【正文】 上，我們都將迎來一個重要的時刻。從心理學(xué)角度來看，這是我們培養(yǎng)行為習(xí)慣，塑造性格氣質(zhì)的重要一年。所以，作為我們指導(dǎo)者的班主任來說，他承受的壓力和責(zé)任也同樣的多。這一年做好了，對于我們和老師來說，今后的學(xué)習(xí)和工作就會一帆風(fēng)順，否則將事倍功半。對于跟班上四年級的許老師來說，對孩子的詳細(xì)了解是一個巨大的優(yōu)勢，但也是有挑戰(zhàn)之處。老師了解學(xué)生，學(xué)生也清楚老師，如果我還是以前的老一套，學(xué)生早膩了。沒有了新鮮感，那么對我們的教導(dǎo)將會進(jìn)入一個瓶頸階段。所以本學(xué)期在原來的基礎(chǔ)和方向上, 又在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、特長生培養(yǎng)和學(xué)生組織能力提高等方面采取了許多方法和措施，效果很理想。下面對本學(xué)期許老師在班主任工作方面進(jìn)行總結(jié)。首先，上學(xué)期的優(yōu)點得到了鞏固和加強，主要是在學(xué)習(xí)氣氛、班風(fēng)班紀(jì)、勞動衛(wèi)生、課間活動組織和紀(jì)律等方面，這些都是工作常規(guī)，每天堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，肯定會越做越好。上學(xué)期不足的地方，例如學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂紀(jì)律和文明禮儀等方面我們也都完成的不錯。其次，本學(xué)期我們班進(jìn)行的重點班級工作項目都取得了顯著的效果。一、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是談不上成績提升的。特別是英語和語文學(xué)科，學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。本學(xué)期除了跟家長積極溝通和聯(lián)系之外，針對很多家長平時缺少時間陪孩子做作業(yè)的情況，老師和家長聯(lián)手進(jìn)行了一項活動——《學(xué)生學(xué)習(xí)行為評價》活動，讓家長參與到對學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)管過程中來，每月總結(jié)一次，家長負(fù)責(zé)進(jìn)行獎勵和批評。整體效果非常不錯，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高很多，只有幾個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很弱，家長又沒有積極配合的學(xué)生效果比較一般，但他們還是可以認(rèn)識到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性的。二、特長生培養(yǎng)方面。作為一個積極向上的班集體，培養(yǎng)特長生是一項必不可少的工作。每個孩子都渴望自己能茁壯成長，長成參天大樹，能在某一方面傲視四方。作為一個班集體的指導(dǎo)和組織者，我必須給他們提供這樣的成長土壤和表演的舞臺。本學(xué)期在配合學(xué)?；顒涌偟木V領(lǐng)下，我們進(jìn)行了以下的各種班級項目的特長生選撥、培養(yǎng)和表演，也帶動了全體學(xué)生對這些項目的認(rèn)識、參與和喜愛。表現(xiàn)突出的是陳靜和黃小鳳同學(xué)，另外也帶動了宋嘉慧、羅學(xué)斌和詹鈺綺等近10名同學(xué)的朗誦和演講能力的提高。上學(xué)期學(xué)生的手抄報質(zhì)量確實令人不敢恭維，這學(xué)期初我親自畫了三張，并把過程拍下來讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們掌握畫手抄報的要領(lǐng)和要求。這樣很快以溫順源和薛心瑩為首的幾位同學(xué)脫穎而出，他們能畫出質(zhì)量較高的手抄報。同時，為了鼓勵大家畫畫，老師用班費購買了20盒彩色筆，用來獎勵畫畫出色的同學(xué)，這樣的學(xué)生的興趣更加的高漲。不過由于本學(xué)期活動較多，手抄報活動缺乏時間開展，因此學(xué)生的總體水平?jīng)]有大的提高。利用午休時間，配合語文課程，每個月給學(xué)生出一道作文題，先給優(yōu)秀學(xué)生親自批改，再讓他們給弱點的學(xué)生加以指導(dǎo)和幫助，所有學(xué)生都認(rèn)真參與寫作。一學(xué)期下來，男生是羅學(xué)斌、陳匯文、李家鵬和黎華文等同學(xué)，女生是陳靜、黃小鳳、宋嘉慧、陳玉婷和李巧妹等同學(xué)，他們的寫作能力都有了質(zhì)的提升。每周五的中隊會課是一個培養(yǎng)學(xué)生的絕佳舞臺，利用這次機會，每周制定一個中隊會課主題，我寫好內(nèi)容大綱，做好課件，輪流讓不同的學(xué)生上來主持，培養(yǎng)他們的膽量，鍛煉他們的思維和應(yīng)急反應(yīng)，選中的同學(xué)們都不膽怯，積極參與，都獲得了很大的鍛煉，特別是除了黃小鳳和宋嘉慧之外，牟柳柳、詹鈺綺、羅學(xué)斌、陳靜等同學(xué)也學(xué)會了主持會議，水平提高很大。班里面現(xiàn)有的，以黃小鳳、陳玉婷和黃劍為代表的體育能手這是眾所周知的，但是其他同學(xué)是不是還有潛力可以挖掘呢？答案是肯定的。在運動會的一個月準(zhǔn)備周期里，我要求所有學(xué)生都要利用這個機遇，早上積極身體，全民運動。果不其然，通過觀察學(xué)生的運動情況，我發(fā)現(xiàn)并訓(xùn)練出了付儒儀（最后校運會200米冠軍，400季軍）、宋嘉慧（原來不會跑步，最后校運會200米第5，400米第4）、鄒超（搶種搶收冠軍）、莫奕靜（跳遠(yuǎn)冠軍）裴娟（搶種搶收亞軍）、和陳海賓（跳遠(yuǎn)亞軍）等同學(xué)。不管這些同學(xué)今后會不會成為體育尖子，但這次成功就是他們在舞臺上的一次勝利，可以為他們今后的人生旅途增加一點信心。三、全面發(fā)展，因材施教。全面地、公平地、負(fù)責(zé)地對待每位學(xué)生是老師教育教學(xué)工作的原則。優(yōu)秀的學(xué)生要培養(yǎng)，落后的學(xué)生也不能落下。班上的余科霖、黃程龍、張興霖和何吉鵬等幾位同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，性格也非常內(nèi)向。對于這些學(xué)生，老師并沒有忽視他們，每天放學(xué)后都留下來補習(xí)英語，還利用午休時間進(jìn)行語文基礎(chǔ)輔導(dǎo)。針對他們的性格內(nèi)向，給他們設(shè)置責(zé)任崗位，要求他們監(jiān)督同學(xué)勞動，對勞動的同學(xué)要主動出聲言語，努力客服自己的缺點。最后，簡單提出下學(xué)期的努力方向。在第18周主題中隊課《總結(jié)2016》上，在對全班同學(xué)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有兩點比較突出：。所以，下學(xué)期努力的重點應(yīng)該是繼續(xù)加強學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。四（5）許承志201718