幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流-資料下載頁
2025-11-14 03:28本頁面
【正文】 子在園中的情況，以委婉的態(tài)度一分為二的向家長介紹孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，再說一些孩子的不足之處或需要改正的地方。同時(shí)在交流溝通時(shí)應(yīng)從關(guān)心幼兒的角度出發(fā)，建立善意合作關(guān)系，以平等的態(tài)度商討，并通過定期組織開展家長會、親子活動、開放日等活動加強(qiáng)與家長的溝通。利用與家長交流的機(jī)會，教師輔導(dǎo)家長掌握科學(xué)的育兒方法，耐心解答家長提出的問題，并及時(shí)糾正家長教子的不當(dāng)之處。一是要及時(shí)關(guān)門、窗，節(jié)約用水、用電。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有公共設(shè)施受到損害時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行修理和更換，以確保幼兒安全。在此過程中可以教育孩子樹立愛護(hù)公共財(cái)物的意識。二是要確定固定的常規(guī)培養(yǎng)，主要有：教育孩子要看見老師和小朋友要打招呼問好；吃東西要洗手，洗好手后要關(guān)好水龍頭，要節(jié)約用水；自己保管好自己的東西，不是自己的東西不拿等等。我的發(fā)言完了，希望對大家有所啟發(fā)，謝謝大家的聆聽！第 6 頁 共 7 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 7 頁 共 7 頁
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