課題組計(jì)劃總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-11-07 00:47本頁(yè)面
【正文】 Postman Song2,we are clever boys and ,I like fish and I like “The blind man and the elephant”,使學(xué)生在大笑之余，既提高了學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，又滲透思想教育。附表：（學(xué)生對(duì)于所開(kāi)展的課題研究成果展示活動(dòng)的反饋）第五篇：音樂(lè)課題組階段性工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以新綱要精神和教育局教科室“十一五”教育整體規(guī)劃、2009年的工作目標(biāo)為本學(xué)年課題研究目標(biāo)，充分發(fā)揮教科研在幼兒園教育教學(xué)中的作用，以構(gòu)建學(xué)習(xí)化新型幼兒園，提高教師的群體科研素質(zhì)為目標(biāo)，以主課題研究為中心，認(rèn)真開(kāi)展子課題的研究，以園本培訓(xùn)為抓手，以主題沙龍為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí)，努力提高教師的音樂(lè)教育能力，不斷促進(jìn)幼兒音樂(lè)素養(yǎng)和諧發(fā)展。二、工作重點(diǎn)：深入理論學(xué)習(xí)，明確課題研究的實(shí)質(zhì)。全體課題組的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)以上的理論專著，了解其核心概念以及他們與本課題的關(guān)系，明確課題研究的重點(diǎn)方向，以及如何用科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)我們的課題實(shí)踐。豐富各種知識(shí)，開(kāi)拓課題研究的視野。確定教師共讀書(shū)目，《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》、《幼兒音樂(lè)能力培養(yǎng)的策略與方法》、《藝術(shù)教育與兒童的藝術(shù)》。共讀書(shū)目的老師進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。有每月推薦好文章活動(dòng)，課題組長(zhǎng)結(jié)合本組課題進(jìn)行每月推薦活動(dòng)，不斷提升專業(yè)理論知識(shí)，每位教師在相應(yīng)文章下發(fā)表自己的閱讀體會(huì)。有平時(shí)的各類(lèi)教育雜志的閱讀活動(dòng)，每位教師認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。規(guī)范課題過(guò)程，做好研究工作計(jì)劃。（1）設(shè)計(jì)生動(dòng)的課題活動(dòng)，有效提高研究深度。每月按照計(jì)劃組織一次形式多樣、效果明顯的課題研討活動(dòng)，活動(dòng)前每位老師要有明確的活動(dòng)方案，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)、積累相關(guān)研究資料（2）創(chuàng)造多樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，各方吸納研究信息。結(jié)合課題研究，幼兒園將推薦相關(guān)教師參加各類(lèi)外出培訓(xùn)工作，吸取專家和其他幼兒園的研究經(jīng)驗(yàn)，豐富幼兒園的研究理論和方法。（3）開(kāi)展有效的課堂研究，利用課題帶動(dòng)課改。在研究過(guò)程中重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，將科研與教研不斷整合，積極展開(kāi)研究實(shí)踐。研究工作與“一課三研”、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、評(píng)優(yōu)展示課、研究課、評(píng)課等活動(dòng)相融合，在科研引領(lǐng)下提升教學(xué)活動(dòng)的有效性。（4）加強(qiáng)學(xué)年的計(jì)劃總結(jié)，反思得失分享經(jīng)驗(yàn)。期初制訂好教科研工作計(jì)劃，教師制訂好個(gè)人學(xué)期研究計(jì)劃。都要做好已有的實(shí)驗(yàn)資料、案例進(jìn)行整理、分析，期末要做好階段性小結(jié)。共寫(xiě)研究隨筆，提高反思總結(jié)能力。35周歲以下教師每周寫(xiě)好反思，每月上交一篇質(zhì)量較好的文章，幼兒園選評(píng)出質(zhì)量較好的文章刊登在園報(bào)。結(jié)合各類(lèi)論文征集評(píng)比活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)小論文和活動(dòng)評(píng)析，參加各級(jí)各類(lèi)的評(píng)選，爭(zhēng)取在專業(yè)雜志上發(fā)表文章。三、具體安排九月份：學(xué)習(xí)市教科室工作計(jì)劃及幼兒園教科研工作計(jì)劃。音樂(lè)課題制定學(xué)期工作計(jì)劃，教師制訂個(gè)人教科研計(jì)劃。十月份：音樂(lè)課題組老師針對(duì)“在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力”的子課題每人準(zhǔn)備一節(jié)課。針對(duì)每節(jié)課，寫(xiě)好一份詳細(xì)的反思和總結(jié)，上交課題組長(zhǎng)。十一月份：進(jìn)行教師共讀書(shū)目的交流活動(dòng)。（《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》）課題組織主題沙龍活動(dòng)。課例研討活動(dòng)（同題會(huì)課、評(píng)課活動(dòng)）設(shè)計(jì)好幼兒?jiǎn)柧碚{(diào)查表。十二月份：進(jìn)行教師共讀書(shū)目的交流活動(dòng)。（《幼兒音樂(lè)能力培養(yǎng)的策略與方法》）“一課三研”課例研討活動(dòng)。課題組織主題沙龍活動(dòng)。教育論文、隨筆評(píng)比交流。幼兒?jiǎn)柧碚{(diào)查表進(jìn)行整理，分析相關(guān)信息。一月份：進(jìn)行教師共讀書(shū)目的交流活動(dòng)。（《藝術(shù)教育與兒童的藝術(shù)》）各子課題組織主題沙龍活動(dòng)。教師填寫(xiě)個(gè)人教科研總結(jié)。查閱教師的讀書(shū)筆記?？己?、評(píng)估教師學(xué)期教科研工作。
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