小學(xué)一年級(jí)新生安全教育工作總結(jié)-資料下載頁
2025-11-07 00:06本頁面
【正文】 ，提高聽課效果。(5)做筆記。對(duì)教師講課中的要點(diǎn)、難點(diǎn)都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復(fù)習(xí)。(6)善歸納。對(duì)教師課堂講授的內(nèi)容，要抓住綱目，歸納要點(diǎn)，力求當(dāng)堂理解。小學(xué)生終身受益的十大好習(xí)慣良好習(xí)慣、終身受益小學(xué)階段是兒童正式接受學(xué)習(xí)的最初階段，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是形成學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要方面，也是發(fā)展個(gè)性的重要方面，因此掌握良好的學(xué)習(xí)方法是獲得成功的關(guān)鍵。以下十條習(xí)慣是每一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的。一、自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣了解所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)準(zhǔn)備好上課所需的書、本、文具及資料運(yùn)用工具書幫助預(yù)習(xí)把遇到的不懂之處和難點(diǎn)標(biāo)記下來二、仔細(xì)觀察習(xí)慣有意識(shí)地運(yùn)用視、聽、味、嗅、觸等感覺器官來觀察事物觀察全面、清楚、找出特點(diǎn)及特征三、認(rèn)真聽講習(xí)慣集中注意力、專心聽講聽清楚所講內(nèi)容邊聽邊想、理解內(nèi)容能記下有關(guān)要點(diǎn)四、樂于交流習(xí)慣敢于發(fā)表自己的見解耐心地聽完別人的話再發(fā)言說話清楚、完整、簡潔明了吸引他人發(fā)言的長處，補(bǔ)充和糾正自己的觀點(diǎn)五、勤于閱讀習(xí)慣集中注意力認(rèn)真閱讀邊讀邊思考，理解閱讀內(nèi)容反復(fù)閱讀，并使用圈劃等方法理解題意，正確解題。六、獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣先復(fù)習(xí)后作業(yè)做作業(yè)時(shí)一心一意，不兼做其它的事情獨(dú)立作業(yè)不抄襲作業(yè)字跡工整、格式規(guī)范做完作業(yè)及時(shí)檢查、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正七、樂于動(dòng)手習(xí)慣經(jīng)常使用學(xué)具幫助學(xué)習(xí)通過作圖、演示等來幫助自己學(xué)習(xí)敢于動(dòng)手進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造的嘗試八、及時(shí)筆記習(xí)慣聽課時(shí)把聽到的內(nèi)容及時(shí)記下來經(jīng)常歸納、比較運(yùn)算方法九、及時(shí)積累習(xí)慣意識(shí)的積累對(duì)獲取的信息進(jìn)行分類和整理十、善用時(shí)間習(xí)慣有制定作息時(shí)間的習(xí)慣遵守作息時(shí)間表定期收藏舊報(bào)刊，養(yǎng)成看報(bào)好習(xí)慣。積累知識(shí)堅(jiān)持做，小溪也能匯成川。如何培養(yǎng)小學(xué)生常規(guī)的學(xué)習(xí)習(xí)慣？小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)包括學(xué)校和家庭兩個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合。下面我們來談一談作為家長應(yīng)該從哪幾個(gè)方面著手。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要包括以下內(nèi)容：“常規(guī)的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主要是指學(xué)習(xí)中的聽、說、審、檢、作業(yè)書寫、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)方法的習(xí)慣。會(huì)“聽、看、想、說”的習(xí)慣。只有一個(gè)善于表達(dá)自己的人，才能更好地適應(yīng)社會(huì)，才能更有機(jī)會(huì)發(fā)揮出自己的潛力。因此，“四會(huì)”中，會(huì)說是突破口，語言是思維的外殼，要說就得去想，兩者相互促進(jìn)，促進(jìn)孩子多想、多說。要會(huì)想，就要認(rèn)真聽，細(xì)心看。抓住了“會(huì)說”就能促進(jìn)其它“三會(huì)”。孩子說的時(shí)候，要引導(dǎo)他說出是“怎樣想的”，就是要口頭表達(dá)能力。認(rèn)真聽“講”的習(xí)慣。這里的聽“講”，應(yīng)包括兩方面的意思：一是指在課堂上，精力要集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動(dòng)作，要認(rèn)真傾聽老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo)，要抓住新知識(shí)的生長點(diǎn)，新舊知識(shí)的聯(lián)系，弄清公式、法則的來龍去脈。二是說要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，對(duì)他人的觀點(diǎn)、回答能做出評(píng)價(jià)和必要的補(bǔ)充。認(rèn)真審題習(xí)慣。審題是正確解題的前提，養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，不但是提高學(xué)習(xí)成績的保障，而且能使孩子從小就具有做事細(xì)心、踏實(shí)的品性。具體做法有很多，如，父母先示范讀題方法，孩子邊指邊讀，強(qiáng)調(diào)多讀，弄懂題目具體有幾個(gè)已知條件和問題，遇到不懂的及時(shí)作上記號(hào)，養(yǎng)成用符號(hào)標(biāo)記習(xí)慣，同時(shí)指導(dǎo)分析對(duì)比的方法。認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。計(jì)算是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最基本的技能。一個(gè)從小就能慎重對(duì)待計(jì)算的人，在以后的行事中就不會(huì)輕易犯下草率從事的錯(cuò)誤。所以，家長要訓(xùn)練孩子沉著、冷靜的學(xué)習(xí)態(tài)度。不管題目難易都要認(rèn)真對(duì)待。對(duì)于孩子認(rèn)真計(jì)算有進(jìn)步的時(shí)候要給予鼓勵(lì)表揚(yáng)，及時(shí)樹立自信心。檢驗(yàn)改錯(cuò)的習(xí)慣。在數(shù)學(xué)知識(shí)的探索中，有錯(cuò)誤是難免的，正如在人生的旅程中，總是難免有各式各樣的錯(cuò)誤。因此，檢驗(yàn)改錯(cuò)的習(xí)慣正是孩子必不可少的一個(gè)發(fā)展性學(xué)習(xí)習(xí)慣。由此，在日常練習(xí)中應(yīng)把檢查和驗(yàn)算當(dāng)作不可缺少的的步驟，養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。平時(shí)家長應(yīng)讓孩子對(duì)一些判斷、選擇、改錯(cuò)等類型題進(jìn)行訓(xùn)練，豐富孩子的知識(shí)，讓他們找到解決問題的途徑。孩子在回答問題時(shí)有錯(cuò)誤，要給予糾正。每當(dāng)作業(yè)本、測驗(yàn)題發(fā)下來以后，都應(yīng)認(rèn)真檢查錯(cuò)的原因，及時(shí)改正，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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