人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案小鳥的家-資料下載頁(yè)
2024-12-13 00:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。、有目的地改造。用來制作小鳥的家的廢舊物品。課前搜集多種生活中的廢舊物品。剪刀、雙面膠等制作工。這幾天天氣涼了，我也有點(diǎn)想家了。小朋友，你們想不想和我一起大森林里。的家看看、玩玩？師生一起用手勢(shì)學(xué)小鳥飛。放課件展示一幅小。鳥們?cè)诖髽溟g飛行的圖片，伴隨著的是《苗嶺的早晨》的音樂。引導(dǎo)學(xué)生說出大森林很美，體會(huì)音樂中表達(dá)出的鳥兒在快樂、自由的生活著。的音樂正在樹林中飛行，突然一位獵人用槍把一只鳥打了下來，其他的鳥兒都飛走了；鼓勵(lì)學(xué)生大膽表述，引發(fā)學(xué)生思考保護(hù)。環(huán)境、愛護(hù)小鳥的主題。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)事件繪畫場(chǎng)景、人物、刻畫表情和動(dòng)作。鼓勵(lì)同一組同學(xué)對(duì)同一場(chǎng)景進(jìn)行不同表現(xiàn)。膽的對(duì)材料進(jìn)行改造。提醒學(xué)生，環(huán)境污染的地方小鳥也是不喜歡的，請(qǐng)大家將教室打掃干凈。
【正文】 、美觀，又要牢固。 請(qǐng)學(xué)生起來說一說，自己通過課前準(zhǔn)備，打算利用什么廢舊材料來為小鳥筑巢。教師鼓勵(lì)學(xué)生利用不同的工具材料，通過簡(jiǎn)單的、力所能及的改造來為小鳥建造一個(gè)家。 活動(dòng)三： 學(xué)生 分組制作，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生資源共享，發(fā)揚(yáng)合作精神。對(duì)于能力稍弱的學(xué)生可以用繪畫的形式來為小鳥建家。 教師在指導(dǎo)的過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的制作并進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，大膽的對(duì)材料進(jìn)行改造。 活動(dòng)四：展示作品 教師推出綠色 KT 板做的大樹，請(qǐng)學(xué)生拿著自己的作品到大樹旁展示，還可以從樹洞中將鳥窩展示出來。選幾位同學(xué)扮演小鳥，找出自己最喜歡的家，并說說自己為什么喜歡這個(gè)家。教師對(duì)學(xué)生作品給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。 收拾與整理： 提醒學(xué)生，環(huán)境污染的地方小鳥也是不喜歡的，請(qǐng)大家將教室打掃干凈。
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