【正文】 注視著我們這個(gè)問(wèn)題引起來(lái)大家的沉醉。(沉醉改成討論聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。(不約而同改成情不自禁故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。(熱鬧改成熱烈我們的生活水平在不斷改善。(改善改成提高我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。(發(fā)揮優(yōu)勢(shì)秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。(秋天和九寨溝風(fēng)景區(qū)調(diào)換他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。(好習(xí)氣改成好習(xí)慣 。(“擺滿”改為“坐滿”。，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。(“練習(xí)”改為“鍛煉”。，大家的發(fā)言很猛烈。(“猛烈”改為“踴躍”。，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。(“富強(qiáng)”改為“富裕”?！叭脤W(xué)生”。(“陸續(xù)”改為“連續(xù)”。，觀賞美麗的情景。(“情景”改為“風(fēng)景”。，終于來(lái)到了。(“希望”改為“盼望”。，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到迅速的開(kāi)展。(“開(kāi)展”改為“發(fā)展”。，感動(dòng)了周圍的群眾。(“動(dòng)作”改為“行為”。、紅的、黃的等五顏六色的花。(“生滿”改為“開(kāi)滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。練習(xí)：。，老師說(shuō)：“他的進(jìn)步真大?！?。（二）意思重復(fù)；他經(jīng)常回想起過(guò)去的往事。（往事改成事我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。（忍不住去掉小明聚精會(huì)神專心致志地聽(tīng)老師講課。（專心致志去掉父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。（經(jīng)常去掉這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。~前進(jìn)和去掉這是一幅十分非常美麗的畫。~非常去掉我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。~不好的去掉他這次沒(méi)考好，難過(guò)得流下了傷心的眼淚。~傷心的去掉小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。~首先去掉。~去掉“從前”或“往事”改為“事情”。，他都做完了。~去掉“所有的”或“一切”。~忍不住去掉 。~專心致志去掉1父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。~經(jīng)常去掉1這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。~前進(jìn)和去掉1這是一幅十分非常美麗的畫。~非常去掉1我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。~不好的去掉1他這次沒(méi)考好，難過(guò)得流下了傷心的眼淚。~傷心的去掉練習(xí)：、五彩繽紛。，王芳答得對(duì)答如流。（三）詞序顛倒；我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。~運(yùn)用和理解調(diào)換我們討論了并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。~討論了和聽(tīng)了交換自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。~我對(duì)自然科學(xué)很感興趣朝霞被天空映紅了。~天空被朝霞映紅了這是一本我的很有趣味的書。~一本和我的交換老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。~老農(nóng)掄起鋤頭，把狼用口袋里的鋤頭打死了歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。~新出土的和兩千多年前的調(diào)換春天的景色我覺(jué)得十分美麗。~改為：我覺(jué)得春天的景色十分美麗。我校請(qǐng)解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。~“經(jīng)?！狈胖迷凇罢?qǐng)”的前面。盲姑娘看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，連忙站起來(lái)讓座。~“盲姑娘看見(jiàn)有人”改為“有人看見(jiàn)盲姑娘”。，顯得更白了。~“河水”和“云朵”互換位置。~“香山的秋天”改為“秋天的香山”。練習(xí)：。，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。（四）缺少成分；言行不一是一種極壞的。~作風(fēng) 10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。~終于前面加個(gè)我我們必須自覺(jué)的習(xí)慣。~必須后面價(jià)格養(yǎng)成球上的光明和溫暖都是送來(lái)的。~地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的看了這部電視劇，留下了深刻的印象。~我加載看了前面讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。~我讀了胡總書記關(guān)心群眾永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。~關(guān)心群眾的品質(zhì)晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。~我表演了春天到了，一朵朵鮮花。~一朵朵鮮花盛開(kāi)了：“贊成！”~改為：大家異口同聲地說(shuō)：“贊成！” ?！皩W(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。~“必須”后面增加 “養(yǎng)成”。~“足球”前添加“踢”。，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。~改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。、講衛(wèi)生。~“講衛(wèi)生”后面添加“的好習(xí)慣” 。~“建設(shè)”前添加“完成”。，一件紅衣裳，好看極了。~“一件紅衣裳”前添加“穿著”。110月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。~終于前面加個(gè)我練習(xí)：，真夠辛苦。，發(fā)言很積極。、講衛(wèi)生。“優(yōu)秀班主任”。，攀登上科學(xué)的高峰。（五）前后矛盾；大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。~保障我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。~僅有換成其中廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。~五顏六色的旗幟我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。~全做完了去掉我上完四年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。~沒(méi)有去掉萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。~和南京長(zhǎng)江大橋去掉今天中午下了一天的雨。~一天的去掉她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜潜容^最好的。~比較去掉樹(shù)上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。~薄薄改成厚厚他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。~武斷改成果斷1火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。~四大發(fā)明之一 。~去掉“基本上”。~去掉“剛剛”。，明天大概要下雪。~去掉“大概要”。，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。~僅有換成其中練習(xí)：，校園里插滿了五顏六色的紅旗 、熱鬧、緊張的一天 ，我們把作業(yè)做完了（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。~唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌，跳了許多美麗的舞蹈同學(xué)們都要樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。~樹(shù)立改成養(yǎng)成盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。~總是改成還是小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。~因?yàn)樗孕傁矚g踢足球和乒乓球。~和打乒乓球小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績(jī)優(yōu)良 ~就改成所以這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。~這篇文章的內(nèi)容很豐富，星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。~總是去掉即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。~雖然但是他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)~的好習(xí)慣改成的態(tài)度，大家的心里露出了勝利的喜悅。~“心里”改為“臉上”。~“態(tài)度”改為“要求”。，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。~我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。~“心情”改為“表情”。15這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。~“年”改為“學(xué)期”。~“方法”改為“習(xí)慣”。~“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。~去掉“的人”。，我們總是按時(shí)到校。~“總是”改為“還是”。，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺(tái)上的演出。~“一張張笑臉”改為“觀眾都”。~“克服”改為“改正”?！疤丶?jí)教師”稱號(hào)。~去掉“稱號(hào)”。，是一種不文明的習(xí)慣。~“人”改為“行為”。練習(xí)：、紅裙子、黃帽子來(lái)參加演出。，還是不能自滿。關(guān)聯(lián)詞誤用盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。~總是改成還是小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。~因?yàn)樗孕∶饕驗(yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績(jī)優(yōu)良 ~就改成所以即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。~雖然但是練習(xí)：，而且成績(jī)得到很大的提高。，我們不能上體育課了。，但是我們不能自滿。，他都不會(huì)回答你的。，還聽(tīng)音樂(lè)。七、指代不明：，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。，他經(jīng)常約他去打球。，他就出現(xiàn)在那里。，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言。” 。，他經(jīng)常幫助他。