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正文內(nèi)容

二級(jí)人力資源管理師歷年真題及答案-資料下載頁

2025-07-26 19:44本頁面

【導(dǎo)讀】涂答題卡上的相應(yīng)位置處。第一部分,1一25小題,為職業(yè)道德試題;第二部分,26一125小題,為理論知識(shí)試題。如需改動(dòng)、用橡皮擦干凈后,再選涂其它答。所有答案均不得答在試卷上。取得事業(yè)進(jìn)步的關(guān)鍵因素是具有良好的知識(shí)和技能,道德無足輕重做人最重要的是以德為先金錢。不是衡量人們成功的唯一尺度,但卻是最重要的尺度D)君子喻于義,小人喻于利。顧客提出超出自己能力范圍的要求時(shí),應(yīng)盡量予以滿足對(duì)蠻橫無禮的顧客,要敢于以眼還眼,以達(dá)到教。把職業(yè)作為謀生手段的人,一定是思想品德境界不高的人人是生而自由的,但被勞動(dòng)這把枷鎖牢固地束。每個(gè)人都有死亡的時(shí)候,只有死亡的時(shí)候才能停止工作無論干什么,只有盡了自己的最大的努力,才能。日本本田汽車公司創(chuàng)立者認(rèn)為,生物界的法則是企業(yè)經(jīng)營的要點(diǎn)。一種樹木,其中有高大樹木,有低矮樹木,也有許多雜草,等等。所有這一切構(gòu)成森林。但是各種植物在一起會(huì)爭奪養(yǎng)分,這就是競爭。

  

【正文】 ,違背公平公正要求的是( ) ( A) 某大學(xué)幾名學(xué)生在超市購物被疑偷竊,并被扣留搜身 ( B) 某農(nóng)名工進(jìn)程尋找工作,被當(dāng)作詐騙嫌疑人驅(qū)逐返鄉(xiāng) ( C) 某醫(yī)院因一病人暫時(shí)支付不起住院押金而拒絕其住院治療 ( D) 某咖啡廳沒有對(duì)果汁進(jìn)行標(biāo)價(jià),客人消費(fèi)后才出示價(jià)格 1下列做法中,與誠實(shí)守信要求不符合的是( ) ( A) 某企業(yè)忠誠,就是員工要一切按照上司的話去做 ( B) 環(huán)保部門認(rèn)定某企業(yè)污染環(huán)境需停工,但企業(yè)白天停工,晚上開工 ( C) 有人反映某食品添加劑可能危害健康,廠家提請(qǐng)質(zhì)檢部門檢查 ( D) 為了促銷樓房,某房地產(chǎn)公司搞起了接頭抓獎(jiǎng)銷售活動(dòng) 1下列做法中,違背了從業(yè)人員辦事公道原則的是( ) ( A) 某商場收銀員在收款時(shí)遇到一熟人,于是讓熟人先結(jié)帳 ( B) 某銀行分理處為公務(wù)員設(shè)立了優(yōu)先辦理業(yè)務(wù)的窗口 ( C) 某火車站服務(wù)員看見一殘疾人,讓他(她)優(yōu)先購買車票 ( D) 某公司辦事員收受了客戶禮金,并未給客戶任何照顧 1堅(jiān)持真理,要求從業(yè)人員做到( ) ( A) 加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)鑒別美丑、是非的能力 ( B) 不論什么樣的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn),都要堅(jiān)持到底 ( C) 敢于向權(quán)威說“不”,破除和拒絕 一切權(quán)威 ( D) 克服“老好人”主義的思想 (根據(jù)下列案例和所學(xué)職業(yè)道德知識(shí),回答第 14~ 16 題) 白雪造紙廠因排污超標(biāo),于 1998 年初被環(huán)保部門責(zé)令停產(chǎn)。由于企業(yè)無力購買環(huán)保設(shè)施,持續(xù)兩年的停產(chǎn)導(dǎo)致數(shù)百名工人吃飯成了問題。工人們?cè)孤曒d道,情緒波動(dòng),甚至工人與上級(jí)部門的關(guān)系也緊張起來。這時(shí),廠長張保順股東工人們說:“吃飯比環(huán)境保護(hù)重要,沒有吃飯,一切等于零?!彪m為私企老板,但張保順還是受到部分的支持,工廠于 20xx 年底恢復(fù)生產(chǎn)。 20xx 年 2 月,環(huán)保部門再次責(zé)令白雪造紙廠停產(chǎn),但工人們一致支持張保順,拒絕接受 環(huán)境保護(hù)部門的決定。) 1讀了上述短文,你贊同( ) ( A) 環(huán)境保護(hù)部門所采取的停產(chǎn)措施 ( B) 造紙廠恢復(fù)生產(chǎn)的決定 ( C) 民以食為天,部分工人支持張保順是正確的 ( D) 工人們的要求可以理解,但情緒偏激 1關(guān)于張保順,通過案例可以明確判定的說法是( ) ( A) 張保順知法犯法 ( B) 張保順的做法合乎清理 ( C) 張保順認(rèn)為工廠利益高于一切 ( D) 張保順懷有個(gè)人目的 1上述事情的發(fā)生,給我們的啟示是( ) ( A) 當(dāng)涉及到部分人的利益時(shí),企業(yè)是否需加強(qiáng)環(huán)保應(yīng)慎重對(duì)待 ( B) 當(dāng) 部門利益和整體利益發(fā)生矛盾時(shí),部門利益應(yīng)服從整體利益 ( C) 不管涉及到誰、利益關(guān)系如何,都應(yīng)該依法對(duì)待 ( D) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展不應(yīng)該以損害環(huán)境為代價(jià) 二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分(第 17~ 25 題) 1如果有人向你請(qǐng)教問題,而這個(gè)問題恰巧你也不懂。你一般會(huì)( ) ( A) 直接告訴他,自己不懂這個(gè)問題 ( B) 直接告訴他,自己雖然不懂,但某某人可能懂 ( C) 告訴他,自己不懂,請(qǐng)他問別人吧 ( D) 與他一起研究一下,看能不能解決問題 1為有效控制員工上班遲到的問題,我認(rèn)為下列措施中的( )是最有效的。 ( A) 警告員工,任何人只要被抓住,將扣除其全部獎(jiǎng)金 ( B) 與員工討論遲到原因,共同制定克服遲到的辦法 ( C) 給遵守勞動(dòng)時(shí)間的職工以一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì) ( D) 將考勤人員增加一倍 1主管領(lǐng)導(dǎo)廣泛向員工們征求對(duì)他的批評(píng)意見,你的態(tài)度是( ) ( A) 看別人是否提意見,如果別人提意見,自己再提 ( B) 看主管是否有誠意,如有誠意就提,如無誠意就不提 ( C) 擔(dān)心這是假象,如果提了意見,日后主管會(huì)給自己穿小鞋 ( D) 不管別人提不提,反正自己只管如實(shí)提 下班后回到家里,晚飯過后與家人正在看電視,電話鈴響 起來,但你去接時(shí)電話卻突然沒有了聲音。如此狀況,持續(xù)了兩次。這時(shí),你首先想到的是( ) ( A) 或許親屬病了 ( B) 一定是誰撥錯(cuò)號(hào)了 ( C) 肯定有人在跟我開玩笑 ( D) 可能是朋友的電話 2星期一早上剛上班,就聽到幾個(gè)員工邊走邊神色緊張的議論什么,似乎單位出了什么事。但你不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)員工,這時(shí)你會(huì)( ) ( A) 在心里想,但愿不要有什么事情發(fā)生 ( B) 上班要緊,先別管 ( C) 追過去問一下到底什么事 ( D) 如果真有事,到了班上肯定有人講 2你所在公司已經(jīng)在電視上做了一段時(shí)間的廣告了。你會(huì) ( ) ( A) 覺得公司里的事情,自己都知道,不會(huì)看 ( B) 還是感到新鮮,總要看一看 ( C) 問問周圍的人對(duì)這個(gè)廣告有什么看法 ( D) 主動(dòng)向周圍的人介紹一下廣告里的內(nèi)容 2最近聽到有員工說,公司準(zhǔn)備裁員,但沒人證實(shí)這個(gè)消息是否準(zhǔn)確。你會(huì)( ) ( A) 盡快弄清楚這個(gè)消息是否準(zhǔn)確 ( B) 不太想這件事情 ( C) 趕緊向領(lǐng)導(dǎo)詢問一下 ( D) 隨遇而安 2關(guān)于我單位的產(chǎn)品,我一般( ) ( A) 很少向家人或朋友說起 ( B) 別人不問,我很少說起 ( C) 樂意向別人說起 ( D) 從不與別人說 2一次 ,你去商場購物,恰巧有人對(duì)你公司在這里銷售的產(chǎn)品發(fā)牢騷。你會(huì)( ) ( A) 沒有誰認(rèn)識(shí)我,不管 ( B) 感覺很沒面子,趕緊走開 ( C) 過去跟他解釋一下 ( D) 馬上報(bào)告給主管上司 第二部分理論知識(shí) ( 26~ 125 題,共 100 題,滿分為 100 分) 一、 單項(xiàng)選擇題( 26~ 85 題,每題 1 分,共 60 分。 每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選的相應(yīng)字母涂黑 ) 2勞動(dòng)是公民的權(quán)利,對(duì)公民來說,意味著享有( )在內(nèi)的勞動(dòng)權(quán)。 ( A)就業(yè)權(quán)和休息權(quán) ( B)就業(yè)權(quán)和物質(zhì)幫助權(quán) ( C)就業(yè)權(quán)和擇業(yè)權(quán) ( E) 就業(yè)權(quán)和享受教育權(quán) 2勞動(dòng)法律關(guān)系的客體是( ) ( A) 勞動(dòng)者 ( B) 用人單位 ( C) 勞動(dòng)力 ( D) 工會(huì)組織 2勞動(dòng)法為勞動(dòng)力作為生產(chǎn)要素在市場上的( )提供了法律條件。 ( A) 合理流動(dòng) ( B) 危害程度 ( C) 正向流動(dòng) ( D) 逆向流動(dòng) 2載人航天器沿著軌道運(yùn)行,屬于( )謂語句 (A) 名詞性 (B) 主謂 (C) 動(dòng)詞性 (D) 形容詞性 按照( )分類,電腦病毒通常有引導(dǎo)型、應(yīng)用型和系統(tǒng)型三類 ( A) 傳染方式 ( B) 危害程度 ( C) 表現(xiàn)性質(zhì) ( D) 表現(xiàn) 形式 3人力資源是“活”資源,它具有( ) ( A) 能動(dòng)性、周期性和磨損性 ( B) 物質(zhì)性、可用性和無限性 ( C) 物質(zhì)性、可用性和有限性 ( D) 經(jīng)濟(jì)性、可用性和無限性 3( )不屬于統(tǒng)計(jì)的基本職能 ( A) 信息 ( B) 監(jiān)督 ( C) 咨詢 ( D) 服務(wù) 3摩擦性失業(yè)是勞動(dòng)力供給與需求在結(jié)合過程中( )所造成的暫時(shí)失業(yè)。 (A) 政策失誤 (B) 偶然失調(diào) (C) 反映遲鈍 (D) 措施不當(dāng) 3工資的教育程度差距是由勞動(dòng)者接受( )所決定的。 ( A) 教育的層次 ( B) 教育的水平 ( C) 教育的年限 ( D) 教育的范圍 3勞動(dòng)力市場規(guī)則可以概況為( ) ( A) 公正、公平與等價(jià) ( B) 公平、等價(jià)與合法 ( C) 公正、等價(jià)與合法 ( D) 公平、合理與合法 3政府勞動(dòng)管理的手段不包括( ) (A) 勞動(dòng)立法 (B) 勞動(dòng)行政 (C) 勞動(dòng)執(zhí)法 (D) 勞動(dòng)政策 3( )屬于早期的工資學(xué)說。 ( A) 分享工資論 ( B) 工資基金論 ( C) 工資談判論 ( D) 均衡工資論 3擬制分權(quán)制是介于( )之間的一種組織結(jié)構(gòu)模式。 ( A) 直線制和直線職能制 ( B) 直線職能制與多維組織 ( C) 直線職能制與矩陣制 ( D) 直線職能制與事業(yè)部制 3狹義的人力資源規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是指企業(yè)各類人員需求的( ) ( A) 長期規(guī)劃 ( B) 補(bǔ)充規(guī)劃 ( C) 短期規(guī)劃 ( D) 開發(fā)規(guī)劃 個(gè)人所提供的行為或力的相互作用是( )的本質(zhì)特征。 ( A) 正式組織 ( B) 非正式組織 ( C) 技術(shù)組織 ( D) 生產(chǎn)性組織 4影響和制約組織結(jié)構(gòu)的因素不包括( ) ( A) 信息溝通 ( B) 技術(shù)溝通 ( C) 技術(shù)組織 ( D) 生產(chǎn)性組織 4( )是指在一定的生產(chǎn)技術(shù)和組織條件下,為生產(chǎn)一定量的合格品或 完成一定量的工作所預(yù)定的活勞動(dòng)消耗量的標(biāo)準(zhǔn)。 ( A) 生產(chǎn)定額 ( B) 標(biāo)準(zhǔn)定額 ( C) 勞動(dòng)定額 ( D) 服務(wù)定額 4組織結(jié)構(gòu)應(yīng)隨經(jīng)營戰(zhàn)略的變化而調(diào)整,應(yīng)該在( )階段,設(shè)立若干職能部門,以解決地區(qū)分散而產(chǎn)生的協(xié)調(diào)、標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化等問題。 ( A) 組織起步 ( B) 地區(qū)開拓 ( C) 縱向發(fā)展 ( D) 產(chǎn)品開發(fā) 4( )是以時(shí)間因素為解釋變量,根據(jù)整個(gè)企業(yè)或企業(yè)中的各個(gè)部門員工數(shù)量的變動(dòng)趨勢(shì),對(duì)未來的人力資源需求做出預(yù)測(cè)的方法。 ( A) 集體預(yù)測(cè)法 ( B) 回歸分析法 ( C) 勞動(dòng)定額法 ( D) 轉(zhuǎn) 換比率法 4( )不屬于解決企業(yè)人力資源供大于求的措施。 ( A) 合并或精簡某些臃腫的機(jī)構(gòu) ( B) 制定全員輪訓(xùn)計(jì)劃, 提高員工整體素質(zhì) ( C) 減少員工工作時(shí)間,隨之降低工資水平 ( D) 將符合條件而處于相對(duì)富余狀態(tài)的人員調(diào)往空缺崗位 4對(duì)體力勞動(dòng)和事務(wù)性崗位進(jìn)行工作分析時(shí),宜采用( ) ( A) 工作實(shí)踐法 ( B) 面談法 ( C) 問卷調(diào)查法 ( D) 觀察法 4工作分析的結(jié)果形成階段不包括( ) ( A) 工作說明書的調(diào)整 ( B) 任何資格條件的說明 ( C) 工作說明書的編寫 ( D) 工作信息的 審核確認(rèn) 4通常情況下,獵頭公司的工作程序包括: 1 跟蹤與替換 2 搜尋目標(biāo)候選人 3 提交候選人的評(píng)價(jià)報(bào)告 4 分析客戶需求 5 對(duì)目標(biāo)候選人進(jìn)行接觸和測(cè)評(píng)五個(gè)步驟。其中正確的程序是( ) ( A) 45123 ( B) 12534 ( C) 42531 ( D) 25431 4( )不是外部招聘的優(yōu)點(diǎn)。 ( A) 帶來新思想 ( B) 樹立組織形象 ( C) 人員素質(zhì)高 ( D) 選擇準(zhǔn)確性高 50、( )招聘廣告最能起到樹立企業(yè)形象的效果。 ( A) 網(wǎng)絡(luò) ( B) 報(bào)紙 ( C) 廣播電視 ( D) 雜志 5( )最適合測(cè) 試應(yīng)聘人員的人際關(guān)系能力。 ( A) 公文處理模擬法 ( B) 心理測(cè)試 ( C) 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 ( D) 即席發(fā)言 5在招聘評(píng)估中,( )是根據(jù)招聘計(jì)劃對(duì)實(shí)際招聘錄用的結(jié)果所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。 ( A) 信度效度評(píng)估 ( B) 成本效用評(píng)估 ( C) 招聘費(fèi)用評(píng)估 ( D) 數(shù)量質(zhì)量評(píng)估 5某企業(yè)需招聘 20 名初級(jí)技術(shù)人員,最適合的招聘渠道是( ) ( A) 發(fā)布廣告 ( B) 上門招聘 ( C) 熟人推薦 ( D) 獵頭公司 5企業(yè)培訓(xùn)激勵(lì)制度的主要目的是激勵(lì)( )參與培訓(xùn)的積極性 ( A) 所有員工 ( B) 各級(jí)主管人員 ( C) 職能部門 ( D) 各個(gè)利益主體 5在企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃中,( )是培訓(xùn)管理者為實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體發(fā)展計(jì)劃而制定的相關(guān)計(jì)劃。 ( A) 員工發(fā)展計(jì)劃 ( B) 整體發(fā)展計(jì)劃 ( C) 培訓(xùn)管理計(jì)劃 ( D) 具體培訓(xùn)計(jì)劃 5運(yùn)用績效分析法確定培訓(xùn)需求和對(duì)象時(shí),需要 1 擬定培訓(xùn)計(jì)劃 2 分析差距的成因 3 分析理想績效 4 明確績效現(xiàn)狀 5 確認(rèn)績效差距 6 確認(rèn)培訓(xùn)對(duì)象。其正確的步驟應(yīng)為:( ) ( A) 435261 ( B) 546213 ( C) 451623 ( D) 235146 5所謂( )是指由一位有經(jīng)驗(yàn)的工人或直接主管人 員在工作崗位上對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)。 ( A) 工作輪換法 ( B) 特別任務(wù)法 ( C) 工作指導(dǎo)法 ( D) 個(gè)別指導(dǎo)法 5課程目標(biāo)提供了學(xué)習(xí)的方向和學(xué)習(xí)各個(gè)階段要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),通常使用( )等認(rèn)知指標(biāo)。 ( A) 理解、分析、應(yīng)用 ( B) 記住、了解、熟悉、掌
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