【正文】 和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，以評(píng)價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格按課表上足，教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵(lì)教師互相聽課、評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。六、主要工作安排九月份：期初制訂教學(xué)計(jì)劃、備課。各教研組計(jì)劃制定上交。期初常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查（一）。組織上交暑期讀書征文。各教研組組織聽課、評(píng)課活動(dòng)。十月份：教研組組織學(xué)生競(jìng)賽。語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。檢驗(yàn)組組織聽課、評(píng)課活動(dòng)。組織英語示范課活動(dòng)。十一月份：期中常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查（二）。教研組組織數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。教研組聽課、評(píng)課活動(dòng)。外出學(xué)習(xí)老師上匯報(bào)課。組織教師教學(xué)案例、教學(xué)反思活動(dòng)。十二月份：組織參加語文學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。組織學(xué)生各類競(jìng)賽。組織教師研修教材，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試。一月份：期末常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查（三）。組織教師對(duì)科檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行分析，填好反饋表。做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。大洼小學(xué)教務(wù)處 第五篇：馬埠小學(xué)工作亮點(diǎn)匯報(bào)安莊鎮(zhèn)馬埠小學(xué)工作亮點(diǎn)匯報(bào)一年來，我校在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，學(xué)校工作亮點(diǎn)紛呈。注重校園文化建設(shè)：一個(gè)學(xué)校的校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn)，我校著力在校園文化建設(shè)上做文章。一是在班級(jí)和校園環(huán)境布置上，力求使每塊墻壁都會(huì)說話。樓柱為詩文誦讀。一樓道為愛惜水資源，二樓道為名人名言，三樓道為領(lǐng)袖畫像。操場(chǎng)的西墻和北墻是奧運(yùn)會(huì)冠軍圖像。突出了師生員工在教育教學(xué)實(shí)踐中形成的人生觀、價(jià)值觀、信念與追求，它是學(xué)校具有特殊意義的寶貴精神財(cái)富。注重教學(xué)改革，突出高效課堂的時(shí)效性：這次課改校長(zhǎng)非常重視，寒假中集中學(xué)習(xí)了肥城市整體推進(jìn)教育教學(xué)改革《學(xué)習(xí)資料選編》為提高全體教師的整體素質(zhì)，每位教師建立了教師個(gè)人檔案。內(nèi)容包括：課堂醫(yī)案、課堂研究、基本功練習(xí)、心得體會(huì)、教學(xué)反思、讀書筆記、導(dǎo)學(xué)案經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。自2013年3月開學(xué)以來，我校課堂教學(xué)改革進(jìn)入全面推進(jìn)階段。學(xué)校的教學(xué)改革策略是：思路：低起點(diǎn)、小步走、多互動(dòng)、求高效。模式：三案、五環(huán)、八流程。具體步驟：(一)課前：實(shí)行“兩案制”備課，分別設(shè)計(jì)導(dǎo)案和學(xué)案。(二)課中：必須做到：連續(xù)講課不超過8分鐘，整節(jié)課不超過20分鐘。(三)課后：鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)鞏固本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，完成下一節(jié)導(dǎo)學(xué)案中的預(yù)習(xí)任務(wù)。在課堂教學(xué)中運(yùn)用三案、五環(huán)、八流程課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，推動(dòng)了高效課堂扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行。導(dǎo)學(xué)案的使用：我校自去年教學(xué)改革以來實(shí)行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，老師們紛紛效仿，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科當(dāng)然是走在最前端，從備課研討制作學(xué)案，我們把每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程都設(shè)置成學(xué)生填空的形式，這樣對(duì)學(xué)生自學(xué)起到了導(dǎo)航作用，然后當(dāng)堂練習(xí)，課后檢測(cè)，周周測(cè)等等均以試卷形式出現(xiàn)，確實(shí)方便了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，集中了備課組的集體智慧，有利于教師之間相互學(xué)習(xí)，共同提高。明確了每節(jié)課的目標(biāo)，使教師和學(xué)生都能做到心中有數(shù)。導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用使得課堂更有序更高效。校本課程資源的開發(fā)：在實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到，本次課程改革是一項(xiàng)涉及教育思想、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程管理等方面的全方位改革。所以，我們確定的校本研究總體思路是：以新的課程觀念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)和保障作用，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想開發(fā)多樣性的，可供學(xué)生選擇的校本課程。目前，學(xué)校共有25項(xiàng)校本課題，（含校外兼職教師）根據(jù)校本開發(fā)共成立了23個(gè)社團(tuán)組織，學(xué)校還制定了社團(tuán)管理辦法及考核細(xì)則。真正讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的問題，讓學(xué)生把知識(shí)學(xué)透記牢。教師外出學(xué)習(xí)的管理：為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校每年派出骨干教師到外地參觀學(xué)習(xí)。具體做法：首先讓老師在外出學(xué)習(xí)的過程中記好隨筆，要站在陌生的位置看待熟悉的課堂，使熟悉的事物再次陌生化。為了展示教師外出學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)方法，提升學(xué)校教師課堂教育教學(xué)水平，讓老師將自己學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念以及自己的學(xué)習(xí)心得融入于教學(xué)實(shí)踐中與大家分享。課后，在教導(dǎo)主任的組織下，所有聽課教師聚在一起，交流心得。由于準(zhǔn)備充分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，每次外出學(xué)習(xí)的教師匯報(bào)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果?；顒?dòng)證明，我們采取“走出去”的辦法，學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)教學(xué)思想，以此來培養(yǎng)、提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的做法是正確的。一方面，學(xué)校給骨干教師外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)，另一方面，學(xué)校搭建平臺(tái)，讓他們上匯報(bào)課、搞交流，既鍛煉了骨干教師的理論水平，又提升了校本培訓(xùn) 建立健全各項(xiàng)管理制度學(xué)校將加大對(duì)教學(xué)管理的常規(guī)監(jiān)控，推行精細(xì)化管理。一是不斷健全各項(xiàng)管理制度，如集體備課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)、教案檢查、課件的制作、作業(yè)輔導(dǎo)檢查等制度，加大集體備課、教案、聽課和評(píng)課的檢查力度；二是完善學(xué)情調(diào)查制度，每月定期進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，了解教情、學(xué)情。三是完善教學(xué)常規(guī)監(jiān)控制度，求精、求細(xì)、求實(shí)，實(shí)現(xiàn)全方位覆蓋，從各個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)控課堂教學(xué)。2013117