【導讀】教學難點掌握解決問題的步驟和方法。(喜歡)那好,今天讓我們一起到兒童商店逛一逛。出示例4主題圖。要求小明應付多少錢,應先求出買一輛小汽車用多少錢,12÷3=4(元),每6盆擺一個圖案,用這些花可。讀題,理解圖意。集體交流,訂正時說說解答方法。通過本節(jié)課的學習,你有什么收獲?
【總結】兩步計算解決實際問題瓦窯新世紀小學教學目標:1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程,感受解決問題的一些策略,學習畫線段圖分析數(shù)量關系,學會解決與倍有關的兩步計算的實際問題及相應的變式問題。2、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心,初步形成獨立思考和探究問題的意識和習慣。
2025-07-18 00:58
【總結】解決問題(3)教學內(nèi)容:教學乘加、乘減應用題。教科書第8頁例3。教學目標:1.使學生初步認識乘加、乘減兩步應用題的結構,學會列式解答乘加、乘減應用題。2.引導學生自主思考,自主解決問題,讓學生知道可以用多種方法解決同一問題。,思考生活中的數(shù)學問題,鞏固解決問題的步驟和方法。,自主解決問題的能力。。教具準備:教科
2025-12-04 20:14
【總結】用乘法計算的問題教學目標1.理解一步計算的乘法應用題的結構和數(shù)量關系。2.學會口述應用題的條件和問題。3.初步學會根據(jù)乘法的含義解答求相同加數(shù)的和的乘法應用題。教學重點掌握一步計算的乘法應用題的結構和數(shù)量關系。教學難點理解乘法應用題的數(shù)量關系。教學過程:一、復習1.開火車:2×2=
2025-12-04 00:50
【總結】除法(一)教學目標1.理解除法算式的含義,掌握除法算式各部分的名稱及除法算式的讀法和寫法。2.能用除法算式表示平均分。3.結合熊貓待客的情境,養(yǎng)成熱情待人的好品質。教學重點掌握除法算式的讀法、寫法及各部分的名稱。教學難點理解除法算式的含義,并能用除法算式表示平均分。一、創(chuàng)設情境,生成問題。同學們,你知道
2025-12-02 07:12
【總結】兩步計算的實際問題教學內(nèi)容:教科書第43頁的例題和“試一試”,第43~44頁的“想想做做”第1~4題。教學目標:1.經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程,感受解決問題的一些策略,學習畫線段圖分析數(shù)量關系,學會解決與倍有關的兩步計算實際問題及相應的變式問題。2.感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心,初步形成獨立思
2025-12-02 10:38
【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊教學目標:,初步了解這類問題中的數(shù)量關系,初步學會用加減兩步計算解決實際問題。,能獨立地進行簡單的有條理的思考,尋找解決問題的不同策略。,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強應用數(shù)學的意識。把下面各題補充完整,再解答。80頁,看完了20頁,
2025-12-02 07:38
【總結】(北京版)二年級數(shù)學下冊教案實際問題教學目標::會用兩步計算解答一些簡單的實際問題。:在解決實際問題的過程中,是學生進一步感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學生觀察、思考、處理有用信息的能力,培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。教學重點:掌握分析數(shù)量關系的方法,體會解答方法的多樣性。教學難點:為什么加小括號
2025-12-02 12:37
【總結】除法的綜合練習教學目標1.使學生能夠熟練運用所學的除法知識解決問題,進一步理解乘除法之間的關系。2.培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力,使學生養(yǎng)成認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣。3.使學生進一步感知數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。教學重點提高學生解決問題的技能。教學難點進一步培養(yǎng)學
【總結】兩步計算的實際問題學習內(nèi)容:P43-44,想想做做1-4.學習目標:,感受解決問題的一些策略。,學會解決與倍有關的兩步計算的實際問題及相應的變式問題。,初步形成獨立思考和探究的意識。學習過程:一、復習鋪墊1.兔媽媽拔了3筐蘿卜,每筐12個,兔寶寶拔了6個蘿卜。兩只兔一共拔了多少個蘿卜?(1)自由讀題后
2025-12-03 21:30
【總結】第一篇:《解決兩步計算的實際問題》教學設計 三年級數(shù)學《解決兩步計算的實際問題》 教學設計 一.教學內(nèi)容: 義務教育課程標準實驗教科書(蘇教版)數(shù)學第五冊第43頁例題和“試一試”,第43-44...
2025-10-06 03:53
【總結】解決問題(2)教學內(nèi)容:連減(應用題)或帶括號的加減兩步(應用題)(例[2]及練習一的第2—4題)教學目標:,讓學生自主地收集、理解數(shù)學信息,提出數(shù)學問題,并通過交流與合作,學會用連減兩步計算來解決問題。,使學生認識小括號,體會小括號的作用,初步會用小括號改變運算順序。,小組合作能力。教學重難點:體會小括
2025-12-04 00:47
【總結】 ×3 ×2 □里填合適的數(shù)。 ×7 ×3 45 ×6 ×4 32 80 ,張老師給運動員買來15箱礦泉水,每箱24瓶,每瓶3元。你知道買這些礦泉水一...
2025-04-05 02:21
【總結】兩步計算解決實際問題評課稿 教師在設計引入部分以表格形式出現(xiàn),讓學生來尋找“原有、賣出、剩下”這三者之間的數(shù)量關系,運用這些數(shù)量關系解決問題。再以一步計算的問題來引出兩步運算,但在此過程中,老師...
2025-11-24 22:04
【總結】課題乘加乘減課時1教學內(nèi)容第56頁:例5、練習十一學習目標1、使學生掌握乘加、乘減的計算方法。2、能教熟練習計算乘加、乘減算式。3、培養(yǎng)學生思考問題多樣化的思想。重點難點乘加、乘減的計算方法教學準備教師主題圖
2025-12-04 20:16
【總結】課題用數(shù)學課時1教學內(nèi)容用數(shù)學第59頁、例6做一做、練習十二①-③題學習目標1、使學生初步理解和掌握用乘法來解決實際問題的計算方法。2、使學生會根據(jù)乘法的含義列式計算。3、培養(yǎng)學生根據(jù)情景提問題的意識和能力。重點難點能根據(jù)乘法的含義
2025-12-02 14:50