【正文】 踐活動第一階段的主要做法和體會（一）突出學習討論的關鍵，深化對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和根本要求的理解深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習是基礎、是前提。第一階段學習調(diào)研的一個突出特點，就是通過系統(tǒng)讀書學習、個人思考、集體討論、體會交流等環(huán)節(jié)，使大家深刻領會胡錦濤關于科學發(fā)展觀的一系列重要論述。在整個學習討論階段，車間支部始終堅持干部帶頭學：支部成員以普通黨員身份參加所在支部學習討論，帶頭在所在支部作學習討論；認真學習了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展觀讀本》，學習了紀檢女干部“王瑛同志的先進事跡”以及《神華烏海能源公司黨委學習實踐科學發(fā)展觀活動資料匯編（一）》中部分內(nèi)容。廣大黨員干部積極學習，每周專門利用半天時間，通讀《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、學習胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神和黨的十七大報告和十七屆三中全會精神，等資料；每個黨員干部按照要求，認真撰寫學習心得、讀書筆記，深化對科學發(fā)展觀的理解和把握。根據(jù)學習實踐活動進展情況，已上報學習實踐活動文章4篇。通過學習交流，黨員干部統(tǒng)一了思想，轉(zhuǎn)變了觀念。，創(chuàng)建廠以來月份洗精煤最好水平。二是深化了對科學發(fā)展觀理論的認識。大家緊緊圍繞“什么是發(fā)展、為什么要發(fā)展、為誰發(fā)展”這條主線，深刻領會科學發(fā)展觀的“第一要義是發(fā)展”、“核心是以人為本”、“基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”、“根本方法是統(tǒng)籌兼顧”，對發(fā)展理念、發(fā)展目的、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展途徑等重大理論問題，有了更清晰、更深刻的認識。三是深化了對科學發(fā)展觀構建社會主義和諧社會的基本要求的認識。從實現(xiàn)工作、現(xiàn)場管理等方面，深刻理解學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義。通過改進我車間手選下料槽，減輕職工勞動強度，提高生產(chǎn)效率；進一步增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性。（二）按照科學發(fā)展觀要求理清班組管理的新思路活動中我們始終把班組安全管理作為重要內(nèi)容。結合自身工作實際，制定班組精細化管理考核標準，本著全面具體、實用適用的原則，在崗位人員的崗位責任制，技術操作規(guī)程的基礎上，從行為規(guī)范和安全生產(chǎn)兩方面，對車間員工的行為、環(huán)境設施的狀態(tài)、生產(chǎn)、經(jīng)營的指標等多項工作的標準與考核進行規(guī)范，調(diào)動和發(fā)揮車間班組員工的智慧和潛能，激發(fā)各級管理者和工作者的責任心，形成一種團結向上，凝心聚力，求實、創(chuàng)新的局面。力圖達到，責任到人、工作到位、全范圍、全方位的精細管理。使全廠員工在認知的基礎上，自覺履行職責，使各項工作在規(guī)范的前提下，過程達標、行為達標、崗位達標。同時將質(zhì)量標準化達標管理和機電完好獎罰制定納入考核細則，通過考核，激發(fā)了全體員工比、學、趕、幫、超的工作積極性，為我車間生產(chǎn)經(jīng)營再創(chuàng)佳績奠定良好基礎。（三）突出作風建設的長期性，增強學習實踐科學發(fā)展觀的責任意識科學發(fā)展觀是指導我們一切工作的總方針，貫徹科學發(fā)展觀必須加強思想作風、工作作風建設，提高黨員干部思想道德素質(zhì)和工作能力水平。一是積極開展廉政文化活動。把廉政文化建設做為深入學習實踐科學發(fā)展觀的一項重要內(nèi)容。4月1日，組織召開“踐行科學發(fā)展觀、以身作則、廉潔自律”民主生活會，會議以廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵為主題，要求全體黨員干部必須通過不斷學習踐行科學發(fā)展觀，牢固構筑抵御腐敗的思想防線，特別是我們黨員干部一定要樹立正確科學的發(fā)展觀，做到言行一致，令行禁止，要在思想上明白參加中國共產(chǎn)黨是為什么，現(xiàn)在當干部應該做什么，將來身后留點什么的問題，應該時刻提醒自己，牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，要在平凡的崗位上展示共產(chǎn)黨員的風貌，扎扎實實做好本職工作，堅決抵制在金融危機下物欲橫流的誘惑，提高自我約束能力。堅持為人民群眾辦實事、辦好事，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實問題，始終把人民群眾的呼聲作為我們第一信號，把群眾的需要作為我們第一選擇，把群眾的利益作為我們工作的第一順序，把群眾的滿意作為我們的第一標準。第一階段的學習調(diào)研活動，取得了一定的成效，達到預期目標。但是,要使科學發(fā)展觀真正進入思想、進入工作、進入決策，必須在下一步的學習實踐中，不斷拓展深度和廣度。二、下步打算學習實踐活動還有兩個階段，關鍵是如何在下一步的活動中發(fā)揚成績，克服不足，把后面的工作做好。首先，樹立經(jīng)常學習的思想，把學習貫穿到整個活動的自始至終，全面、深刻地把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵、理解科學發(fā)展觀的意義、實踐科學發(fā)展觀的作用。其次，形成自覺踐行的意識，努力實現(xiàn)自覺用科學發(fā)展觀指導工作，干好本職，特別是年終歲尾，如何在科學發(fā)展觀指導下收好尾、起好步非常重要。第三，全力抓好學習實踐活動后兩個階段的工作，在科學發(fā)展觀的實踐性上多做文章，從科學發(fā)展觀的角度去發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、解決問題。第四，努力抓好協(xié)調(diào)，做到學習實踐活動和經(jīng)常性工作兩不誤、雙豐收。第五篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段總結XXX村學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段總結根據(jù)市委、區(qū)委關于深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的指示精神，我村按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排部署，精心組織，認真地開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動。現(xiàn)將我村學習實踐活動的第一階段工作總結如下：一、加強領導，安排部署。（一）成立領導小組，明確責任分工。我村自12月份開展學習實踐活動，成立了以黨支部書記為組長，村主任為副組長，兩委干部、大學生“村官”為組員的領導小組。書記和主任負責學習實踐活動的計劃安排和部署領導工作，組員分別負責具體的宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)、活動記錄整理的工作，為學習實踐活動的深入開展提供強有力的組織保障。（二）制定實施方案，廣泛宣傳發(fā)動。通過召開兩委會，兩委班子達成共識，明確我村的學習實踐活動要結合我村的工作實際，有針對性的學習和實踐科學發(fā)展觀，制定了學習實踐活動的實施方案，以我村的發(fā)展思路為出發(fā)點，把村務工作重心與實踐科學發(fā)展觀緊密結合，按照我鎮(zhèn)打造“山水文化名鎮(zhèn)，建設生態(tài)、宜居、文明、和諧XXX”為目標，一“村興我榮、村衰我恥，實踐科學發(fā)展觀，構建和諧新農(nóng)村”為主題，積極投入到學習實踐活動中來。通過全體黨員大會，支部傳達了上級關于開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的精神，要求黨員積極參加集中學習，自覺堅持個人學習，深入領會學習實踐活動的本質(zhì)，通過學習提高自己實踐科學發(fā)展的工作能力。二、學習與實踐相結合，養(yǎng)成學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性。12月份我村共開展三次黨員集中學習活動，組織班子成員及全體黨員學習十七屆四中全會精神、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》、科學發(fā)展觀簡明讀本等教材。全體黨員對科學展觀的理論進行了集中學習，相互交流討論，加深和強化了對科學發(fā)展觀理論的理解和應用。通過黨員會議思考本地區(qū)長遠發(fā)展的潛力是什么？發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)是是什么？地區(qū)群眾的需求是什么？村集體的發(fā)展定位是什么？發(fā)展思路是什么？發(fā)展措施是什么？通過踐行落實科學發(fā)展觀活動，明晰思路，找到出路。三、深入學習調(diào)研，提高認識層次，為分析檢查打下基礎。在學習調(diào)研階段，我村兩委干部和全體黨員在支部書記的帶領下，深入開展調(diào)查制約我村發(fā)展的關鍵所在，通過進一步的調(diào)查了解，提升認識的層次，把阻礙我村科學發(fā)展的重點、難點都擺上議事日程，借學習實踐活動的契機，形成發(fā)展大討論的格局，破解發(fā)展難題，實現(xiàn)科學發(fā)展。圍繞我村的工作實際，我村的學習實踐活動通過理論和實踐相結合的進路，在學習調(diào)研階段開展深入調(diào)查研究，集中學習討論等活動，使兩委干部、黨員摸清工作實際，履清工作思路，創(chuàng)新工作計劃，為下一步的分析檢查階段，積累了豐富材料，提升了認識層次。我村的學習實踐活動將在第一階段工作的基礎上更深入地開展，不斷提升黨員干部的理論水平和工作能力，不斷推進我村新農(nóng)村建設的科學發(fā)展。XXX村黨支部