【正文】 照樣子，設(shè)計一條保護藍鯨的標(biāo)語。讓我們一起保護海洋里愛的使者藍鯨 一，省略二，選擇正確讀音。禁選第一個，其余選第二個。三，下列句子中加點詞能用哪個詞代替？鎮(zhèn)靜 ，損壞四。閱讀課文片段，回答問題 1，手術(shù)時，他很痛。2，把他稱作“軍神”，主要是因為他很堅強，他忍受了常人不能忍受的痛苦。3，真了不起，五，閱讀短文，回答問題。1，車水馬龍，人山人海 2，C 3，從梯子摔下，想到物體沿阻力最小的線路運動。訪問比利時避開歡迎人群。遇事愛思考，不圖虛名，生活簡樸。一?？雌匆簦瑢憹h字 注視 輪流 持久 困境 二，選詞填空。1，激烈，熱烈，猛烈 2，注意，注目，注視 三，填空，回答問題掌聲，身處困境，珍惜，自己，別人，大家，小英。她不再憂郁，開始和同學(xué)交談、游戲，甚至還走進學(xué)校的舞蹈房。勇氣，鼓勵四、閱讀短文，回答問題。拆了鐵藍就可以順道載那位同學(xué)回家。C阿瓜，善良、勤勞。2金子一、省略二、把下列詞語補充完整，再選擇填空。蜂擁而至 掃興而歸 埋頭苦干 傾盆大雨 1，蜂擁而至 掃興而歸 2，傾盆大雨 埋頭苦干三、連線。希望連失望 憂郁連開朗 松軟連堅硬 成功連失敗坑坑洼洼連平平整整 一無所獲連滿載而歸馬馬虎虎連認認真真四、閱讀，完成練習(xí)。省略得到財富。淘金，辛勤勞動。五、發(fā)揮想象,補寫彼得辛勤培育花苗的經(jīng)過。春天，細雨綿綿，他在忙著平整土地，播撒下精心挑選的種子，顧不上擦去臉上的雨水；夏天，烈日炎炎，他在田里給花兒鋤草、打藥水； 秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，他時刻到田里查看花兒的情況； 冬天，大雪紛紛，他把怕冷的花兒搬到屋里。六、閱讀短文，回答問題。理解詞語。夢寐以求：做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。第2自然段第1句話BD2每逢佳節(jié)倍思親一、看拼音，寫詞語。登高 佳節(jié) 思念 幼小 回憶 異鄉(xiāng) 孤獨 重陽扶老攜幼興高采烈天各一方思緒萬千三、選擇正確答案。CBB四、根據(jù)要求填空。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親每逢佳節(jié)更加思念親人。五、抄抄。雜詩君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？六、回答問題。它們發(fā)現(xiàn)一只奇怪的鳥貓頭鷹很愛它的孩子。B2孫中山破陋習(xí)痛苦 廢除 心疼 總統(tǒng) 既然 應(yīng)該二、選擇。BCDA三、回答問題。媽媽給姐姐纏足纏足纏足害了中國婦女上千年四、選擇正確答案。CABCD五、回答問題。1①豆大的汗珠一滴一滴往下淌。②在屋里走來走去。，光線明亮多了。留聲機，電燈 期末綜合測試看拼音，寫字詞。仿佛 訪問 迅速 喜訊 婦女 富翁 附近欺負 一擁而上 一碧如洗 一年一度 抵抗侵略 熱鬧非凡照樣子，變字組詞。附近波浪 上坡填動物名。老馬識途 群龍無首 魚貫而入 狡兔三窟補充句子 行行出狀元 遠上寒山石徑斜 夜半鐘聲到客船 獨在異鄉(xiāng)為異客二、選擇。CCC九牛一毛 狐假虎威、BC三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。閃亮 透明 圓潤成功發(fā)明世界上第一個聽診器。關(guān)羽。海洋公園 海洋公園有海豚，很好玩。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。四、閱讀短文，完成練習(xí)。㈠鼓勵 經(jīng)久不息 贊揚謝謝大家對我的鼓勵。㈡ 1潮濕 整齊 喜歡 堅硬山上 湖邊 樹林，不喜歡 路邊。因為他的很挑剔，從而失去了播種的大好時機要抓住時機，不管在哪都能生存，一味挑剔只會害了自己。我會在我原來的地方生活，因為不管在哪里，都要能夠生存，不要老是挑剔，反而會害了自己。五、習(xí)作。請假條 張老師：我要去上海出差，不能參加1月6日的家長會。此致 敬禮吳琳的爸爸1月4日第五篇：七年級上冊語文補充習(xí)題答案（全卷共四個大題 滿分：120分，考試時間：100分鐘）班級姓名總分親愛的同學(xué)：走進2009年的九月，你走進了人生的又一處驛站，也攀上了語文的又一級臺階。在這個庭院里，花香滿徑，足夠你采英擷華。當(dāng)初中的第一份語文試卷在你的眼前徐徐展開時，廣闊的生活畫卷也在你的人生中緩緩打開！一、積累和運用（33分）1．請將下面一句話正確、端正、整潔地抄寫在方格內(nèi)，標(biāo)點要占格。(2分)讀一本好書，就像和許多高尚的人談話?！璧?．給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（5分）迸濺（）丘壑（）瞬間（）伶仃（）寬?。ǎ┱Thu238。（）xuān（）騰chu238。（）泣盤qi（）臥龍gū（）負 3．根據(jù)詞義填上相應(yīng)的詞語。（5分）（１）形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。（）（２）形容很大很笨的東西。（）（３）比喻美酒。（）（４）謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。（）（５）忍不住笑。（）4．選出對課文內(nèi)容說法有誤的一項（）（3分）A．《走一步，再走一步》作者之所以要寫小時侯脫險的事，是因為這件事回憶起來十分有趣，表現(xiàn)了童趣童樂。B．《蟬》用先抑后揚的寫法，由一只小小的蟬引發(fā)對生命的感悟。C．《紫藤蘿瀑布》作者中回憶起家門前的紫藤蘿從稀落到毀掉的命運，正是十幾年來整個國家命運的寫照和象征。D．《童趣》以生動的筆墨，記敘了作者兒時一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充滿了童真童趣。5．找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項是（）（2分）A．山那邊的山啊，鐵青著臉。B．仔細看時，才知道那是沒一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。C．作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。D．因為我聽見海依然在遠方為我喧騰。6．下列對《紫藤蘿瀑布》一文，說法有錯的一項是（）（2分）A．本文因作者遇見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，寫成此文。B．本文描寫紫藤蘿花的勃勃生機，實際上贊美了生命的美好和頑強。C．作者由紫藤蘿花的勃勃生機感悟到了生命的長河是無止境的。D．本文中多次使用了擬人、比喻、象征等修辭手法，由十幾年前家門前的紫藤蘿引發(fā)了作者的回憶。7．依次填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(3分)忽然記起許多年前門外也曾有過一大株紫藤蘿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿①后來索性連那稀零的花串也沒有了②但花朵從來都稀落 ③它依傍一株枯槐爬得很高 ④好像在試探什么⑤東一穗西一串伶仃地掛在樹梢A．③②④①⑤B．②③①⑤④C．③②⑤④①D．②③①④⑤ 8．文化常識填空。（4分）（1）《走一步，再走一步》一文作者國。（2）小思，本名，香港作家，本單元學(xué)過的課文是其作品。9．在括號里寫出下列句子使用的修辭手法。（2分）（1）這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。（）（2）孩子們正是盛開的花朵。（）10．下面A、B兩個句子中，你認為哪一句更富有表現(xiàn)力？為什么？(3分)A句：在山的那邊是海，是用信念凝成的海 B句：在山的那邊，是海！是用信念凝成的海答：句更富有表現(xiàn)力，因為11．寫出《西游記》或《水滸》中你最喜歡的一個情節(jié)。（2分）二、文言文閱讀： 讀下面文言文選段，完成11—18題。（23分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。12．本文作者是，文章出處是 。（2分）13．在下面橫線上補充文章中所缺語句。（2分）。14．請你說說下面加點詞的意思（3分）（1）項為之強（2）鶴唳云端（3）鞭數(shù)十15．請你翻譯下面語句。（6分）（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中譯文：（2）心之所向，則或千或百，果然鶴也。譯文：（3）又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴。譯文：16．第三段中具體表達“神游其中，怡然自得”的句子是。（2分）17．請你寫出本文中的成語（不少于兩個）。（2分）18．第四段中的“龐然大物”指的是：，所拔的“山”指的是：，所倒之“樹”指的是：（3分）19．仔細閱讀全文，簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”從小就有如此情致，以致后來成為文學(xué)家，請簡要說說你從中得到什么啟示？（3分）答：三、現(xiàn)代文閱讀(12分)﹙一﹚我們來到一處空地，那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸起的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架邊緣移動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家?！班耍?，”我軟弱地哀求道：“我沒法——”他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向上凝視著我?！叭绻阆氪谀抢?，就待著好了，”有個孩子嘲笑道，“不用客氣?！苯芸丝磥砗孟裼悬c不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦＃晃医^對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納悶?zāi)鞘钦l時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去，我聽到了杰克和我父親的聲音！父親的手電光照著我?！跋聛戆桑⒆?，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?“我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！” “聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？” 我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏恕！蔽艺f?！昂茫彼麑ξ艺f，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去控那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！昂芎茫蔽腋赣H叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的。”我想。我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的一次經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。20．文中能概括第一部分內(nèi)容的一個句子是：﹙2分﹚21．文中最后一段中，加點詞“經(jīng)驗”指的是：（2分）22．文中最生動、最細膩、幾乎貫穿整個故事情節(jié)的，是對“我”哪個方面的描寫？（3分）2從故事中我們可以感受到“父親”是一個什么樣的人？試用一個句子進行表述。（3分）2如果要將這篇文章用”//”隔開，分為兩部分，這一”//”的位置應(yīng)在什么地方？（2分）﹙二﹚記敘文閱讀：閱讀下面課外選文，完成25—29題。（22分）抬起頭來做人 梁文福①那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個學(xué)生都要叫人捐錢?！雹趯π『⒆觼碚f，直接想到的“人”，就是自己的家長。③小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦?” ④小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、50塊。” ⑤小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！保ｉT外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻較多，就是成績較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。⑥那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。⑦媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好的貢獻了。”⑧第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。⑨媽媽說的那—番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。25．結(jié)合第⑤段說說小男孩在班上是屬于哪種類型的學(xué)生？（2分）答：26．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的媽媽為什么說“我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多?！蹦?（4分）答：27．閱讀第⑧段回答。（1）簡要說說畫線句“自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人”的深刻含義。（4分）答：（2）簡要說說加點的兩處“抬起頭來”有何相同之處，有何不同之處?（4分）答：28．文章說，小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義，這“捐”的意義是什么?（4分）答：29．文題“抬起頭來做人”有何深刻含義? 試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所