【正文】 是發(fā)展中國家的強(qiáng)有力推動，世界經(jīng)濟(jì)格局已嶄露出多極化趨勢，尤其是國際區(qū)域經(jīng)濟(jì)開始呈現(xiàn)出均衡態(tài)勢。大學(xué)生應(yīng)具備敏瑞的世界意識，應(yīng)把握經(jīng)濟(jì)全球化這個機(jī)遇為祖國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合國力的提升，全球化經(jīng)濟(jì)的推動肩負(fù)起自已的世界歷史使命。（三）、綜合國力的競爭的挑戰(zhàn)繼往開來，我們看到我國社會主義建設(shè)成就和綜合國力的提升，在當(dāng)代國際政治局勢風(fēng)云變幻，綜合國力已成為衡量一個國家軍事、經(jīng)濟(jì)和政治舞臺上的一個重要的指標(biāo)，走富國強(qiáng)民之路，已成為各國的一個共同意識，綜合國力的提升依賴于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，民族力量的象征。因此，當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，有志氣、有決心，用雙手把祖國建設(shè)成為一個富強(qiáng)的國家，應(yīng)具備自身綜合素質(zhì)的提升，肩負(fù)成為 新世紀(jì)國際競爭舞臺上的強(qiáng)國的歷史使命。（四）、國際環(huán)境復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)當(dāng)今世界，和平、發(fā)展、合作是時代的潮流，國際局勢正在發(fā)生新的深刻變化，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢繼續(xù)在曲折中發(fā)展，影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)定，不確定因素增多，發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)和科技上占優(yōu)勢的壓力將長期存在，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的狀況加劇，圍繞資源，市場技術(shù)，人才的競爭更加激烈，貿(mào)易保護(hù)主義有新的表現(xiàn)，敵對勢力對我國實行西化、分化的戰(zhàn)略沒有改變，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和安全面臨著新的挑，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備高度的歷史責(zé)任感，強(qiáng)烈的優(yōu)患意識和寬廣的世界眼光，保持清醒冷靜的頭腦，培養(yǎng)大無畏的膽略和氣概，堅定中國特色社會主信念做一個有理想、有抱負(fù)的人。（五）、振興中華偉大復(fù)興的建設(shè)任務(wù)的挑戰(zhàn)全面建設(shè)小康社會是新世紀(jì)階段我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，振興中華，繁榮昌盛和社會興旺發(fā)達(dá)是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的特殊責(zé)任，能否按照全面建設(shè)小康社會加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，對國人和大學(xué)生提出了更高的要求，對振興中華這個偉大的任務(wù)，要求大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命，是當(dāng)代大學(xué)生必須認(rèn)真思考和回答的問題。四、全面推進(jìn)和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任在鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論指引下，經(jīng)過全黨和全國各族人民的共同努力，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得了偉大的歷史性成就，成功地走出了一條建設(shè)有中國特色社會主義的道路，開創(chuàng)了我國社會主義建設(shè)的新時期。從現(xiàn)在起到21世紀(jì)中葉，對于祖國繁榮昌盛和社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，是重要而寶貴的時期，是承前啟后，繼往開來的時期，我們的責(zé)任重大，我們要建立起比較完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，全面實現(xiàn)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)，和第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化是時代賦予我們重大的歷史使命，當(dāng)代大學(xué)生要不辜負(fù)黨和國家、人民寄予的期望，努力學(xué)習(xí)，奮勇開拓，振興中華，全面推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。五、推動中國走向世界的歷史使命面對國際大舞臺,我們還必須看到我們的國家和民族正面臨著緊迫而嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),承受著新技術(shù)革命的迅速發(fā)展,高新技術(shù)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭,并成為國際經(jīng)濟(jì)、技術(shù)競爭的焦點和決定綜合國力大小的關(guān)鍵,為此,許多國 家和地區(qū)都注重占領(lǐng)科學(xué)技術(shù)的制高點,歷史和現(xiàn)實告訴我們,一個不能在國際舞臺上以科學(xué)技術(shù)實力贏得優(yōu)勢的國家和民族,就只能處在被動和挨打的地位。我們要正視日益嚴(yán)峻的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和科技實力及綜合國力的競爭,當(dāng)代,科技革命主要呈現(xiàn)出以下態(tài)勢和特點：一是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)加速發(fā)展和急劇變化,其發(fā)展呈指數(shù)增長趨勢,科學(xué)技術(shù)迅速向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,基礎(chǔ)科學(xué)研究成果,轉(zhuǎn)化為物質(zhì)產(chǎn)品的周期已經(jīng)不斷縮小,形成科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)力,與生產(chǎn)交互作用的新型關(guān)系；二是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的綜合化,自然科學(xué)與社會科學(xué)之間,自然科學(xué)之間相互交叉和滲透,出現(xiàn)了大量的交叉科學(xué)和邊緣科學(xué)校 三是當(dāng)今世界生產(chǎn)率的提高越來越重視和依賴于科技進(jìn)步和提高勞動者現(xiàn)代科學(xué)文化素質(zhì)；四是國際間的競爭主要是綜合國力的競爭,科學(xué)技術(shù)的競爭。當(dāng)代大學(xué)生是我國人口中較少的有機(jī)會接受現(xiàn)代科技術(shù)教育的一部分人,是未來我國迎接科技挑戰(zhàn)的中堅力量,肩負(fù)著振興我國科技,迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的歷史責(zé)任,因此，國家需要也希望大學(xué)生面向現(xiàn)代化,面向未來,努力學(xué)習(xí)和掌握世界先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。當(dāng)代國際政治局勢風(fēng)云變幻,國際關(guān)系正經(jīng)歷著第二世界大戰(zhàn)以來最廣泛最深刻的變化,世界多極化正在加速發(fā)展,和平與發(fā)展仍是世界發(fā)展的總趨勢,只要當(dāng)代大學(xué)生抓住國際形勢 ,抓住有利時機(jī),加快改革,深入發(fā)展,全面推進(jìn),經(jīng)濟(jì)建設(shè)就會更快發(fā)展,綜合國力就會較大的增強(qiáng),振興中華的偉大目標(biāo)和歷史使命必將實現(xiàn)。第五篇：作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)什么樣的歷史責(zé)任(形式與政策作業(yè))作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為快要畢業(yè)的大學(xué)生，我越來越感到自己應(yīng)該承擔(dān)歷史責(zé)任。因為我們已經(jīng)具有了各自的人生觀和價值觀，但同時也應(yīng)該培養(yǎng)自己的負(fù)責(zé)意識，對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。我覺得大學(xué)生在承擔(dān)歷史責(zé)任的時候首先應(yīng)該培養(yǎng)愛國精神。古語有云：“國家興亡，匹夫有責(zé)?！彼詯蹏袷敲恳粋€人必須具備的，而作為當(dāng)代大學(xué)生更是首當(dāng)其首地?zé)釔畚覀兊膰?，培養(yǎng)好愛國精神。同時，愛國也是大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任之一，因為解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心愿。而且作為當(dāng)代大學(xué)生要肩負(fù)起這個重任，這是我們必須負(fù)起的歷史責(zé)任。對于當(dāng)代青年大學(xué)生來說，正確的、也是最有意義的人生價值目標(biāo)莫過于將自己與偉大的時代融為一體、與祖國的前途命運融為一體、與廣大人民的根本利益融為一體。所以，作為當(dāng)代大學(xué)生，需要正確判斷世界發(fā)展趨勢，深入了解中國國情，深切關(guān)愛祖國的前途和命運，不負(fù)時代重托，肩負(fù)歷史使命，把實現(xiàn)自己的人生價值同祖國的需要結(jié)合起來，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把力量用在民族復(fù)興的偉大事業(yè)上，建設(shè)祖國，報效祖國，實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)，這才是社會責(zé)任感的集中而又具體的體現(xiàn)。實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一，需要中華民族強(qiáng)大的凝聚力和向心力、炎黃子孫具有維護(hù)祖國統(tǒng)一的光榮傳統(tǒng)與英勇不屈的斗爭精神、共產(chǎn)黨崇高的民族責(zé)任感和歷史使命感。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該義不容辭地?fù)碜o(hù)和愛戴我們的祖國，將我們的熱情奉獻(xiàn)給我們的祖國，肩負(fù)起這個重大的歷史責(zé)任，承擔(dān)屬于我們的歷史責(zé)任。其次，我覺得作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì)，要做到“科學(xué)求真、人文求善求美”。中國科學(xué)院院士、著名教育家楊叔子說:“一個國家，一個民族，沒有現(xiàn)代科學(xué)，沒有先進(jìn)技術(shù)，一打就垮。而一個國家，一個民族，沒有人文傳統(tǒng)，沒有文化精神，不打自垮?！倍鴮τ谝粋€國家，科學(xué)是不可缺少的，因為科學(xué)技術(shù)是推動現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展中的重要因素和重要力量。如果缺少了科學(xué)，那么我們的國家將會變得很落后，而且一打就垮。顯然，如果將一個國家比作一臺電腦，那么科學(xué)就是它的硬件，如果一臺電腦沒有了硬件，那么它還有什么作用呢？而作為一個大學(xué)生，不僅要崇尚、傳播與發(fā)展科學(xué)，更要以弘揚人文精神為己任。因為科學(xué)求真，人文求善求美，而真善美是相互影響、相互滲透的，人們在對科學(xué)價值的追求中體現(xiàn)著人文價值的取向。就一個國家來說，人文素質(zhì)是國民文化素質(zhì)的集中體現(xiàn)，人文精神又是國民文化素質(zhì)的核心內(nèi)容。一個文化素質(zhì)低的民族，不可能具備高尚的人文精神，而具備高尚人文精神的民族，其文化素質(zhì)必然優(yōu)秀。由此可見，科學(xué)與人文精神是十分重要的，而對于當(dāng)代大學(xué)生來說，單單是學(xué)好課本的知識是不夠的，當(dāng)代大學(xué)生要肩負(fù)起歷史的責(zé)任，必須要發(fā)展科學(xué)和自身的素質(zhì)，做一個高水平、高素質(zhì)的人。因此，當(dāng)代青年要自覺踐行社會主義榮辱觀，帶頭倡導(dǎo)社會公益、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，多做關(guān)心集體、熱心公益、扶貧救困、見義勇為的好事，真正盡到對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。再次，作為當(dāng)代大學(xué)生，必需要多參與社會實踐。大學(xué)生多參與社會實踐，不僅有利于大學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，還有利于大學(xué)生的就業(yè)。社會實踐使大學(xué)生深化了國情認(rèn)識，增進(jìn)了與人民群眾的感情，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，提高了政治意識和政治敏感性。并且，大學(xué)生通過社會實踐服務(wù)了社會、經(jīng)受了鍛煉、提高了能力、體現(xiàn)了價值。而且，當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，如果大學(xué)生能多參與社會實踐，取得不同的實踐經(jīng)驗，這是十分利于未來的就業(yè)。并且能把大學(xué)生的年輕、活力傳播到每一個企業(yè)中去。試想想，如果年輕一代不關(guān)心國家和社會大事，國家和社會會變成怎么樣？當(dāng)然，國家和社會就會變得沒有活力，精神，那只會令到國家和社會變得散漫、頹廢。最后，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新精神。眾所周知，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。而科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與民族素質(zhì)的提高,其靈魂在于創(chuàng)新。江澤民同志多次指出,創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。沒有創(chuàng)新,就沒有民族的進(jìn)步,就沒有國家的發(fā)達(dá)。完全可以說,一個民族的進(jìn)步與國家發(fā)達(dá)的歷史是依靠著創(chuàng)新。但是，創(chuàng)新并不就是與眾不同。創(chuàng)新其實是在學(xué)好課本的基礎(chǔ)知識外進(jìn)行分析、綜合、判斷等利用已存在的自然資源或社會要素創(chuàng)造新的矛盾共同體的人類行為，或者可以認(rèn)為是對舊的一切所進(jìn)行的替代、覆蓋，這是一個新事物代替舊事物的過程。因此，當(dāng)代大學(xué)生要進(jìn)行創(chuàng)新改革，才能更好地承擔(dān)歷史責(zé)任。所以，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)好知識、完善自我，勇敢地承擔(dān)起國家賦予的歷史責(zé)任，把我們的國家建設(shè)得更美好。