【導(dǎo)讀】過(guò)程中獲得愉悅的體驗(yàn)。吧,冬天》的旋律唱出來(lái)。;小草綠了我們就知道春天來(lái)了??聽(tīng),仿佛看到了春天的??動(dòng)作和音樂(lè)合適,教師提示學(xué)生注意音樂(lè)的變化。
【總結(jié)】《冰花》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《冰花》是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)中的一篇閱讀課文。課文生動(dòng)地描繪了冰花千姿百態(tài)和晶亮潔白。課文共有三個(gè)自然段,第一自然段,寫小童清晨醒來(lái)看見(jiàn)了一朵朵冰花。第二自然段,寫小童告訴媽媽,他看見(jiàn)了冰花以及冰花是什么樣子的。第三自然段寫媽媽告訴小童冰花是哪里來(lái)的。語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng),充滿了童真童趣。文中配有插圖,與課文內(nèi)容緊密
2025-11-11 00:44
【總結(jié)】快樂(lè)的一天(第二課時(shí))一、教學(xué)內(nèi)容:聽(tīng)《跳繩》《拍皮球》唱《上學(xué)歌》動(dòng)《小球迷》(填新詞,唱一唱)二、教學(xué)目標(biāo):,嘗試用體態(tài)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)?!渡蠈W(xué)歌》。。三、教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng):課間活動(dòng)十分鐘,同學(xué)們都有哪些活動(dòng)呀?(跳繩,踢毽…),誰(shuí)來(lái)當(dāng)眾跳一跳?
2025-12-02 10:40
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 一年級(jí)下冊(cè)《松鼠和松果》第二課時(shí)教案 本課是一篇童話,敘述了兩只具有環(huán)保意識(shí)的小松鼠植樹(shù)造林,維護(hù)生態(tài)平衡的故事。通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)要讓學(xué)生了解,在向...
2025-04-13 02:21
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)語(yǔ)文aieiui第二課時(shí)教案 《ɑieiui》第二課時(shí) 正心小學(xué)田園 一、教學(xué)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)ɑieiui的四聲和聲母與ɑi組成的音節(jié) 2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與ui組成的音節(jié),正確...
2025-10-12 14:50
【總結(jié)】11、北風(fēng)和小魚(yú)(第二課時(shí))金浪小學(xué)陶麗玨設(shè)計(jì)理念:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們的精神領(lǐng)域的影響是深廣的,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)也往往是多元的?!边@就要求我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要留給學(xué)生充分的獨(dú)立感受和理解的空間,以悟促讀,從而體現(xiàn)真正個(gè)性化的朗讀。本文篇幅不長(zhǎng),可讀性很強(qiáng),含義深刻,寓意多元,對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),要做到真正理解有一
2025-11-26 09:47
【總結(jié)】《懷素寫字》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師:昨天我們一起學(xué)習(xí)了《懷素寫字》這篇課文,小朋友學(xué)得怎么樣呢?老師來(lái)考考大家,準(zhǔn)備好了嗎?(出示生字詞:寫字古時(shí)候日子一長(zhǎng)書(shū)法家好學(xué)上進(jìn)這樣有名)2、在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生注意:多音字:好長(zhǎng)后鼻音:名
2025-11-29 08:01
【總結(jié)】?jī)?nèi)容認(rèn)一認(rèn)1總課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。2、會(huì)用認(rèn)識(shí)的字組詞,會(huì)說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。教具準(zhǔn)備掛圖生字卡片一、聽(tīng)兒歌導(dǎo)入:1、聽(tīng)老師讀兒歌,聽(tīng)聽(tīng)里
2025-11-26 09:46
【總結(jié)】春天來(lái)了(第一課時(shí))教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)唱《再見(jiàn)吧,冬天》2.歌詞創(chuàng)編《冬天與春天》教學(xué)目的1.通過(guò)學(xué)唱《再見(jiàn)吧,冬天》體驗(yàn)三拍子的節(jié)拍感,學(xué)會(huì)用輕柔的聲音演唱優(yōu)美、抒情的歌曲。2.能嘗試創(chuàng)編歌詞,激發(fā)創(chuàng)作欲望。3.通過(guò)欣賞有關(guān)“春天”的藝術(shù)作品拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)三拍子的節(jié)拍
2025-12-02 10:39
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)小青蛙找家(第二課時(shí))教案湘教版 小青蛙找家(第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): 、自信地演唱《小青蛙找家》,能積極參與歌表演,并從中體驗(yàn)到小青蛙找到家后的愉悅感。 ,能夠用語(yǔ)言、手...
2025-10-17 12:05
【總結(jié)】 教學(xué)要求: ,理解新詞。 ,能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。 ,不斷向上生長(zhǎng),具有頑強(qiáng)的生命力。 教學(xué)重、難點(diǎn): 精讀第二自然段,通過(guò)朗讀、表演,...
2025-09-27 20:50
【總結(jié)】 【設(shè)計(jì)理念】: 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該是在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行的。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)是多元化的,在教學(xué)中應(yīng)...
2025-09-28 02:06
【總結(jié)】都市變奏第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:《開(kāi)心里個(gè)來(lái)》:叫賣調(diào)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)歌詞的內(nèi)容和不同音樂(lè)形式的演變來(lái)感受城市的變化。體驗(yàn),創(chuàng)造自己喜愛(ài)的有現(xiàn)代氣息的音樂(lè)表現(xiàn)形式。2.能自豪地演唱《開(kāi)心里個(gè)來(lái)》,根據(jù)自己的感受創(chuàng)作反映都市變化的數(shù)板歌詞;通過(guò)采集與分享,了解“叫賣調(diào)”的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)教學(xué)內(nèi)容及拓展,
2024-12-12 21:24
【總結(jié)】第一單元《春來(lái)了》單元總要求:1、通過(guò)演唱,聽(tīng)賞本單元的歌曲,樂(lè)曲,使學(xué)生了解與春天有關(guān)的音樂(lè)作品,從不同的角度體驗(yàn)春天帶給我們的不同感受;繼續(xù)引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。2、在各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)開(kāi)朗,大方的性格和勇于實(shí)踐的精神。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):一、在生動(dòng)活潑的音樂(lè)中,體驗(yàn)聲音世界的豐富多彩,感受活潑、歡快的情緒。產(chǎn)
2025-11-29 13:50
【總結(jié)】巧嘴巴(第二課時(shí))教學(xué)內(nèi)容::《數(shù)鴨子》。:《鴨子拌嘴》。教學(xué)目標(biāo):《數(shù)鴨子》,能用唱名跟老師模唱該歌歌譜,并背唱這首歌。《鴨子拌嘴》,感受打擊樂(lè)器用不同的節(jié)奏與速度演奏時(shí),在音樂(lè)作品中表現(xiàn)出的不同音樂(lè)情緒與音樂(lè)形象,并能有所描述。、發(fā)現(xiàn)美、感受美、體驗(yàn)美。教學(xué)重點(diǎn):能有表情地背唱《數(shù)鴨子》。教學(xué)難點(diǎn):感
2024-12-12 21:22
【總結(jié)】生肖樂(lè)園(第二課時(shí))教學(xué)內(nèi)容::《小花貓和小老鼠》。:《小龍人》。教學(xué)目標(biāo):,風(fēng)趣、幽默演唱并且表演歌曲《小花貓和小老鼠》《小龍人》讓學(xué)生初步了解領(lǐng)唱與齊唱,能夠感受樂(lè)曲輕松活潑的情緒。3.學(xué)習(xí)用風(fēng)趣、幽默的聲音演唱歌曲,感受作品的音樂(lè)形象。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用風(fēng)趣、幽默的聲音演唱歌曲,感受作品的音樂(lè)形象。教
2024-12-12 21:21