小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思-資料下載頁
2025-11-06 03:24本頁面
【正文】 次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）北師大版小學(xué)六年級上冊《搭一搭》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）劉XX老師《小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形的認(rèn)識”的教學(xué)研究與案例評析》中有關(guān)圖形教學(xué)策略讓我受益匪淺。（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）給予學(xué)生空間想象發(fā)展的時間太急促，還應(yīng)延長。語速過快。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）對于小學(xué)學(xué)生，應(yīng)該調(diào)整語速，便于師生之間的交流多給與學(xué)生動手實踐、觀察思考、驗證、構(gòu)建空間模型的時間和空間。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）小學(xué)一年級北師大版的《比高矮》學(xué)習(xí)反思 通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？多一些名師的教學(xué)視頻，讓我們在學(xué)習(xí)中多掌握一些課堂的教學(xué)技巧和和對一些生成資源臨時應(yīng)變能力和課堂的引導(dǎo)語調(diào)控能力，為自己教學(xué)的有效性提升做好準(zhǔn)備。感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們：我很感謝這次國培給我學(xué)習(xí)的機會，而且在小學(xué)數(shù)學(xué)方面多選擇安排讓我覺得很人性，統(tǒng)計與概率、空間與圖形是我一直最不敢嘗試的、最不能突破的課題，通過這次國培學(xué)習(xí)，我把小學(xué)六年級上冊《搭一搭》作為我的公開課，效果很好，嘗試成功，深深感謝，在我的專業(yè)成長道路上，我更想說：國培，一直背后辛苦工作的專家、我的指導(dǎo)老師、班主任，和素未蒙面的朋友們，有你們的一路相伴，我幸福無比。第五篇：遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思本次遠(yuǎn)程研修為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個很好的條件，構(gòu)建了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。有了遠(yuǎn)程研修這么一個平臺，使我得以向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗。未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī),使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程和方法,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程,勇于提出問題,主動探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。通過遠(yuǎn)程研修我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實，心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。遠(yuǎn)程研修就是一種學(xué)習(xí)的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。通過這次培訓(xùn)，使我真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。讓我受益匪淺，培訓(xùn)的內(nèi)容，貼近教學(xué)實際，貼近課堂，大量鮮活生動的教學(xué)案例讓我感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀，更是讓我深受啟發(fā)、大開眼界。大家積極的討論、研商，將自己的教學(xué)想法與同行們一起分享，由此，我信心百倍，將這次研修活動中學(xué)到的知識以及聽到的專家先進的教學(xué)理念，名師精彩的課堂教學(xué)方法有機地運用于自己的教學(xué)之中，用來填補我教學(xué)的盲點。培訓(xùn)使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。遠(yuǎn)程研修使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。通過培訓(xùn)，我對自己平日的教學(xué)進行了深刻的反思，想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。我以前評課總是在關(guān)注教師的設(shè)計和講授，而很少關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平和參與度，更很少體察學(xué)生的情感和需求，通過培訓(xùn)，使我印象最深的就是學(xué)會聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求。就要與研修說再見了，一路走來，內(nèi)心幾多感慨。我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠。我要感謝一路上為我的成長提供了幫助的所有的人。謝謝大家！我將永遠(yuǎn)不停下自己探索與耕耘的腳步，與更多的追夢人一路同行！，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1