【正文】 ，廣泛征求教職員工的意見及建議，最終確定先在“行風(fēng)建設(shè)新突破、特色發(fā)展新突破”這兩個“突破”上力爭突破，以點帶面，促進(jìn)學(xué)校其他方面工作的全面突破發(fā)展。三、工作重點（一）特色發(fā)展新突破完成重新申報成都市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校（田徑和乒乓球項目）工作；完成大邑縣體育傳統(tǒng)項目學(xué)校（短式網(wǎng)球項目）申報工作；順利完成成都市特色學(xué)校研究課題（體育特殊子課題）結(jié)題工作；積極深入開展體育課外興趣活動，在主抓田徑、足球、乒乓球、排球和短式網(wǎng)球的基礎(chǔ)上，組建學(xué)校教職工乒乓球隊、籃球隊和短式網(wǎng)球隊；積極認(rèn)真組隊參加市縣各級競賽：如成都市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校調(diào)賽（田徑賽）、如成都市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校調(diào)賽（乒乓球賽）、成都市中小學(xué)生運動會小學(xué)足球和乒乓球項目比賽、運動成都第二屆校園短式網(wǎng)球賽等；制定并認(rèn)真執(zhí)行《大邑縣悅來鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)于建立“市級體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！惫芾碇虚L效激勵機(jī)制的方案》；進(jìn)一步深入推進(jìn)體育促進(jìn)德育和智育發(fā)展，力爭盡快實現(xiàn)德智體三育融會貫通，促進(jìn)我校學(xué)生的全面健康發(fā)展。（二）行風(fēng)建設(shè)新突破抓好校園文化。根據(jù)學(xué)校實際情況，夯實班級文化建設(shè)基礎(chǔ)，營造體現(xiàn)學(xué)校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境，給師生營造一個平安快樂的學(xué)習(xí)、生活場所。嚴(yán)肅工作紀(jì)律。完善學(xué)校出勤管理制度，規(guī)范教師請銷假制度。堅持實行出勤管理日考勤、周公示制度，做到令行禁止，上班時間必須堅守工作崗位。注重工作形象。上班期間，認(rèn)真工作，做到儀表端莊，大方得體，無抽煙、打牌、上網(wǎng)等娛樂現(xiàn)象，上課不接打手機(jī)。禁止酒后上課。休息時間不參加任何形式的賭博活動。加強學(xué)生管理。堅持德育為先，豐富學(xué)生德育內(nèi)容，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。堅決落實“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金使用，必須經(jīng)集體討論作出決定”的“三重一大”制度。合理使用教育資金。完善學(xué)校財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)管理行為，在財經(jīng)工作中嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。實行陽光運作，民主理財，嚴(yán)格財務(wù)收支，杜絕亂收亂支，禁止大吃大喝、鋪張浪費現(xiàn)象，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。加強財務(wù)監(jiān)督，強化財務(wù)內(nèi)審。大額資金的使用要集體研究決定。經(jīng)費使用情況定期進(jìn)行公開，接受群眾監(jiān)督，財務(wù)做到月月公布。樹形象。摒棄官本位思想，脫掉官袍，穿上教袍。內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、服務(wù)教工、改進(jìn)工作，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，深入課堂聽課，指導(dǎo)教師教育、教學(xué)、教研工作。強團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要善于團(tuán)結(jié)同志、顧全大局、坦誠待人。做到堅持原則、光明磊落。相互理解、相互支持、相互配合，為教育中心工作著想，一切為教育事業(yè)發(fā)展著想。抓廉潔。行政班子必須做到全心全意為師生服務(wù)，不怕吃苦，不怕吃虧，秉公盡責(zé)，不以權(quán)謀私，艱苦奮斗，不奢侈浪費，公平處事，不失去原則。1重監(jiān)督。堅持依法治校，民主治校。完善教代會制度。規(guī)范學(xué)校干部任用、考核、獎懲制度。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部外出辦事告示制度。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部述職和民主評議制度。1大興講師德、重業(yè)績之風(fēng)，樹教師形象。狠殺體罰、變相體罰之風(fēng)、有償家教之風(fēng)、向?qū)W生推銷或變相推銷教輔或?qū)W習(xí)用品之風(fēng)。抓好師德評議，建立師德臺帳。四、工作步驟（一）特色發(fā)展新突破第一階段：基礎(chǔ)工作階段（2011年1月——2011年2月28日）。完成各級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校申報工作；完成、優(yōu)化學(xué)生和教師各興趣隊的組建工作。第二階段：全面工作階段（2011年3月1日——2011年11月30日）按照學(xué)校特色建設(shè)的實施方案全面深入的開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作，力爭工作有成效。組隊參加各級各類體育競賽，并力爭在比賽中獲取最好成績。第三階段：總結(jié)工作階段（2011年12月）全面總結(jié)一年來的特色創(chuàng)建工作，提煉經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，為來年的特色創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)；表彰先進(jìn)。對一年來在特色創(chuàng)建工作上作出成績的教職員工和學(xué)生進(jìn)行表彰，并報縣教育局通報、宣傳和表彰，以激勵先進(jìn)，促進(jìn)我校特色創(chuàng)建工作又好又快發(fā)展。（二）行風(fēng)建設(shè)新突破第一階段：宣傳動員，集中學(xué)習(xí)階段（2011年2月2011年4月31日）。學(xué)校召開動員大會進(jìn)行宣傳發(fā)動，并充分利用板報、公示欄等進(jìn)行廣泛宣傳，使全體教職工深刻認(rèn)識作風(fēng)建設(shè)的意義和目的，明確加強作風(fēng)建設(shè)的新任務(wù)，新要求。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、上級文件和教育局的有關(guān)規(guī)定。重點學(xué)習(xí)：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》以及全國教育工作會議精神。學(xué)習(xí)形式采取集中輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)討論為主，分散自學(xué)為輔。集中學(xué)習(xí)時間不得少于5天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每周半天集中學(xué)習(xí)。干部、教職工集中學(xué)習(xí)筆記不得少于2000字。心得體會不得少于1000字。集中學(xué)習(xí)時，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自講課輔導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)。分散學(xué)習(xí)時，要安排學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想認(rèn)識，將思想認(rèn)識統(tǒng)一到縣委、縣政府和教育局對教育的要求上來。第二階段：查找問題，扎實整改（2011年5月1日8月30日）。查擺問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、廣大教職工要對照干部教師作風(fēng)建設(shè)的要求，分兩個方面認(rèn)真查找問題，一是結(jié)合自身實際，采取召開座談會、設(shè)立意見箱、召開專題民主生活會行多種形式，廣泛聽取黨員干部、教職工、學(xué)生和家長的意見，并認(rèn)真梳理、匯總突出問題。在民主生活會上，人人都要寫出局面發(fā)言提綱，既剖析自我，又要對本校集體和其他同志提出意見。學(xué)校的民主生活會要邀請聯(lián)系學(xué)區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)和教育局聯(lián)系學(xué)校的干部參加。民主生活會情況和整改措施要在一定范圍內(nèi)向本校干部群眾通報。二是領(lǐng)導(dǎo)和教師個人自查。領(lǐng)導(dǎo)和教師要針對事業(yè)心責(zé)任感不強、奉獻(xiàn)精神不強、崗位責(zé)任意識不強等問題進(jìn)行自查。剖析原因。組織干部職工深入開展批評和自我批評，查找存在問題的原因，追根溯源，多從主觀上找原因，真正解決思想上的問題，從而改進(jìn)自身行為。校長帶頭做好輔導(dǎo)，講認(rèn)識，談體會，析根源，促進(jìn)單位作風(fēng)建設(shè)活動取得實效。學(xué)校和教職工要針對查找出來的問題進(jìn)行認(rèn)真分析研究，制定整改方案。建立整改臺帳，明確整改時限，完善整改措施，落實整改責(zé)任，集中進(jìn)行整改。認(rèn)真解決和糾正查找出來的突出問題，特別要針對隊伍建設(shè)和發(fā)展中出現(xiàn)的問題，逐條研究整改措施，落實整改辦法，積極進(jìn)行整改。第三階段：建章立制，鞏固提高（2011年9月1日12月30日）。建章立制。一是建立長效機(jī)制。把加強干部、教師的作風(fēng)建設(shè)作為本單位的一項長期工作，堅持常抓不懈，同時要結(jié)合不同時期的特點，不斷調(diào)整工作重點，明確新的工作措施，賦予新的內(nèi)涵并不斷引向深入；二是建立健全管理制度。要對照作風(fēng)建設(shè)的要求和出臺的各項規(guī)章制度以及在自查自紀(jì)階段查擺出來的問題，有針對性地重新修訂、完善各項規(guī)章制度，重點完善學(xué)校工作紀(jì)律制度、常規(guī)管理制度、激勵分配制度、崗位責(zé)任制度、考核獎勵制度等等。嚴(yán)格規(guī)范干部、教師的行為，不斷提高管理規(guī)范化、制度化水平。全面總結(jié)提高。在鞏固整改結(jié)束后，召開總結(jié)大會，上報總結(jié)材料。樹立先進(jìn)典型。在此次作風(fēng)建設(shè)中注意發(fā)現(xiàn)和宣傳先進(jìn)典型。對在作風(fēng)建設(shè)工作中涌現(xiàn)的好人好事，報縣教育局通報、宣傳和表彰，以弘揚正氣，激勵先進(jìn)，樹立良好教育行風(fēng)，促進(jìn)大邑教育又好又快發(fā)展。五、組織機(jī)構(gòu)為確保兩個新突破工作有序、有效開展，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)校的兩個新突破工作，力爭盡快實現(xiàn)教育教學(xué)工作的新突破，并以點帶面，推動學(xué)校工作的全面和諧發(fā)展。組長：王敏副組長：祁云、鄧忠偉、趙建輝、朱朝勛成員：卿秀文、任忠明、陳江娜、黃衛(wèi)良、吳家林吳忠賢、戴慶亨、羅紅霞、朱朝林、周培源曹永琴、杜霜、李勁松、譚霞輝大邑縣悅來鎮(zhèn)學(xué)校2011年2月