【正文】 316”督導(dǎo)評估驗收，受到專家組一致好評。XX年高考二本以上上線67人，創(chuàng)歷史新高，XX年高考二本以上上線人數(shù)達98人，獲縣委縣政府嘉獎。 XX—XX連續(xù)三年獲得年度目標考核先進單位。XX年6月，經(jīng)省教育廳專家組驗收，被命名為省級標準化高中。學(xué)校始終堅持把說好普通話、用好規(guī)范、提高語言文應(yīng)用能力作為師生素質(zhì)提升的一項首要課題來抓，把提高對學(xué)校語言文規(guī)范化的認識作為教師繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力的一項基本教育內(nèi)容來抓，把中文信息處理作為學(xué)校加強信息技術(shù)教育的發(fā)展重點來抓，把師生推廣普通話作為課程改革的重要課程設(shè)置來抓。始終如一的貫徹和執(zhí)行語言文規(guī)范化的規(guī)定，為優(yōu)化學(xué)校語言文的校園環(huán)境，不斷提高教師特別是學(xué)生規(guī)范化使用語言文的技能和水準，為推進文明單位的創(chuàng)建，為加強校園精神文明建設(shè)，為提高師資隊伍的建設(shè)起到了強大的促進作用，產(chǎn)生了積極的影響。二、創(chuàng)建情況 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，落實人員，形成網(wǎng)絡(luò)，這是推進我校語言文工作的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文規(guī)范化工作，將其列入學(xué)校精神文化建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在制定學(xué)校計劃時一并納入并積極實施。為此，學(xué)校成立了語言文規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由王彬校長擔任，把創(chuàng)建市級語言文示范校作為一把手工程來抓；副組長由黨支部書記王瑞斌和副校長任新海、茍寶安及工會主席張建平擔任，負責(zé)對該項工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督；劉玉平、王軍政、劉祥生、董臘賢、牛煒、王軍吏、王軍讓、張月勞、邢亞軍、王軍平、孫宗明、徐平輝、羅斌清等13名教師，作為組內(nèi)的推普工作人員，負責(zé)跟蹤指導(dǎo)、推進學(xué)校的語言文工作；其他成員由各班班主任老師擔任，具體組織開展落實學(xué)校的語言文工作。學(xué)校語言文工作，以教務(wù)處和政教處為基點，輻射全校、各部門各崗位，上下聯(lián)動。領(lǐng)導(dǎo)小組每季度召開專題會議，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文工作文件精神，交流工作經(jīng)驗，專項研究布置下一階段的工作任務(wù)，在全校范圍內(nèi)形成了語言文工作層層有人抓、事事有人管的好局面。（二）健全制度，規(guī)范管理。為確保語言文規(guī)范化工作的順利進行，學(xué)校制定了《xx中學(xué)語言文工作實施方案》，明確學(xué)校語言文工作的目標和要求。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《xx中學(xué)校園文明語言規(guī)定》、《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《xx中學(xué)學(xué)生文明禮儀要求》、《xx中學(xué)文明班級評比細則》，同時修訂了《xx中學(xué)教職工績效工資考核細則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文規(guī)范化方面的要求，并把語言文規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。學(xué)校要求在教學(xué)活動中教師必須使用普通話：一是備課要“條理清晰、書寫規(guī)范”，不寫錯別，不寫簡化和繁體。二是作業(yè)批改要“指出錯誤，評定等級，注明時間”。三是在對聽課評價的項目中，特別列出“語言清晰”、“講普通話”、“板書工整有條理”等評價項目。四是教導(dǎo)處實施教師備課筆記不定期抽查的制度（文書寫是必查內(nèi)容），并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時矯正。另外，學(xué)校還規(guī)定青年教師要過“四關(guān)”，即說普通話、寫規(guī)范、撰導(dǎo)學(xué)案、規(guī)范操作現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備；每年舉辦一次師生書法大賽和演講大賽；每年舉行一次教師教學(xué)基本功比賽作為教師評優(yōu)評先的必備依據(jù)。這些工作的開展對提高教師的語言文規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文規(guī)范化使用的氛圍，起到了積極的推動作用。同時縣進校提供專項經(jīng)費，供教師培訓(xùn)、以保障語言文工作順利開展。（三）營造氛圍，加力“推普”。根據(jù)國家語委所規(guī)定的每年一度的“推普周”，為了加大語言文工作的宣傳力度，我們還結(jié)合本校的實際情況，把每年的9月定為學(xué)校的“推普月”，并以此為契機，開展豐富多彩的各種推普活動。為了提高師生對語言文工作重要性的認識，增強全校師生的語言文規(guī)范化的使用意識，學(xué)校組織師生認真學(xué)習(xí)和宣講《中華人民共和國國家通用語言文法》以及有關(guān)語言文工作方面的法律法規(guī)。并通過多個平臺、多種形式營造濃厚的語言文工作氛圍。學(xué)校把廣播室、團委報報欄等作為經(jīng)常性的語言文規(guī)范化宣傳陣地。校園內(nèi)有醒目的語言文宣傳標語“做文明人、講普通話、寫規(guī)范”。每個班級和辦公室門口也張貼有“講普通話，寫規(guī)范”的小標牌。高一年級今年4月中旬開展了“凈化語言環(huán)境，規(guī)范文明用語”啄木鳥活動周，號召每位同學(xué)積極行動起來，檢查身邊的牌匾、標語、板報等不規(guī)范用語和錯、別、異體以及繁體，撰寫活動報告?，F(xiàn)在，老師在教學(xué)中都堅持“說普通話，寫規(guī)范”。規(guī)范化的用用語已融入師生們的學(xué)習(xí)生活之中，成為他們生活中的一種自覺的語言行為習(xí)慣。（四）注重培訓(xùn)，提升水平。學(xué)校根據(jù)《xx中學(xué)語言文工作實施方案》制定了中長期培訓(xùn)計劃和年度培訓(xùn)計劃，每年都按計劃對教職工進行普通話和語言文規(guī)范化知識培訓(xùn)，在培訓(xùn)中重點做好兩結(jié)合；理論培訓(xùn)和教學(xué)實踐相結(jié)合；個體研修與集體培訓(xùn)相結(jié)合。認真組織教師學(xué)習(xí)國家語言文政策法規(guī)和相關(guān)語言文業(yè)務(wù)理論知識、《國家通用語言文法》、《簡化總表》、《普通話常用詞正音詞表》、《10套普通話測試題》等學(xué)習(xí)材料，人手一套進行學(xué)習(xí)。去年10月，學(xué)校還組織全體教師到縣語委培訓(xùn)中心進行學(xué)習(xí)聽講，系統(tǒng)地提升自己普通話應(yīng)用水平。為了幫助老教師也能學(xué)好普通話，學(xué)校還實行“師徒結(jié)隊”制，即由一名青年教師幫助一名老教師學(xué)好普通話，講好普通話，督促老教師自覺使用普通話進行教學(xué)、交流?，F(xiàn)在我校專任教師的普通話水平都已達標。1962年1月1日以后出生的教師，測試成績均達到二級乙等以上，語文、英語教師普通話水平等級均達到二級甲等。這些培訓(xùn)活動的開展，極大地提高了教師的普通話水平，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進了推普工作的深入開展。（五）搭建平臺，豐富活動。近幾年來，學(xué)校圍繞“讓經(jīng)典閱讀為學(xué)生的生命奠基”這一主題開展了豐富多彩讀書活動。中秋詩會連續(xù)舉辦了五屆，感動太中演講比賽連續(xù)舉辦了三屆，國旗下精《彩演講集》出了三集，學(xué)生自編自播的校園廣播之聲堅持了五年。高二年級開展的“中華經(jīng)典誦讀——名著篇”，由語文老師向?qū)W生推薦。如《水滸》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》等四大名著的半文半白語言形式的文學(xué)作品，讓孩子們在咬文嚼中，細細品味語言文之美和感受祖國語言的深厚文化內(nèi)涵以及久遠的歷史文化。雪峰文學(xué)社刊物《溪流》由語文教研組主辦，堅持了22年，出刊225期，學(xué)校編印《教師優(yōu)秀論文集》共四輯。通過這一系列活動的開展，學(xué)生更加了解祖國語言文的內(nèi)涵，深刻感受到祖國語言文的魅力，也會更加熱愛祖國的語言文，更加自覺地學(xué)好祖國的語言文，自覺規(guī)范用語。 三、存在問題在總結(jié)語言文規(guī)范化工作成效的同時，我校的語言文規(guī)范化工作仍存在以下不足：（1）部分教師，特別是一些老教師說普通話僅僅局限于教學(xué)活動和集會，平時的交往、交流仍然使用方言。（2）語言文工作規(guī)范化工作和課程改革結(jié)合還不夠緊密；四、今后設(shè)想針對上述問題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：（1）將語言文工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進一步緊密結(jié)合；（2）在推進課程改革的進程中，充分關(guān)注語言文的教育教學(xué)目標指向，使學(xué)校的選修課程、校本課程以豐富的內(nèi)容、多元的跨學(xué)科資源、靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進語言文工作新的增長點，以語言文工作的推進促進課程改革的順利進行，推進學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。（3）我校是縣上窗口單位，今后我們一定要按照標準，進一步強化學(xué)校管理，提高語言文規(guī)范意識和應(yīng)用水平，提升自身文化素質(zhì)和校園文明形象。