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正文內(nèi)容

四月讀書日活動策劃方案通用7篇-資料下載頁

2024-11-19 06:13本頁面
  

【正文】 我讀書,我成長,我快樂!四、活動時間:20__年10——12月3個月五、活動對象:全體教師、幼兒及家長。六、活動準備:確定適合本年級幼兒閱讀的書目:從幼兒園圖書室領取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍起草親子閱讀倡議書。建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。七、活動內(nèi)容及安排:(一)宣傳發(fā)動階段:9月下旬程序:制訂好書潤心靈讀書活動方案。各年級初步確定領取書目。宣傳發(fā)動,營造氛圍:(1)創(chuàng)設書香浸潤童年——分享閱讀專欄。(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。(3)召開家長會,宣讀讀書月活動方案以及親子閱讀倡議書,向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關注并能參與活動。四月讀書日活動策劃方案精選篇6活動設計思路:每年的“4月23日”是世界讀書日,結合我們繪本館的特色,擬舉行“圖書漂流”活動。希望以此為契機,促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀,讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書分享中健康成長。圖書漂流活動口號:我分享,我快樂圖書漂流活動的目的:幼兒在家人的陪伴下參與活動,培養(yǎng)閱讀能力,增進親子情感。通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的好習慣。通過漂流活動,懂得愛護同伴的圖書。通過漂流活動,為幼兒搭建交流分享的平臺,以提高幼兒的表達和表現(xiàn)能力。圖書漂流活動的時間:2月11日發(fā)起圖書漂流活動方式:每個小會員準備一本自己已閱讀過的喜愛的圖書請家長和孩子一起為幼兒園參加漂流的圖書制作一個標簽,寫好姓名及該書推薦理由(家長和幼兒一起商量推薦詞)每周六上午繪本館活動時間將漂流的圖書帶來參加圖書漂流活動。參與漂流活動的圖書,繪本館負責保管及存放活動中評出“愛心小讀者”(積極參加活動和閱讀圖書最多)圖書漂流活動禮儀要求:珍愛同伴的圖書,如發(fā)現(xiàn)破損,請及時修補,并告知老師閱讀完圖書后請于下周及時返回繪本館,以便其他小會員繼續(xù)閱讀以上是我們對“圖書漂流”活動的一些想法,家長們是否有更好的建議?請家長說出來我們一起探討四月讀書日活動策劃方案精選篇7一、活動目的:“”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會三、活動內(nèi)容:(一)教師活動1.“讀書,讓人生更美好”讀書____比賽(1)參加對象:35周歲以下青年教師(2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。評選階段:5月上旬組織專家進行審查初評。公示階段:5月中旬。(3)參賽方式和要求①參賽者在____新聞網(wǎng)市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發(fā)表____。②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格。③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任。④____內(nèi)容應與閱讀有關(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀)。⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬。⑥____寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【____大賽】。⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫____標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫(2)作品上交時間:即日起至4月30日止(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經(jīng)典閱讀。(4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。(二)學生活動1.“走進書里”讀書征文活動:(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。(3)參加年級:不限(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。(1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”。這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
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