,今天我說課的內(nèi)容是《長方體的認識》。我主要從教材分析、學情分析、教學方法、教學準備、教學過程以及板書設計展開我的說課,下面開始我的說課。一、說教材:1、教材的地位與作用《長方體的認識》是北師大版五年級下冊第二單元第一課。在此之前,學生
2024-11-19 14:39
【總結(jié)】《數(shù)學》(北師大.六年級下冊)這是我家的平面圖。衛(wèi)生間廚房客廳父母臥室笑笑臥室北比例尺:1:100比例尺1:100是什么意思?圖上1厘米長的線段表示實際100厘米。圖上距離實際距離=比例尺1厘米︰100厘米=1︰1001001(或
2024-11-29 22:20
【總結(jié)】北師版小學數(shù)學六年級下冊1.結(jié)合豐富的實例,認識反比例。2.能根據(jù)反比例的意義,判斷兩個相關聯(lián)的量是不是成反比例。3.利用反比例解決一些簡單的生活問題,感受反比例關系在生活中的廣泛應用。教學目標在加法表上把和是12的方格圈起來,可連成一條直線。121314151617181920212223241112
2024-11-29 21:25
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學下冊正比例一輛汽車行駛的速度為90千米/時,汽車行駛的時間和路程如下。把下表填寫完整。1觀察上表,回答下面的問題:901=901802=902703=90…...時間/時12345678路程/千米90180270360450540630