人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不進(jìn)位加1-資料下載頁(yè)
2024-12-11 07:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】計(jì)算方法的探究過(guò)程，能正確進(jìn)行口算。簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情以及與他人合作的意識(shí)。38是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，看誰(shuí)是最會(huì)動(dòng)腦筋的孩子。，同學(xué)們都要領(lǐng)到嶄新的課本，是嗎？原來(lái)有這么多同學(xué)都愿意來(lái)幫老師發(fā)新書呀！所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)呢！我們先來(lái)算算有多少本。從圖中你看到了什么？把你發(fā)現(xiàn)的和同桌說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)說(shuō)出一種你喜歡的方法。如果要你算出一包數(shù)學(xué)書和一包語(yǔ)文書一共有多少本，怎樣算、怎樣列式？應(yīng)該怎樣計(jì)算35+30呢？如果不會(huì)算，可以擺小棒，撥珠。想一想可以用不同的方。巡視，注意發(fā)現(xiàn)不同的方法。61頁(yè)的“做一做”。63頁(yè)練習(xí)十一第1、2題。
【正文】 不會(huì)算，可以擺小棒，撥珠。想一想可以用不同的方法計(jì)算，看誰(shuí)的方法好。 巡視，注意發(fā)現(xiàn)不同的方法。 大家說(shuō)的這些方法都很好。這幾種方法你喜歡哪一種？ 這兩個(gè)算式有什么相同地方，在計(jì)算方法上有什么不同？ ，計(jì)算時(shí)要注意：個(gè)位上的數(shù)要加在個(gè)位上；整十?dāng)?shù)要加在十位上。 四、比較算法，加深理解。 61 頁(yè)的“做一做”。 63 頁(yè)練習(xí)十一第 2 題。 63 頁(yè)的第 3 題。
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