【正文】 （1）出示教師的作品，共同欣賞。（2）分析制作步驟。共同分析、探討的基啄木鳥本折法。出示折疊啄木鳥步驟圖，師生共同分析步驟圖，對幼兒不懂的幾個環(huán)節(jié)進行重點演示。幼兒制作。在幼兒制作的過程中教師要注意個別指導并給與適當的幫助，鼓勵幼兒獨立完成作品。作品展示，共同欣賞折紙：送給媽媽的小紅花 活動目標：學習小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。在遷移小扇子的正反折疊經驗的基礎上，完成小紅花的折疊過程。愛媽媽，并愿意大方自然地向媽媽表達自己心中的情感?；顒訙蕚洌杭t色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀活動過程：演唱歌曲《我的好媽媽》教師：聽，這是什么歌？出示小紅花，引出課題瞧，這是什么？你們猜猜這朵小紅花是送給誰的？我要送給我最愛的媽媽，因為她很辛苦地工作。還每天要照顧我。教師示范剪裁紙頭和正反折疊：把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開。將三張紙頭對對齊，從一邊開始折一條細細的邊，抓住折過的地方，把紙頭反過來，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類推，就象我們折的小扇子。幼兒折，教師巡回指導，并幫助折好的幼兒在扇子中間系上紅繩子。教師示范，在小扇子的基礎上翻開小紅花的花瓣。教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。教師示范如何翻開小紅花的花瓣：由最上面開始往中間一層一層地剝開皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開一點，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開得大大的。教師再次示范，幼兒跟著老師一起操作。引導幼兒大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。教師：小朋友都準備了自己做的小紅花送給你們最愛的媽媽，那你除了送媽媽小紅花外，還想對媽媽說點什么呢！提供各種顏色的皺紋紙，引導幼兒閱讀幼兒用書，感知制作花朵的過程，教師指導并幫助個別幼兒掌握制作花的基本方法，進一步提高幼兒對手工的興趣。第三篇：中班折紙活動 教案折紙活動《折衣服》 活動目標：引導幼兒學習用四角向中心折紙的技能，發(fā)展幼兒的動手操作的能力。培養(yǎng)幼兒仔細、耐心的習慣?；顒又攸c：折疊衣服的步驟和基本方法 活動難點：較均勻的將四角向中心折疊 活動準備：正方形的圖畫紙、圖片、各種顏色的小圓點 活動過程：出示圖片，引導幼兒興趣師：“小朋友們你們看老師手上拿的是什么？（衣服）這衣服漂亮嗎？（漂亮）”出示正方形的紙，告訴幼兒這件漂亮的衣服就是用這紙折成的，小朋友們我們一起來學習這衣服吧！引導幼兒學習折紙師：“今天我們來學習一種新的折紙本領，就是從四角向中心折”（1）將正方形的紙兩次對邊折（2）然后打開找到中媽媽（中心點）（3）四個角是四個孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下，這就是四角中心點折疊的方法。（4）翻過來再這樣四角向中心折一次（5）再翻過了再四角向中心折一次（6）翻過來將四個小正方形打開成長方形（7）最后對折成衣服裝飾衣服衣服折好了，我們讓它更漂亮一點，給它點綴一下好嗎？（幼兒拿彩色小圓點貼在衣服上）幼兒作品展評，看看誰折的衣服最漂亮幼兒把折好的衣服送給家長們第四篇：中班手工折紙教案中班手工教案《剪紙衣服》活動設計背景在美工課上，我讓寶貝們折紙，折著折著，這幫小家伙就把自己的作品貼粘在衣服上，一會兒說我的衣服是這個顏色，一會兒說我要是設計衣服我就設計什么樣什么款式的，結果啊，美工課就改成“服裝設計大賽”和“模特大賽”了。于是我設計了這節(jié)課?；顒幽繕?．學習簡單的裁剪方法，為自己和同伴設計制作服裝，體驗動手操作的樂趣。2．豐富對服裝的相關知識，培養(yǎng)自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。3．利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增添生活的樂趣。4．與同伴互動，大膽說出自己的想法，發(fā)展交往能力，培養(yǎng)活潑開朗的性格。教學重點、難點重點：正確使用剪刀剪出自己想要的形狀。難點：利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增添生活的樂趣?；顒訙蕚湮镔|準備：(1)裁好的紙樣及成品。(2)人手一把剪刀、雙面膠、透明膠，各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等，以及幼兒收集的已進行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。環(huán)境準備：(1)在認知區(qū)展示各種服裝款式圖片，布置“豆豆服裝店”，便于幼兒隨時觀察。(2)場地寬敞，便于材料的擺放。經驗準備：(1)提前讓幼兒觀看時裝表演的VCD。(2)參觀服裝廠，了解布料的由來及裁剪。(3)對服裝的制作步驟有初步的認識，知道制作服裝所需的輔料?；顒舆^程活動過程一、通過參觀服裝店激發(fā)幼兒興趣1．教師帶領幼兒參觀“豆豆服裝店”。讓幼兒帶著問題參觀：(1)服裝是什么質地的?(2)服裝是什么款式的?(3)服裝上的圖案怎樣?2．幼兒自由參觀，觀察了解服裝，并小聲討論．互相交流。3．小結觀察結果：(1)服裝的質地有：紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質的。(2)款式：外套、褲、裙子、背心、短褲、風衣。(3)圖案：有規(guī)則的、不規(guī)則的；一個圖案的、多個圖案的；對稱的、不對稱的。二、出示服裝設計圖樣．幼兒任意選擇服裝款式和材料進行制作和裝飾1．教師出示服裝設計圖樣，讓幼兒觀察它們款式的不同。2．介紹各種制作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。3．提出制作和裝飾的要求：(1)將裝飾物粘貼牢固。(2)節(jié)約材料，不浪費。(3)制作時有自己的想法，不盲目模仿別人。(4)將一件衣服堅持做完，不半途而廢。(5)裝飾出色彩豐富、協(xié)調的圖案。4．幼兒操作活動：(1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設計制作與老師不同的獨特款式。(2)引導幼兒有目的地制作，支持幼兒根據需要選廂多種材料制作。(3)鼓勵幼兒在制作時能相互合作，取長補短。三、評價總結1．請個別幼兒介紹自己的服裝．說說創(chuàng)作意圖和選用材料并給服裝命名。2．教師積極肯定幼兒作品，增強幼兒自信心，體驗成就感。3．幼兒進行服裝表演．鼓勵幼兒大膽表演，充分展示自己制作的服裝?；顒友由煸趨^(qū)角活動中，繼續(xù)讓感興趣的幼兒在美工區(qū)制作喜愛的服裝，并展示出來，使幼兒體驗成功的快樂。折紙能夠鍛煉大家的動手能力，是非常益智的一門技術。那么，今天就跟大家一起來學習一下上衣的手工折紙方法。折紙準備：自己喜歡顏色的紙。折紙步驟：第一步把紙張裁剪成為正方形的；第二步將四個直角往紙張的中心折疊；第三步四個直角翻起來往后面折疊；第四步再次向中心方向折疊；第五步將折疊好的反過來；第六步四個直角用手指摳開；第七步對邊進行折疊；第八步完成。結束語：衣服的手工折紙方法非常簡單，大家可以選擇不同顏色的紙張多進行一下嘗試，希望大家能夠在平時的生活中多做手工制作。第五篇：中班折紙《熱帶魚》教案折紙活動——熱帶魚一、活動目標認知：能理解折紙的步驟。技能：嘗試掌握魚的折疊方法及鞏固裝飾方法，提高手指的靈活性。情感：提高對折紙活動的興趣，體驗動手操作的樂趣。二、活動準備正方形折紙畫筆三、活動過程（一）復習熱帶魚的畫法。師：上周我們學習了如何畫熱帶魚，小朋友們還記得是怎么畫的嗎？（教師畫）我們今天學習折熱帶魚。（二）講解示范熱帶魚的折法。出示正方形紙，強調4號角。1和2和4對折后打開。打開后的正方形紙兩邊對折變成一個長方形，然后再對折，變成一個小正方形。將一面的正方形沿折痕打開，成為一個三角形。另一面相同操作后形成兩個三角形。（重難點）將其中一個三角形的兩個角向中間交叉折形成魚尾。為小魚添上眼睛，用之前所學的裝飾袋子的方法添上花紋。（三）幼兒制作，教師個別指導。重點指導幼兒學習將正方形打開成為三角形的方法，鼓勵幼兒大膽添畫。（四）分享作品師：小朋友們創(chuàng)作的熱帶魚都十分漂亮，有誰想分享一下自己的熱帶魚是怎樣的？（鼓勵幼兒分享）