質(zhì)量管理學(xué)論文-資料下載頁
2025-11-07 01:48本頁面
【正文】 得很平淡。四、課堂上，老師給同學(xué)們列舉很多典型事例有重要的意義。（1）上課時(shí)，老師給我們介紹了大量的案例，通過這些案例可以讓我們了解管理過程，發(fā)現(xiàn)其中的不足，并且積極引導(dǎo)我們運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識去處理這些相關(guān)問題，使我們能夠?qū)W以致用。（2）課堂上，通過多種經(jīng)營管理案例，使我們能夠了解到一些成功的創(chuàng)業(yè)者和優(yōu)秀的管理者的事跡，能夠從他們身上吸取寶貴的精神財(cái)富，對我們以后的人生會產(chǎn)生有益的影響，減少人生道路上一些很不必要的彎路，讓我們今后的人生道路走的更寬更遠(yuǎn)?。?）在老師提供一些案例的同時(shí)，老師還給我們介紹了一些有關(guān)管理的網(wǎng)站和布置一些思考題，我們在課下繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，思考有關(guān)管理的問題，使我們不僅能夠拓展我們的視野，也能提高我們運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識來分析和解決問題的能力，還有一點(diǎn)是能夠極大的提高我們的獨(dú)立思考能力和自我學(xué)習(xí)的能力。（4）通過一定的案例，使我們學(xué)生更加清楚地知道，社會到底需要什么樣的人才，讓我們變的更加地主動積極，及時(shí)了解社會的最新需求，最快地調(diào)整自己奮斗策略，修改哪些不合時(shí)宜的目標(biāo)，做到有的放矢，把握社會的最新動態(tài)，使自己成為社會所需要的人才，更好地實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值和社會價(jià)值。五、管理的職能管理的職能一般情況分為以下幾點(diǎn)：（1）信息獲取“信息獲取”其實(shí)是“信息獲取、處理、維持和分配”的簡稱。在信息時(shí)代，為了有效行使信息獲取職能，需要在組織內(nèi)建立信息系統(tǒng)并利用信息技術(shù)。信息獲取的能力往往決定著組織管理效率的高低和組織運(yùn)行狀況的好壞。（2）決策決策被認(rèn)為是管理工作的本質(zhì)。這是因?yàn)楣芾淼钠渌毮埽ㄐ畔@取、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新）都離不開決策。（3）計(jì)劃所謂計(jì)劃，就是指“制訂目標(biāo)并確定為達(dá)成這些目標(biāo)所必需的行動”。在一個(gè)組織中所有層次的管理者都必須從事計(jì)劃活動。（4）組織組織指“確定所要完成的任務(wù)、由誰來完成任務(wù)以及如何管理和協(xié)調(diào)這些任務(wù)的過程”。管理者必須根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營目標(biāo)來設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)、配備人員和整合組織力量，以提高組織的應(yīng)變能力。（5）領(lǐng)導(dǎo)所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是指“激勵(lì)和引導(dǎo)組織成員以使他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)做貢獻(xiàn)”。只有通過卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)，組織的目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)。（6）控制管理者 必須對組織的運(yùn)行狀況以及戰(zhàn)略計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督?？刂剖枪芾磉^程中不可或缺的一種職能，因?yàn)樗拇嬖诳梢源_保組織朝向其目標(biāo)邁進(jìn)。（7）創(chuàng)新在被稱為“唯一不變的就是變化”的當(dāng)今世界，要想使組織立于不敗之地，管理者必須具有創(chuàng)新精神，敢于應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。我國早期的企業(yè)家的成功，很多是屬于“機(jī)會主義者”，趕上了好的年代，市場稀缺、賣方市場，只要稍微有點(diǎn)市場意識和商業(yè)頭腦，敢冒險(xiǎn)，成功不需要太多的管理素養(yǎng)?？墒牵S著國內(nèi)市場的競爭的激烈與外資的引入，企業(yè)的發(fā)展逐漸向“戰(zhàn)略驅(qū)動型”轉(zhuǎn)變，企業(yè)管理者需要有很強(qiáng)的洞察力和前瞻力，而這就需要管理者們不斷學(xué)習(xí)，包括理論進(jìn)修和實(shí)踐總結(jié)，只有這樣才能使企業(yè)不至于在市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境中被淘汰。在當(dāng)今社會，許多成功的企業(yè)家、行政工作者以及其他一些成功者都在不知不覺中應(yīng)用到了管理學(xué)的技巧和方法，有些是直接或間接從他人處學(xué)到的，有些是根據(jù)情境自己摸索出來，大多數(shù)都還停留在自發(fā)的原始的狀態(tài)。而現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境越來越激烈，競爭對手越來越強(qiáng)大，我們要想使自己所在的組織保持強(qiáng)勁的競爭力，也需要具有對組織成員的思想行為的洞察力，通過對一些管理學(xué)者們研究和總結(jié)，積極地吸收成功的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的管理理念，努力提升自己的管理水平，使自己的管理更加地科學(xué)和高效。管理學(xué)不是沒有用，而是大有用處。第五篇：管理學(xué)論文我看《管理的昨天和今天》譚皓 公管0901班 U200917086 很長一段時(shí)間以內(nèi)，“管理”在我心里總是一個(gè)模糊的概念，它抽象而缺乏結(jié)實(shí)的框架，從而總是很難在我思維里定型。《緒論》之后，管理的定義便在心里開闊了許多。在我看來，除開課本中說陳述的定義之外，管理便是高效率的“想”和“做”。“想”，是思維層面的工作，涵蓋了理解和交流。與此相對應(yīng)的“做”繼而容納了分配與協(xié)調(diào)的內(nèi)核。雖然膚淺難以成文，但總算作為我的一種多樣化理解罷。在《管理的昨天和今天》這一章里，更多的管理方法和理論以歷史的漸變性為出發(fā)點(diǎn)被作了更加詳盡的介紹。無論在過去和今天，這些理論都是具有極大的效力和影響力的。結(jié)合吳淼教授的《政治學(xué)原理》課程，管理者與工人的利益不一致性、管理者與工人皆為理性人以及管理者所得信息的不對稱性逐漸導(dǎo)致了變革管理方法的必要性。正是由于這種多人委托代理方式的恒久存在，這些科學(xué)的管理方式便橫跨昨天與今天的歷史，直至今天依然發(fā)人深省?？茖W(xué)管理、一般行政管理理論、管理的定量方法、理解組織的行為、系統(tǒng)觀點(diǎn)以及權(quán)變理論，無論是哪一種方式，我都相信他們之間存在著最佳的耦合點(diǎn)。這個(gè)承接點(diǎn)不僅僅是他們個(gè)體與個(gè)體之間的緊密聯(lián)系，更加是跨越他們歷史和今天的聯(lián)系。而實(shí)質(zhì)上，金子總是耀眼的，這些被實(shí)踐證明的科學(xué)的方法早已經(jīng)被運(yùn)用到當(dāng)今全球各處，一次又一次的接受著實(shí)踐的檢驗(yàn)。而使我印象最深的便是管理的權(quán)變理論。它所強(qiáng)調(diào)的環(huán)境的不確定性，告知我們根本不存在簡單和普遍適用的管理原則。這樣的一個(gè)觀點(diǎn)幾乎涵蓋了這一章介紹的所有管理理論。當(dāng)前科學(xué)的管理概念和理論對于明天，也便只是“歷史”?？墒强茖W(xué)的管理方式依然存在，就像即使在今天，我們依然不得不承認(rèn)泰羅“科學(xué)管理之父”的奠基以及霍桑實(shí)驗(yàn)的偉大。在21世紀(jì)的今天，“管理”依舊是一個(gè)不可或缺的社會行為。無論是全球化、道德困境還是勞動多元化這些趨勢的發(fā)展，我依舊深信新的環(huán)境、新的實(shí)踐會塑造出全新的管理方式來提高效率。而這樣的創(chuàng)新精神與變革試驗(yàn)，是時(shí)代賦予我們的新的課題。我看《管理的昨天與今天》，這些科學(xué)的管理理論之下更多的是與當(dāng)今現(xiàn)實(shí)世界的切合。具體的情景也許需要的是更加具體的管理方式，甚至在一種情境下另一種科學(xué)管理概念將變得不再科學(xué)，這些，都需要我在實(shí)踐中不斷地深化理解與思考。只有這樣，從管理學(xué)的昨天與今天出發(fā)，才能搜尋到管理學(xué)的今天與明天的蹤跡所在。這本非易事，更加需要我更深層次的理解，更加深入地學(xué)習(xí)《管理學(xué)》這門課程。
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