幼兒教師個人三年發(fā)展規(guī)劃與幼兒教師個人發(fā)展規(guī)劃匯編-資料下載頁
2025-11-14 03:35本頁面
【正文】 解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。 第三階段 目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展 措施： 1 .請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學(xué)活動進行反思。 ，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。（二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展 第一階段 目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進幼兒的生活經(jīng)驗。 措施： 1 .注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。2 .創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。 3 .帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。 第二階段 目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： 1 .根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。 2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。 第第三階段 目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。 措施： 1 .在學(xué)習(xí)活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 2 .教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣 。（三）家園共育工作 第一階段 目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。 措施： 1 .通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求2 .定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗第二階段 目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施： 1 .充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。 2 .利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。 3 .充分利用家園資源，豐富晨園小報。 第三階段 目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。 措施： 1 .圍繞家長工作展開深入的研究。 2 .進入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動。
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