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周家地小學(xué)轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

2025-11-06 12:55本頁(yè)面
  

【正文】 惰,工作不主動(dòng),工作效率不高,拖拉推諉,怕得罪人,怕?lián)?zé)任。缺乏對(duì)上級(jí)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,遇到問(wèn)題上推,進(jìn)取精神不強(qiáng)。缺乏學(xué)習(xí),不會(huì)管理,不善于管理,不敢于管理,無(wú)管理一招鮮,無(wú)創(chuàng)新能力,無(wú)進(jìn)取意識(shí),墨守成規(guī),瞻前顧后,推而不動(dòng),見(jiàn)利行事的不良風(fēng)氣。四、階段安排:宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月5日——3月30日)出臺(tái)我園“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案。成立“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(組織附后)。召開(kāi)全體保教人員動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)上級(jí)文件,領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),通過(guò)各種形式宣傳這次活動(dòng)的重要性和必要性,充分利用各種宣傳陣地,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳報(bào)道,樹(shù)立典型,弘揚(yáng)正氣,為活動(dòng)的深入開(kāi)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。要進(jìn)一步增強(qiáng)各層次管理人員的效率意識(shí)和服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)全體保教人員對(duì)活動(dòng)的自覺(jué)性和責(zé)任感。:查擺問(wèn)題階段:(4月2日——7月2日)每位保教人員、各層次管理人員結(jié)合實(shí)際從思想作風(fēng)、教風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量等方面查擺問(wèn)題。通過(guò)自我檢查認(rèn)真揭擺本人在日常教育教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源,并制定出切實(shí)可行的整改意見(jiàn)。,堅(jiān)持存在什么問(wèn)題就找什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題,要究其根源,深刻反思,整改提高,提升素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。每位保教人員和各層次的管理干部都要認(rèn)真查找自己的不足和差距,明確努力方向。要對(duì)幼兒園管理、教育教學(xué)、教師素質(zhì)提升、幼兒管理等方方面面進(jìn)行民主評(píng)議,廣泛征求意見(jiàn)和建議。要從大處著眼,從細(xì)處入手,找準(zhǔn)幼兒園存在的重點(diǎn)問(wèn)題、突出問(wèn)題,對(duì)存在的問(wèn)題按照“重點(diǎn)找原因、關(guān)鍵查主觀、深入找問(wèn)題、確實(shí)去落實(shí)”,要實(shí)事求是,不回避、不遮掩、不夸大、不縮小問(wèn)題。(8月23日——11月30日),對(duì)揭擺的突出問(wèn)題建立臺(tái)賬,實(shí)行掛帳整改。針對(duì)本園存在的突出問(wèn)題,重點(diǎn)落實(shí),重點(diǎn)解決,保證方向,切實(shí)整改。制定切實(shí)可行的整改措施,要將措施落在實(shí)處,把問(wèn)題解決的徹底。管理干部要以身作則,嚴(yán)以律己,作好表率。(12月3日——12月5日)通過(guò)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活動(dòng)的開(kāi)展,要真正做到“六狠剎、六弘揚(yáng)”,要以嶄新的校園風(fēng)貌,振奮的工作精神高標(biāo)準(zhǔn)工作效率,迎接縣教育局檢查組,檢查驗(yàn)收,努力使我校及教師成為真抓實(shí)干、作風(fēng)過(guò)硬,工作一流的學(xué)校和個(gè)人,確保“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活動(dòng)取得良好成效,確保以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)區(qū)教育局檢查驗(yàn)收組的驗(yàn)收。五、保障措施一.以思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)為主要內(nèi)容,促進(jìn)良好風(fēng)尚的形成。1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng),全力打造學(xué)習(xí)型幼兒園和學(xué)習(xí)型教師。采用理論聯(lián)系實(shí)際,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái),保證以良好的政治素質(zhì)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)水平投入到各自的工作崗位。做好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。大力倡導(dǎo)依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,營(yíng)造廉潔從教,以德立教的清風(fēng)正氣。要堅(jiān)守崗位,履職盡責(zé),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,遵章守紀(jì),規(guī)范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,始終保持昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài),奮發(fā)有為的工作精神。深入開(kāi)展“做人民滿意教師”師德師風(fēng)教育,廣大教師要樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的信念,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;接待家長(zhǎng)和來(lái)訪要文明用語(yǔ),熱情周到,細(xì)心詢問(wèn),耐心解釋。要嚴(yán)明工作紀(jì)律,完善崗位責(zé)任,提高工作效率和質(zhì)量。要下大氣力解決教師課堂形象,上課打手機(jī)、酒后上課、隨意曠課、遲到早退等現(xiàn)象。進(jìn)一步嚴(yán)明會(huì)議紀(jì)律,嚴(yán)禁遲到早退,隨意曠會(huì),對(duì)遲到、早退、曠會(huì)等對(duì)象視情給予通報(bào),并按教師績(jī)效考核扣罰。要從治理本園環(huán)境入手,徹底解決師生精神面貌差,校園不整潔等突出問(wèn)題,創(chuàng)造整潔優(yōu)美、秩序井然的校園環(huán)境。校園衛(wèi)生要日檢、周評(píng)、月比,達(dá)到無(wú)果皮、紙屑,無(wú)垃圾死角,無(wú)亂堆亂放。開(kāi)展豐富多彩的主題教育,營(yíng)造民主、平等、和諧、文雅的幼兒園文化氛圍,使校園成為“無(wú)聲的詩(shī),立體的畫(huà)”,從而潛移默化地陶冶師生的品格,提高師生的審美情趣,促進(jìn)師生的身心健康發(fā)展。進(jìn)一步做好安全穩(wěn)定和綜治工作,把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重,常抓不懈,堵塞安全漏洞,及時(shí)消除不安全隱患,確保幼兒園無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。要進(jìn)一步樹(shù)立“管理就是服務(wù)”的思想,有吃苦耐牢精神,學(xué)習(xí)進(jìn)取精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,率先垂范,以身作則,形成“求真務(wù)實(shí)、勤政高效、廉潔自律、攻堅(jiān)破難、甘于奉獻(xiàn)”的幼兒園工作作風(fēng)。要牢牢把握發(fā)展是教師的第一需要,尊重是管理的第一要義,服務(wù)是管理者的第一要?jiǎng)?wù)的三大理念。抓學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng),工作要肯于吃苦,甘于奉獻(xiàn),多跑腿,少動(dòng)嘴;多深入基層,少行政命令;多深入到班,多深入到教師之中,掌握具體情況,要知上情,知下情,知內(nèi)情,知已情,知實(shí)情,做到放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),把握全局,促進(jìn)工作發(fā)展。要切實(shí)履行自己的職責(zé),加強(qiáng)學(xué)習(xí),求知于書(shū)本,問(wèn)計(jì)于教師,創(chuàng)新于實(shí)踐。工作中要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,管好自己的人,干好全局的事,要學(xué)會(huì)管理,善于管理,管而有序,理而有節(jié),管理上位。要堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效,深入教學(xué)一線、深入師生,深入課題,倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng);認(rèn)真對(duì)待師生所反映的真實(shí)情況、真實(shí)想法,虛心接受師生反映的意見(jiàn)、建議和要求,切實(shí)履職盡責(zé)。要牢固樹(shù)立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的意識(shí),反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳,抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),在各項(xiàng)工作中都要貫徹勤儉節(jié)約的原則,真正把有限的資金和資源用在刀刃上。二.以“三項(xiàng)活動(dòng)”為載體,緊扣區(qū)教育局教育教學(xué)中心工作,狠抓工作落實(shí)。要在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活動(dòng)中,落實(shí)我園十六字教學(xué)法,創(chuàng)建特色校園,堅(jiān)持向安全常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖;堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖;堅(jiān)持以園本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖;大力抓好以創(chuàng)新教學(xué)模式為主題的“課堂教學(xué)研究提升年”活動(dòng),讓創(chuàng)新工作有特色;抓好“教師雙達(dá)標(biāo)”、“特色項(xiàng)目學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng)、讓教師得到發(fā)展、讓平川區(qū)幼兒園在引領(lǐng)平川學(xué)前教育發(fā)展中發(fā)揮積極作用。六、組織領(lǐng)導(dǎo): “轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):張霞副組長(zhǎng):李習(xí)霞馬志麗 下設(shè)辦公室: 主任:李習(xí)霞成員:張海娜聶婉鴻平川區(qū)幼兒園 2012年3月7日
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