【總結(jié)】第一篇:高三地理教學(xué) 高三地理教學(xué)總結(jié) 魏小民 現(xiàn)就我個(gè)人的高三地理教學(xué)復(fù)習(xí)情況,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。 一、夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建以主干知識(shí)為框架的知識(shí)體系 1、加強(qiáng)知識(shí)的歸納整理 重視復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知...
2025-10-06 13:38
【總結(jié)】高三地理質(zhì)量分析報(bào)告-----------------------作者:-----------------------日期:臨淄三中2009年高三模擬測(cè)試地理學(xué)科班級(jí)質(zhì)量分析報(bào)告高三地理備課組模擬測(cè)試已經(jīng)結(jié)束,針對(duì)本次考試學(xué)生的考試成績(jī),現(xiàn)將第一階段各方面情況分析如下:一、試題總體評(píng)價(jià)1、試題依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和山
2025-06-22 02:02
【總結(jié)】第一篇:2018年高考地理必背等溫線-文檔資料 高考地理必背等溫線 高考地理必背等溫線 高考地理必背(延伸方向):與緯線平行即東西走向緯度因素或太陽(yáng)輻射;與海岸線平行海陸性質(zhì)或海陸分布;與等高線...
2025-10-27 05:29
【總結(jié)】高三地理專(zhuān)題之等值線一、等溫線專(zhuān)題*1影響等溫線的因素:(1)緯度因素:等溫線與緯線方向基本一致:原因:太陽(yáng)輻射由低緯向高緯遞減(2)海陸因素A等溫線大體與海岸線平行:B海洋性氣候與大陸性氣候的差異:海洋性溫差小C同緯度,海陸的氣溫差異:夏季,陸地大于海洋,冬季相反
2025-11-08 23:18
【總結(jié)】等值線(面)的概念和類(lèi)型將某地理要素?cái)?shù)值相等的點(diǎn)用光滑的線(面)連接起來(lái),叫做等值線(面)。等值線(面)可以反映某地理要素的空間分布。1、反映氣候特征:等溫線等壓線等降水量線等太陽(yáng)輻射線2、反映地質(zhì)地貌特征:等震線等高線等深線
2025-11-01 00:31
【總結(jié)】中國(guó)山脈地形速記 我國(guó)山脈很多,記起來(lái)難度較大,在掌握本部分知識(shí)時(shí),要充分利用好中國(guó)的地形圖,把它們落實(shí)到圖上,山脈骨架圖畫(huà)好之后,才能為各種地形打好基礎(chǔ)。 【規(guī)律總結(jié)】 我國(guó)山脈、地形分布...
2025-09-27 03:30
【總結(jié)】高三地理專(zhuān)題之等值線至善教育:一、等溫線專(zhuān)題*1影響等溫線的因素:(1)緯度因素:等溫線與緯線方向基本一致:原因:太陽(yáng)輻射由低緯向高緯遞減(2)海陸因素A等溫線大體與海岸線平行:B海洋性氣候與大陸性氣候的差異:海洋性溫差小C同緯度,海陸的氣溫差異:夏季,陸地大于
2025-01-13 21:16
【總結(jié)】第一篇:高三地理教學(xué)心得 高三地理教學(xué)心得 會(huì)同一中黃林一 高三地理需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容多而雜,其基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能又分散覆蓋在初、高中的教材中。學(xué)生往往是學(xué)習(xí)新的,忘了舊的。究竟如何提高高三的地理復(fù)...
2025-10-04 18:00
【總結(jié)】第一篇:高三地理教學(xué)總結(jié) 2004年高考已經(jīng)結(jié)束,成績(jī)已揭曉,我們學(xué)校的文綜成績(jī)并不是很理想。這有客觀原因。也有主觀原因。客觀原因,我認(rèn)為有兩方面:一是學(xué)生數(shù)多,人們說(shuō)“優(yōu)生多”,但對(duì)于文科班來(lái)說(shuō),...
2025-10-27 04:31
【總結(jié)】第一篇:高三地理教學(xué)反思 高三地理教學(xué)反思 “教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”,記得我第一次看到這個(gè)公式的時(shí)候,著實(shí)被嚇了一跳!那時(shí)我還剛畢業(yè)不久。從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)是第二十個(gè)年頭了,這個(gè)過(guò)程不止是一個(gè)...
【總結(jié)】第一篇:高三地理教學(xué)反思 2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)反思 任教高三,深感心理的重壓,肩上擔(dān)子的沉重,不敢有絲毫的懈怠。高三地理教學(xué)任務(wù)繁重,時(shí)間很緊張,而學(xué)生學(xué)習(xí)地理的動(dòng)機(jī)狀態(tài)不一。從高考...
2025-10-12 04:28
【總結(jié)】第一篇:高三地理聽(tīng)課總結(jié) 地理學(xué)科聽(tīng)課總結(jié) 通過(guò)本次聽(tīng)課,我收獲很大,也思考了很多。 毛云霞老師《地球上大氣》復(fù)習(xí)串講方式給了我很深的印象,首先是上課前精心畫(huà)在黑板上的蝴蝶吊足了學(xué)生和聽(tīng)課老師的...
2025-10-26 12:50
【總結(jié)】高三地理教學(xué)總結(jié) /*StyleDefinitions*/{msostylename:普通表格;msotstylerowbandsize:0;msotstylecolbandsize:0;mso...
2025-04-06 12:00
【總結(jié)】第一篇:高三地理復(fù)習(xí)策略 高三地理復(fù)習(xí)策略 進(jìn)入高三,各個(gè)學(xué)科都已進(jìn)入了一輪復(fù)習(xí),學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重,所以心理壓力就大。因此作為指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的教師必須采取一套行之有效的策略來(lái)緩解學(xué)生的...
2025-10-09 00:05
【總結(jié)】第一篇:高三地理教學(xué)小結(jié) 高三地理教學(xué)集中體現(xiàn)了知識(shí)密度大、空間建構(gòu)層次多、綜合性強(qiáng)、應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn),就高考的要求來(lái)講,教學(xué)一定要突出三個(gè)重視: 一. 重視理論講解的透徹性與事實(shí)之間的聯(lián)系。 ...
2025-10-27 04:39