教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案種子變成芽1-資料下載頁
2024-12-13 11:02本頁面
【導(dǎo)讀】探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探究欲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程，切身感受到學(xué)習(xí)的快樂，品嘗成功的喜悅。種子能發(fā)育生長成植物這一結(jié)論性的答案，對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生并不陌生。的生長發(fā)育過程。因此，教材將“觀察種子”的活動(dòng)作為切入點(diǎn)，由此展開對(duì)植物生長。當(dāng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，引導(dǎo)學(xué)生推測：這樣的種子種到土。教材以圖文結(jié)合的形式，告訴學(xué)生如何播種鳳仙花、黃豆等種子。教材通過文字和連續(xù)的四幅照片，啟發(fā)學(xué)生改進(jìn)播種方法，使我們能觀察到種。子在土壤里的生長變化，并提示學(xué)生不能讓種子浸在水里?？赡茏屗鼈兺谀硞€(gè)生長階段，將其各種變化陳列出來進(jìn)行觀察、比較。學(xué)生強(qiáng)調(diào)在長期觀察活動(dòng)中記錄就顯得尤為重要。乃至“動(dòng)物一生的研究”的整個(gè)學(xué)習(xí)過程。本節(jié)課由三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容組成，主要是“觀察種子”、“播種”和“種子。基于鳳仙花的種子太細(xì)小，不容易觀察種子里面有什么？
【正文】 方法進(jìn)行播種，做好標(biāo)記，小組進(jìn)行種植活動(dòng)。 ) 6．師：對(duì)種子發(fā)芽情況進(jìn)行課外觀察。（以小組為單位在花盆里和杯子里播種，在盆上做上本組的標(biāo)記，放在學(xué)校由各組同學(xué)輪流管理，每個(gè)學(xué)生帶種子回家根據(jù)自己的選擇情況地栽、杯栽或盆栽）。 7． 預(yù)測種子在一周內(nèi)的變化，認(rèn)真記錄播種的日期和種子發(fā)芽情況。 種子發(fā)芽 情況觀察記錄表 種子名稱 播種地點(diǎn) 播種日期 說 明 觀察記錄 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 （四）科學(xué)種植，課外拓展 ：種子發(fā)芽以后應(yīng)該怎樣觀察和記錄？ ：種子長出芽以后，要觀察植物的哪些方面，具體怎樣觀察，觀察的結(jié)果怎樣記錄。 ，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化板書，形成觀察記錄單： 植物 生長過程觀察記錄表 觀察內(nèi)容 苗高 葉片數(shù) 顏色變化 其他 鳳仙花的樣子 月 日 月 日 ?? ，師出示豆子一周的生長發(fā)育過程和種子的萌發(fā)過程的圖片加深學(xué)生對(duì)種子的生長發(fā)育變化的認(rèn)識(shí)。 十一、板書設(shè)計(jì) 種 子 變 成 芽 種 子 子葉─ — 提供營養(yǎng)物 胚芽─ — 莖和葉 胚根─ — 根 種皮 子葉 胚芽 胚根 胚乳 胚軸─ — 連接莖和根的部分
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