20xx個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃22-資料下載頁
2024-11-19 06:36本頁面
【正文】 識(shí)； ? 練習(xí)英語口語； 7月
? 確定暑期去向，明確目標(biāo)，給自己足夠動(dòng)力，并做好準(zhǔn)備； ? 能運(yùn)用Photoshop技術(shù)；
? 加深鞏固電腦基礎(chǔ)知識(shí)（系統(tǒng)、裝機(jī)、硬件等）； ? 練習(xí)英語口語；
? 復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，備戰(zhàn)期末考；
三、長期計(jì)劃：
完成期末團(tuán)隊(duì)作業(yè)。
關(guān)注社會(huì)發(fā)展，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，做好自我定位。 總結(jié)出一套自我管理的方法，做好自我定位。
有意識(shí)的訓(xùn)練自己各方面能力，深化思維，更加成熟、穩(wěn)健，了解自己，了解未來的路。
找到適合自己的方式方法，養(yǎng)成適合自己的生活、工作習(xí)慣。
四、始終如一學(xué)習(xí)：
排版美工，多媒體設(shè)計(jì)； 網(wǎng)站制作技術(shù)；
學(xué)習(xí)自我管理、團(tuán)隊(duì)管理。
培養(yǎng)有主見、能有自己想法的思維方式。
五、任務(wù)與進(jìn)度
篇三：年度個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
年度個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
春雨無眠催細(xì)雨，玉華帶羞花無眠，蒙蒙細(xì)雨打落在剛剛萌芽的小草上，晶瑩的露珠折射出春天的翠色，看著那正在春風(fēng)中搖擺的花骨朵，看著那剛上新頭的新芽，看著這滿園關(guān)不住的春色，無不讓人血液沸騰，思緒萬千，在這充滿青春活力的季節(jié)里，我也開始著手對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行一番計(jì)劃。
一年之計(jì)在于春，春天總是給人一種活力的感覺，一個(gè)人靜靜的走在校園里的小道上，一個(gè)人獨(dú)自徘徊在這滿園的春色中，環(huán)顧四周的景色，一切都是那么的熟悉，一年半的求學(xué)生涯就是在這里度過，想著想著，不難想到自己已經(jīng)快畢業(yè)了，作為一名大二的學(xué)生，我不得不考慮自己以后的生活，大二，是我們這群?？粕谛Ｕ嬲鎸W(xué)知識(shí)的時(shí)候，我們?nèi)蘸蟮娜松返暮脡耐耆Q于大二這段時(shí)光，為此，我不得不開始對(duì)自己僅剩的學(xué)習(xí)生涯做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。
我很清楚的知道，在?？既∽C書的重要性，所以我不得不努力去考取足夠多的證書，同時(shí)，我也十分清楚在校期間參加各種大型比賽也是一種鍛煉自我能力的有效途徑，可是，這所有的一切都是十分消耗時(shí)間的，如果想在僅剩幾個(gè)月時(shí)間的大二學(xué)習(xí)生涯中順利地完成自己的追求，沒有一個(gè)好的計(jì)劃那也只是一
場夢而已。
我清楚的知道在這個(gè)學(xué)期我要考取CAD制圖證，電工基礎(chǔ)證，英語四級(jí)證，全國計(jì)算機(jī)二級(jí)證，駕駛證，同時(shí)，我這個(gè)學(xué)期還參加了全國機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，面對(duì)著這些，我不得不做一個(gè)適合自己的計(jì)劃，讓自己能充分的利用自己的時(shí)間。
面對(duì)著自己這些想法，我開始有點(diǎn)犯難了，我該怎樣做才能實(shí)現(xiàn)他們？幸好，我有幸學(xué)習(xí)了企業(yè)管理基礎(chǔ)這門課程，我清晰的記得老師在上課時(shí)跟我們強(qiáng)調(diào)了5W1H的方法，我是不是也該好好地運(yùn)用這個(gè)方法來合理的規(guī)劃自己的時(shí)間，使自己的時(shí)間能跟充分的被利用起來。
1）Why——為什么干這件事？（只有在學(xué)校多讀點(diǎn)書，多學(xué)點(diǎn)東西，多考點(diǎn)證書，才能有機(jī)會(huì)讓自己有一個(gè)好的工作）；
（2）What——怎么回事？（考取CAD制圖證，電工基礎(chǔ)證，英語四級(jí)證，全國計(jì)算機(jī)二級(jí)證，駕駛證，全國機(jī)械設(shè)計(jì)大賽）；
（3）Where——在什么地方執(zhí)行？（考證的考場在哪？參賽的地點(diǎn)？）；（4）When——什么時(shí)間執(zhí)行？什么時(shí)間完成？（考證的具體時(shí)間是什么？我該在什么時(shí)間段內(nèi)完成？）；
（5）Who——由誰執(zhí)行？（自己？與其他同學(xué)一起努力，相互勉勵(lì)？）；（6）How——怎樣執(zhí)行？采取哪些有效措施？（一個(gè)人奮斗還是與其他人一起奮
斗?圖書館自修還是參加培訓(xùn)班？）
首先，我得明確考證的時(shí)間，地點(diǎn)。
“
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本人這個(gè)學(xué)期的課程表
通過考證時(shí)間表與課程表對(duì)比之后，本人制定的計(jì)劃表
.
我希望自己能過按照自己制定的計(jì)劃，努力踏實(shí)的執(zhí)行下去，希望自己一定要堅(jiān)持下去，讓自己能在大學(xué)期間真真的能學(xué)到點(diǎn)知識(shí)，不再讓自己像以前那樣留有遺憾，我知道這將是一條艱難地路，這一路下來不知道會(huì)有多少困難，我也知道這可能是我一個(gè)人孤寂的奮斗，更甚者還會(huì)被別人笑話，但我不怕，因?yàn)椋也粫?huì)活在別人的眼里，也不會(huì)為別人的眼光而活，或許，最后的最后我沒有成功，但至少我努力過，奮斗過，在以后的日子里我不會(huì)因?yàn)樽约旱牟慌Χ械竭z憾，我深信未來的我一定會(huì)感激現(xiàn)在奮斗的自己，青春不老，奮斗不止，為我自己的青蔥歲月而奮斗！
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