【正文】 コピーしてから出すというわけ？ 你是說(shuō)復(fù)印之后再寄出去嗎？◎わけがない動(dòng)詞連體形＋わけがない 表示“不可能??”，“不會(huì)??”。知るわけがないじゃない。我不是不知道。◎わけではない動(dòng)詞連體形＋わけではない表示“并不是??”、“又不是??”。あなただけが悪いというわけではない。并不只是你的錯(cuò)。第四篇：日語(yǔ)初級(jí)助詞小結(jié)助詞小結(jié)（標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí) 上）（1）提示主題私は田中です。（2）強(qiáng)調(diào)（跟后面的否定相呼應(yīng)，加強(qiáng)否定語(yǔ)氣）風(fēng)呂に入ってはいけません。（3）對(duì)比、對(duì)照食べることは好きですが、作ることはあまり好きではありません。（1）主語(yǔ)お客さんがアメリカら來(lái)ます。（2）對(duì)象張さんはピンポンが上手です。（3）可能的對(duì)象張さんは料理ができます。（4）自然現(xiàn)象雨が降ります。（5）對(duì)比、逆接食べることは好きですが、作ることはあまり好きではありません。（6）連接前后句子。先週、デパートへ行きましたが、テレビやステレオも種類が多いです。補(bǔ)充:其他方面“は”和“が”的區(qū)別（1）新信息用“が”，舊信息用“は”（2）疑問詞在主語(yǔ)部分用“が”，在謂語(yǔ)部分用“は”。例：明日誰(shuí)が北京へ行きますか。それは何ですか。（3）強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)時(shí)用“が”，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)時(shí)用“は”。例：a：ここは教室です。b：ここが教室です。這兩句譯成中文都是“這里是教室。”但它們?cè)谌照Z(yǔ)中存在不同的含義。a句是說(shuō)明“這個(gè)地方是教室”，而不是別的實(shí)驗(yàn)室或房間之類的。是回答“ここはどこですか?！保ㄟ@是什么地方？）的問題時(shí)使用的。B句是強(qiáng)調(diào)說(shuō)明“只有這間是教室。”旁邊或?qū)γ娴绕渌亩疾皇墙淌?。是回答“どこが教室ですか?！保拈g是教室？）的問題時(shí)使用的。（4）在存在句中的不同含義。a：教室に機(jī)があります。（教室里有桌子。）b：機(jī)は教室にあります。（桌子在教室里。）a句的順序是，先是用補(bǔ)格助詞“に”表示補(bǔ)語(yǔ)，然后用“が”表示主語(yǔ)，最后用“あります”表示謂語(yǔ)。即“補(bǔ)+主+謂”的結(jié)構(gòu)。ｂ句的順序是，先用提示助詞“は”表示主語(yǔ)，然后用“に”表示補(bǔ)語(yǔ)，最后用“あります”表示謂語(yǔ)。即“主+補(bǔ)+謂”的結(jié)構(gòu)。由此可以得出以下結(jié)論：在存在句中，若是“補(bǔ)+主+謂”結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)用“が”表示，“あります”翻譯成“有”。若是“主+補(bǔ)+謂”結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)用“は”表示?！挨ⅳ辘蓼埂狈g成“在”。（5）整體與部分的關(guān)系：大主語(yǔ)用“は”，小主語(yǔ)用“が”。例：象は鼻が長(zhǎng)いです。其中“象は”是整個(gè)句子的主語(yǔ)，即“大主語(yǔ)”，“鼻が”是謂語(yǔ)部分的主語(yǔ)，即“小主語(yǔ)”?！伴L(zhǎng)いです”是“鼻が”的謂語(yǔ)。（1）所屬私は旅行社の社員です。（2）內(nèi)容及其他この本は科學(xué)の本です。（3）準(zhǔn)體助詞その辭書は王さんのです。（1）對(duì)象これをください。田中さんは居間で新聞を読みます。（2）移動(dòng)的場(chǎng)所中國(guó)を旅行します。 ：類推及其他あれも日本の新聞です。（1）時(shí)刻點(diǎn)田中さんは午前7時(shí)に起きます。（2）目的地王さんは去年?yáng)|京に來(lái)ました。（3）對(duì)象（接收的一方）純子さんはお母さんに絵をあげます。（4）場(chǎng)所機(jī)の上に花瓶があります。（5）頻率的標(biāo)準(zhǔn)1週間に5日出勤します。（6）目的図書館へ本を借りに行きます。（7）變化張さんは先生になりました。（8）歸著點(diǎn)ここに名前を書いてください。（9）附著點(diǎn)バスに乗ります。（10）存在的狀態(tài)（或，基準(zhǔn)）日本は南北に長(zhǎng)い國(guó)です。（1）起點(diǎn)（時(shí)間）田中さんの會(huì)社は何時(shí)からですか。（2）起點(diǎn)（場(chǎng)所）中國(guó)の北京から來(lái)ました。（3）授予的一方先生から畫用紙をもらいました。（4）原因、理由日曜日ですから會(huì)社は休みです。（5）動(dòng)作的相繼發(fā)生薬をもらってから帰ります。：終點(diǎn)，限度田中さんは9時(shí)から5時(shí)まで働きます。（1）疑問あなたは王さんですか。（2）驚訝そうですか。（3）勸誘ビールを注文しましょうか。（4）不確定張さんは何杯か飲みました。:去處，歸處田中さんは會(huì)社へ行きます。（1）交通手段田中さんは電車で會(huì)社へ行きます。（2）場(chǎng)所田中さんは居間で新聞を読みます。（3）動(dòng)作的手段田中さんは萬(wàn)年筆で手紙を書きます。（4）范圍（數(shù)量）1000円でおつりをください。（5）范圍（時(shí)間）短い時(shí)間で食事の支度ができます。（6）范圍（場(chǎng)所）富士山は日本で一番高い山です。（1）共同動(dòng)作的對(duì)方（といっしょに）王さんは張さんと（いっしょに）美術(shù)館へ行きました。（2）列舉ミルクと砂糖は機(jī)の上です。（3）引用日本の科學(xué)技術(shù)はとても進(jìn)歩していると思います。（1）征求同意庭には犬がいますね。（“ね”的聲調(diào)稍高）（2）感嘆日本の秋はきれいですね。（3）確認(rèn)桜と反対ですね。：強(qiáng)調(diào)お父さんは夕方6時(shí)ごろに帰りますよ。：限定（和“?ません”相呼應(yīng)）東京から京都までやく2時(shí)間しかかかりませんでした。：并列（有代表性的列舉）京都には有名なお寺や庭園があります。：比較的標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)は日本より広いです。：程度日本は中國(guó)ほど広くないです。：條件帰ってもいいです。：（1）方式歩いて登りました。（2）連接補(bǔ)助動(dòng)詞名前を書いてください。（3）原因熱があって、食欲がありません。：限定朝刊と夕刊だけです。：例示中國(guó)でも増えます。皆さん、これからも頑張ってくださいね。：）第五篇：日語(yǔ)格助詞格助詞“に”，接在表示時(shí)間的詞語(yǔ)后面，表示動(dòng)作在某一時(shí)間進(jìn)行。例：①午後何時(shí)に學(xué)校へ來(lái)ますか。（下午幾點(diǎn)來(lái)學(xué)校？）②授業(yè)は朝8時(shí)に始まります。（早晨八點(diǎn)開始上課。）③仕事は何時(shí)に終わりますか。（工作幾點(diǎn)結(jié)束。）在表示時(shí)間的詞語(yǔ)后面，有的續(xù)“に”，有的不續(xù)。一、可以后續(xù)“に”的時(shí)間名詞年：何年、1年、2年、3年?月：何月、1月、2月、3月?日：何日、1日、2日、3日?星期：何曜日、月曜日、火曜日、水曜日?時(shí)刻：何時(shí)、1時(shí)、2時(shí)、3時(shí)? 何時(shí)何分、1時(shí)15分、2時(shí)30分、3時(shí)半、4時(shí)45分?四季：春、夏、秋、冬?節(jié)假日：休み、春休み、夏休み、冬休み、クリスマス?例：①私は1963年に生まれました。（我一九六三年出生的。）②王さんは1月に日本へ行きます。（小王一月去日本。）③夏休みは7月15日に始まります。（暑假七月十五日開始。）④友達(dá)は日曜日に美術(shù)館へ行きます。（朋友星期天去美術(shù)館。）⑤森さんは7時(shí)に起きます。（森先生七點(diǎn)起床。）⑥毎日、何時(shí)に寢ますか。11時(shí)30分に寢ます。（你每天幾點(diǎn)睡覺？十一點(diǎn)三十分睡覺。）⑦學(xué)校は8時(shí)半に始まります。（學(xué)校八點(diǎn)半開始上課。）⑧田中さんは英語(yǔ)を教えている山田さんと秋に旅行します。（秋天，田中和教英語(yǔ)的山田一起去旅行。）⑨王さん、今度の休みに紅葉を見に行きませんか。（小王，下次假日咱倆去看紅葉好不好？）⑩今年の夏休みに、李さんは國(guó)へ帰りました。（今年暑假小李回故鄉(xiāng)了。）{11}吉田さんは去年のクリスマスに友達(dá)に萬(wàn)年筆をあげました。（吉田先生去年圣誕節(jié)，給朋友送了鋼筆。）此外，誕生日、卒業(yè)式、前の日、年末、前後、食後、時(shí)、時(shí)間、前?，也可以后續(xù)“に”。例：①中國(guó)では、學(xué)生はクリスマスによくプレゼントをしますが、普通の人たちはやはり結(jié)婚式や誕生日にプレゼントをします。（在中國(guó)，圣誕節(jié)學(xué)生們經(jīng)?；ニ投Y物，但普通人還是在結(jié)婚和生日時(shí)送禮物。）②。（這是畢業(yè)典禮時(shí)穿的衣服。）③8月26日に、李さんは宮本さんを訪ねました。夏休みはその前の日に終わりました。（八月二十六日小李拜訪了宮本。暑假在那前一天結(jié)束了。）④年末に人と最後に別れる時(shí)に、「よいお年を」と言って別れます。（年末人們?cè)谶M(jìn)行最后告別時(shí)，會(huì)說(shuō)：“祝你過(guò)個(gè)好年！”）⑤10月10日は體育の日で、その前後に、運(yùn)動(dòng)會(huì)があります。（十月十日是體育節(jié)，在那前后，有運(yùn)動(dòng)會(huì)。）⑥薬は食後に飲んでくださいね。（飯后服藥，好嗎？）⑦日本人は朝、人に會(huì)った時(shí)に「おはようございます」と言います。（日本人早上見面時(shí)說(shuō)：“早上好！”。）⑧必ず約束の時(shí)間に行ってください。（請(qǐng)一定要在約定的時(shí)間去。）⑨でも、花や生鮮食品は部屋に入る前に渡してください。（但是，花和生鮮食品，請(qǐng)?jiān)谶M(jìn)入（別人）家門前時(shí)，給別人。）二、不后續(xù)“に”的時(shí)間名詞年：毎年、去年、今年、來(lái)年?月：毎月、先月、今月、來(lái)月?日：毎日、昨日、今日、明日?星期：毎週、先週、今週、來(lái)週?例：①王さんは去年?yáng)|京に來(lái)ました。（小王去年來(lái)到東京。）②王さんは先月図書館へ行きました。（小王上個(gè)月去了圖書館。）③私は昨日働きませんでした。（我昨天沒上班。）④森さんは先週休みました。（森先生上周休息。）此外，“いつ、毎朝、朝、今朝、毎日、晝、毎晩、夜、晩、夕べ、今晩、夜中、午前、午後?”，也不后續(xù)“に”。例：①試験はいつ始まりますか。（什么時(shí)候開始考試？）②田中さんは毎朝紅茶を2杯飲みます。（田中每天早晨喝兩杯紅茶。）③今朝何を食べましたか。何も食べませんでした。（你今天早晨吃什么了？我什么都沒吃。）④森さんはお酒が好きですから、毎日飲みます。（森喜歡喝酒，所以每天都喝。）⑤張さん、今晩勉強(qiáng)しますか。はい、勉強(qiáng)します。（小張，今天晚上學(xué)習(xí)嗎？是的，我學(xué)習(xí)。）三、結(jié)語(yǔ)以上對(duì)格助詞“に”提示時(shí)間的用法進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)和分析,但其用法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,有待今后進(jìn)一步研究探討。