【導(dǎo)讀】在學(xué)院的“穩(wěn)定規(guī)模、充實(shí)內(nèi)涵、提高質(zhì)量”的總體發(fā)展思路指導(dǎo)下,根據(jù)。運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理,現(xiàn)提出如下教學(xué)工作考核實(shí)施方案。結(jié)合的原則、定量考核和定性考核相結(jié)合的原則、公平公正公開(kāi)的原則。質(zhì)量的重要措施。的主要環(huán)節(jié)、教學(xué)管理和教學(xué)保障。段,以教學(xué)情況通報(bào)和教學(xué)事故處理決定為依據(jù),對(duì)日常教學(xué)工作進(jìn)行考核。項(xiàng)目采取扣分評(píng)價(jià)方式。教學(xué)事故Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)、Ⅲ級(jí)扣分權(quán)重分別為10分、8. 分、6分;通報(bào)批評(píng)扣分權(quán)重為4分,扣完為止。擴(kuò)大檢查的范圍。在原有督導(dǎo)團(tuán)制度的基礎(chǔ)上,充分發(fā)。查,同時(shí)實(shí)施教務(wù)處人員檢查值班制度。各系部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控人員的作用,通過(guò)自檢發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。教師代表或教學(xué)秘書等人員參與教學(xué)檢查,互相檢查、互相監(jiān)督、互相提高。據(jù)國(guó)家評(píng)估指標(biāo)體系制定。對(duì)各系部開(kāi)展評(píng)估工作。上述情況10分鐘以上。