中學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-18 22:15本頁(yè)面
【正文】 學(xué)科新老師人數(shù)，或獨(dú)立或結(jié)合，靈敏機(jī)動(dòng)開展。 新課標(biāo)解讀〔6課時(shí)〕 各學(xué)科班主任組織開展本學(xué)科課標(biāo)解讀，并通過學(xué)員自學(xué)，深化領(lǐng)會(huì)新課改的精神本質(zhì)，準(zhǔn)確把握本學(xué)科的特點(diǎn)要求，樹立正確的教育理念，進(jìn)步施行新課程才能。學(xué)科教學(xué)理論才能培訓(xùn)〔12課時(shí)〕 各科班主任組織教育教學(xué)常規(guī)專題培訓(xùn)，結(jié)合觀摩課堂教學(xué)，在備課、上課、議課、反思、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)展有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，盡快進(jìn)步新老師的教育教學(xué)的工作才能。 讀書交流活動(dòng)〔6課時(shí)〕 指定閱讀?班主任工作藝術(shù)?，推薦閱讀?教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)?〔[加拿大]馬克斯?范梅南著〕、?給老師的建議?〔[蘇]蘇霍姆林斯基著〕、?多元智能?〔加德納〕及學(xué)科相關(guān)著作，以學(xué)科班級(jí)為單位，開展讀書交流活動(dòng)，談讀書心得，提問辯論，使學(xué)員養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 教科研培訓(xùn)〔6課時(shí)〕 以學(xué)科班為單位，通過授課形式，傳授教科研的根本常識(shí)，論文〔課例、案例〕的根本格式和要求，形成科研意識(shí)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，盡快成為科研型的新型老師。 學(xué)科根本功評(píng)比〔6課時(shí)〕 各學(xué)科可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展相應(yīng)學(xué)科根本功考核與評(píng)比活動(dòng)。 六、培訓(xùn)措施 發(fā)揮校本培訓(xùn)主陣地作用。新老師應(yīng)完成校本培訓(xùn)手冊(cè)所規(guī)定的所有任務(wù)。新老師任職校應(yīng)充分發(fā)揮培訓(xùn)主陣地優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本校新老師實(shí)際，制定實(shí)在可行的培訓(xùn)方案，嚴(yán)格完成校本培訓(xùn)的各項(xiàng)考核工作，完善新老師的培訓(xùn)檔案，要為每位新老師選定一名德才兼?zhèn)涞闹笇?dǎo)老師，對(duì)新老師的教育教學(xué)工作加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助新老師盡快適應(yīng)老師職業(yè)。發(fā)揮集中培訓(xùn)的主導(dǎo)作用。老師進(jìn)修學(xué)校要為新老師創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境，搭建展示平臺(tái)，讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的時(shí)機(jī)。要充分發(fā)揮各研訓(xùn)員專業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)新老師進(jìn)展直接的指導(dǎo)。要充分利用發(fā)揮全縣現(xiàn)有優(yōu)秀老師資源，通過他們現(xiàn)身說法，給新老師做示范引領(lǐng)。開展遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。開通遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)方式，觀看教學(xué)視頻、文字材料等，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)班主任工作藝術(shù)、學(xué)校平安教育心理安康教育等的根本知識(shí)，學(xué)科教學(xué)根底理論與理論知識(shí)，樹立正確先進(jìn)的教育觀念與終身學(xué)習(xí)理念，積極穩(wěn)定的情緒情感，安康完善的性格特征，積極較強(qiáng)的人際交往才能和自我調(diào)節(jié)才能，從而更積極安康地影響和輔導(dǎo)學(xué)生。 發(fā)揮培訓(xùn)管理與考核的鼓勵(lì)作用。通過培訓(xùn)管理手段與考核鼓勵(lì)措施，比方根本功評(píng)比、教學(xué)新苗評(píng)選等，促進(jìn)學(xué)員積極自修自練，有效完成培訓(xùn)任務(wù)。內(nèi)容總結(jié)
（1）繼續(xù)做好學(xué)校名師評(píng)選活動(dòng)，在賽課和理論測(cè)試的根底上，進(jìn)展老師說課比賽，為促使老師這一技能的進(jìn)步，賽前進(jìn)展說課的專題培訓(xùn)，了講解課那么不僅解決教什么，怎么教的問題，而且還要說出“為什么這樣教〞的問題，即這樣進(jìn)展設(shè)計(jì)的意圖，是
老師清楚的認(rèn)識(shí)說課的核心問題
（2）熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能安康快樂的成長(zhǎng)
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