讀“七一”講話有感[推薦5篇]-資料下載頁(yè)
2024-11-16 23:20本頁(yè)面
【正文】 維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點(diǎn)撥，但不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，不應(yīng)以模式化的解讀來(lái)代替學(xué)生的體驗(yàn)和思考；要善于通過(guò)合作學(xué)習(xí)解決閱讀中的問(wèn)題，但也要防止用集體討論來(lái)代替?zhèn)€人閱讀。”一直以來(lái)，學(xué)生閱讀能力的現(xiàn)狀始終困擾著我。如何采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，吸引學(xué)生產(chǎn)生對(duì)文學(xué)的興趣？真正讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文，領(lǐng)悟人生真諦，享受豐富情感，培養(yǎng)正確人生觀，明辨是非，區(qū)分善惡，成為有益于社會(huì)，有益于人民的未來(lái)國(guó)家建設(shè)者。閱讀一篇文章，提倡學(xué)生的自主閱讀，教師提供良好的學(xué)習(xí)情境，鼓勵(lì)學(xué)生的欣賞性閱讀。想知道文章每句、每段話及全文的好處所在，這是欣賞。欣賞的能力因?qū)W生而異，因文章而異。閱讀時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生一邊讀一邊問(wèn)，如果叫我來(lái)說(shuō)，將會(huì)怎樣？好的作品至少要讀兩遍以上。最初讀時(shí)不妨以收得梗概、了解大意為主眼，再讀時(shí)就引導(dǎo)學(xué)生留心欣賞了，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的眼識(shí)去欣賞，用自己的心靈去感悟。比如詩(shī)詞要反復(fù)地吟誦，散文要大聲地有感情地朗讀，小說(shuō)要耐心地細(xì)看。第五篇：讀《弟子規(guī)》有感 七一趙亞敏讀《弟子規(guī)》有感七年級(jí)（1）班趙亞敏本學(xué)期，老師讓我們讀《弟子規(guī)》，讀了之后，我明白了什么叫尊老愛(ài)幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤儉節(jié)約，什么叫寬容大量??這一切一切，都是讀《弟子規(guī)》給我?guī)?lái)的收獲。當(dāng)我讀到“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”的時(shí)候，我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服,而我卻慢吞吞地應(yīng)了一聲“哦??等等!”然后又一頭埋在電視堆里，要媽媽再三催促才去晾衣服。這是多么不應(yīng)該啊!當(dāng)我讀到“親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨”的時(shí)候，我明白了一個(gè)道理:父母親有了過(guò)失，當(dāng)子女的一定要?jiǎng)裰G改正，而勸諫的時(shí)候，絕對(duì)不可板著面孔，聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話語(yǔ)要柔順平和。假如父母親不接受我們的勸諫，那要等到父母高興的時(shí)候再勸諫。倘若父母親仍固執(zhí)不聽(tīng)，有孝心的人不忍父母親陷于不義，甚至放聲哭泣，懇求父母改過(guò)!對(duì)比起我自己,我真感到慚愧!爸爸媽媽批評(píng)錯(cuò)了我,而我沒(méi)有做到“怡吾色 柔吾聲 ”!只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理!當(dāng)我讀到“兄道友弟道恭 兄弟睦 孝在中”的時(shí)候,我的臉“唰”地一下就紅了,因?yàn)槲視r(shí)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事跟弟弟爭(zhēng)吵，爸爸媽媽來(lái)勸我們不要為了這點(diǎn)小事去爭(zhēng)吵,要和兄弟姐妹好好地相處，姐姐就應(yīng)該讓弟弟,而我卻認(rèn)為爸爸媽媽偏幫弟弟,常常讓爸爸媽媽為了我們而操心!現(xiàn)在回想起來(lái),我真慚愧極了。當(dāng)我讀到“朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時(shí)”的時(shí)候,我知道了我們的時(shí)間是十分有限的,它可能會(huì)在你聊“”的時(shí)候,偷偷地從鍵盤(pán)上流走了；可能會(huì)在你看電視的時(shí)候，乘機(jī)從遙控器上溜走了；也可能在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了??《弟子規(guī)》給我?guī)?lái)的實(shí)在太多了,它就像是我的一面鏡子,使我看到了我在生活中的缺點(diǎn),也使我下定了決心,指明了我追求的方向!啊!我終于知道了老師叫我們讀《弟子規(guī)》的用義了——學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)孝順父母、團(tuán)結(jié)兄妹、珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人!指導(dǎo)老師郭建宏
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