【導(dǎo)讀】1.直接寫得數(shù)。8×8=9÷9=16÷4=1×5=49÷7=9÷9=7×5=。4×6=45÷5=6×8=2×7=8÷8=6×7=。2.在○里填上“<”、“>”或“=”。4.()里最大能填幾?
【總結(jié)】光源:能夠自行發(fā)光的物體太陽,蠟燭,電燈,手電筒等自然光源人造光源同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光沿的直線傳播的應(yīng)用及例子A激光準(zhǔn)直(用激光引導(dǎo)掘進機)(激光的特點:能集中射向一個方向而不散開,因而能射得很遠而亮度沒有明顯的減弱)B排直隊
2024-12-12 20:36
【總結(jié)】二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)口算測試卷 班別姓名成績 8×8= 9×4= 2×8= 9×9= 4×5+36= 3×5= 6×8= 3×9= 4×3= 8×9-20= 6×7= 9×6=...
2025-03-31 22:01
【總結(jié)】彩虹的秘密(青島版五年制)五年級科學(xué)上冊課件想一想:彩虹是如何形成的呢?陽光怎么會變出這么多顏色呢?將一束陽光投射到三棱鏡上會怎樣?陽光穿過透明的棱鏡時,光的路線會發(fā)生改變,被分解為多種顏色的光,形成太陽光譜。懸浮于空中的小水滴們充當(dāng)了三棱鏡的角色,將陽光分散,形成美麗的彩虹。自
2024-12-12 20:37
【總結(jié)】水變咸了湯里面的調(diào)料到哪里去了?交流?和同桌交流一下你想到的實驗方法??偨Y(jié)一下?本節(jié)課你都學(xué)到了什么?課外拓展:?其實在我們的生活中,有許許多多的能夠溶解在水中的物質(zhì)。同學(xué)們想不想再研究??分發(fā)信封:味精、雞精、洗衣粉各一小包、研究記錄表格一張。同學(xué)們再見!
【總結(jié)】你知道嗎??金屬是我們經(jīng)常見到的一類物質(zhì),那么你知道哪些金屬的名稱呢??金、銀、銅、鐵、錫、鋅、鉛、鎂······人類較早使用的金屬?早在四、五千年前,古代中國人就知道利用金屬—青銅來制作物品了。青銅器皿、青銅武器、青銅錢幣,至此人類進入青銅時代
【總結(jié)】第二單元認識自己我做一些動作或發(fā)出一些指令,大家作出相反的動作。游戲中,我們的哪些器官參與了活動?眼耳朵大腦四肢大腦是人體的“總司令”,它發(fā)出各項指令。這些指令就靠神經(jīng)來傳達,你想一想神經(jīng)應(yīng)該分布在人體的什么部位?可能是什么樣的?大腦
2024-12-13 18:37
【總結(jié)】第二單元認識自己
【總結(jié)】小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)乘法口算測試題 班別姓名成績 8×8= 9×4= 2×8= 3×5= 6×8= 3×9= 6×7= 9×6= 5×3= 5×4= 3×4= 2×3= 8×...
2025-04-01 02:33
【總結(jié)】(青島版五年制)四年級科學(xué)上冊課件蒸發(fā)討論:水到哪里去了?你認為哪些因素可能會影響蒸發(fā)快慢?概念:在任何溫度下都能進行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).小組合作學(xué)習(xí):設(shè)計實驗方案,分組探究影響蒸發(fā)快慢的因素溫度越高蒸發(fā)越快表面積越大蒸發(fā)越快表面空氣流動越快蒸發(fā)越快你的結(jié)論能解釋生
2024-12-13 11:43
【總結(jié)】(青島版五年制)五年級科學(xué)上冊活動:用手捏住手肘下面的肌肉,然后將手臂做屈伸運動。思考:手臂做屈伸運動時,分別有哪些器官參與了活動?四人小組交流、嘗試描述我們的身體由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成。骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合伸肘時:上面的肌肉舒張下面的肌肉收縮屈肘時:上面的肌肉收
2024-12-13 18:40
【總結(jié)】五年級下冊(青島版)物重斜面長度斜面高度拉力(牛頓)實驗結(jié)論長度不變,高度越小,坡度越小,越省力。高度不變,長度越大,坡度越小,越省力。
【總結(jié)】(青島版五年制)五年級科學(xué)上冊課件蠟燭的變化?生日蛋糕上插幾枝蠟燭,氣氛顯得特別好。?拜拜時點兩枝蠟燭既虔誠又莊重。?停電時,一枝蠟燭就能驅(qū)逐黑暗,形成一個溫馨的空間。實驗操作時一定要有大人在場?利用五官﹝眼、耳、口、鼻、手﹞及火柴、打火機、尺、手表及一杯水等材料,將蠟燭燃燒前、后的所有現(xiàn)象記錄下來,愈多
【總結(jié)】太陽光閃電光水母光水母光水母光螢火蟲光手電光燈光燈光夜晚燈光驗鈔機蠟燭光蠟燭光火光
【總結(jié)】12020—2020學(xué)年上學(xué)期期中測試題二年級數(shù)學(xué)(滿分100分、時間:60分鐘)命題人:程敏班級:姓名:題號一二三四五六總分得分一、計算小能手(16分)9×2=21÷3=
2025-08-20 21:44
【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)上冊期末質(zhì)量檢測班級_________姓名_________分?jǐn)?shù)_________一、算一算1.直接寫得數(shù):+=1-=×0=500÷1000=8×=÷=107×=+=-=