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20xx學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

2025-11-11 02:59本頁(yè)面
  

【正文】 %。學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)校制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,分批分期指派教師參加各級(jí)級(jí)骨干教師培訓(xùn)。骨干教師能真正起到示范作用,骨干教師的論文有多篇在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。可以說,我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學(xué)能力以及教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高。
(三)加強(qiáng)學(xué)校管理,努力辦出特色學(xué)校。
加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。創(chuàng)新教育方法,整合法制教育、毒品
預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持育人為本、德育為先,認(rèn)真抓好中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,廣泛開展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,深入開展理想信念教育,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作。開展班主任培訓(xùn),加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作的研究,開展多種形式的德育研討和交流活動(dòng),鼓勵(lì)德育創(chuàng)新,大力培育和推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,形成德育教育合力。
切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂有效教學(xué)為基點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),鼓勵(lì)青年教師積極參加教師基本功比賽,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;積極開展各類競(jìng)賽活動(dòng),做好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)取得好成績(jī);加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與考核,迎接區(qū)教研室的檢查;建立健全學(xué)科組全面質(zhì)量管理體系,吸取先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,迎接區(qū)教育局期末的學(xué)科抽測(cè)。
加強(qiáng)教育教學(xué)科研。以課堂教學(xué)為主陣地,以研究解決學(xué)科教學(xué)問題為突破口,探究新課程教學(xué)模式,以教改促課改,務(wù)實(shí)教育科研工作,建立人人重視科研、全員參與教研、大力推廣教研成果的激勵(lì)機(jī)制。按照校本教材上好校本課程,積極開展書香校園活動(dòng)。積極參加區(qū)有關(guān)新課程改革的教研活動(dòng)。
加強(qiáng)體藝衛(wèi)和科技教育工作。(1)文藝工作:制定好文藝教育工作計(jì)劃,開齊開足藝術(shù)課。堅(jiān)持貼近校園、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際
原則,開展豐富多彩的文藝活動(dòng),積極參加區(qū)各項(xiàng)文藝演出和比賽活動(dòng),活躍學(xué)生身心,提高藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。(2)體育工作:做好學(xué)校體育器材配備工作,進(jìn)一步完善體育設(shè)施建設(shè)。切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的體育資源,認(rèn)真上好體育課,積極開展體育運(yùn)動(dòng),提高學(xué)生的競(jìng)技水平和身體素質(zhì)。(3)衛(wèi)生工作:健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全管理。(4)科技教育工作:弘揚(yáng)科學(xué)精神,創(chuàng)設(shè)尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的環(huán)境,使學(xué)生掌握科技知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、實(shí)施素質(zhì)教育中存在的最突出問題:
學(xué)校校本課程的開發(fā)有待進(jìn)一步探討,圖書、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。
教師在思想上重視不夠,缺乏一套完善的監(jiān)管和評(píng)價(jià)體系。
學(xué)校專任教師,如圖、音體等教師不足,教學(xué)質(zhì)量難以保證。
家長(zhǎng)素質(zhì)不高,家長(zhǎng)與老師對(duì)學(xué)生教育的配合還不好。
三、解決問題的建議
切實(shí)提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化質(zhì)量是生命線的意識(shí)。
進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),完善教師激勵(lì)機(jī)制,完善評(píng)價(jià)制度。
研究、探討開發(fā)學(xué)校校本課程的有效途徑,努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長(zhǎng)的素質(zhì)教育主題模式。
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