湘美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案巧用肌理1-資料下載頁(yè)
2024-12-11 09:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】用于拓印的工具材料。用于舉例的圖片和范畫(huà)。準(zhǔn)備兩件質(zhì)感截然不同的物品：光滑的盒子與竹編的盒子；平滑的鏡子與粗糙的沙紙。蒙住一位學(xué)生的眼睛，讓他用手觸摸，感受實(shí)物的質(zhì)。教師將學(xué)生摸過(guò)的材料分別拓印下來(lái)，再讓這個(gè)學(xué)生猜。對(duì)號(hào)入座，并說(shuō)出觸摸與眼觀。提示學(xué)生，什么人用觸覺(jué)認(rèn)識(shí)文字，什么動(dòng)物用觸角探路。規(guī)定活動(dòng)時(shí)間，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返hui教室。規(guī)定活動(dòng)范圍，教室，走廊，規(guī)定活動(dòng)秩序，組長(zhǎng)完成簡(jiǎn)單管理任務(wù)。毛線，膠棒，抹布，清潔球，泥沙，綠豆，洗衣粉，膠水，顏料，水粉筆，各種色紙等。把以上問(wèn)題制作成卡片，使整個(gè)作品。2．引導(dǎo)學(xué)生把拓品作為素材使用。幫助他們把拓品的紋理利用起來(lái)作畫(huà)面。印機(jī)復(fù)印實(shí)物或用計(jì)算機(jī)制作等等，都可以得到有趣的肌理紋樣。
【正文】 中有什么感受 ？ （ 3） 說(shuō)說(shuō)你的拓品有什么質(zhì)感，給你什么感受，讓你聯(lián)想到了什么 ？ （ 4） 想想自己還能做些什么加工，使它更好看。把以上問(wèn)題制作成卡片，使整個(gè)作品圖文并茂。 2．引導(dǎo)學(xué)生把拓品作為素材使用。幫助他們把拓品的紋理利用起來(lái)作畫(huà)面。 學(xué)生作業(yè) 五、課后延伸 鼓勵(lì)學(xué)生課后尋找其他獲取肌理的方法，教師提示，如選取印刷品局部紋理、用復(fù)印機(jī)復(fù)印實(shí)物或用計(jì)算機(jī)制作等等，都可以得到有趣的肌理紋樣。
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