【正文】 導(dǎo)入新課〉播放習(xí)總書(shū)記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的論述的視頻（或展示圖片），提出思考的問(wèn)題： 什么是“中國(guó)夢(mèng)”？為什么說(shuō)中國(guó)夢(mèng)是人民的夢(mèng)？它與我們每個(gè)人的夢(mèng)是什么關(guān)系？學(xué)生交流各自的理想，討論回答?！葱抡n講授〉一、正確處理個(gè)人理想和社會(huì)理想的關(guān)系 1．人生不能沒(méi)有理想追求： 根據(jù)同學(xué)們交流的各自的理想，共同歸納出理想的定義：理想是人們對(duì)未來(lái)美好目標(biāo)的向往和追求。（學(xué)生分析）展示關(guān)于理想的名人名言，討論理想的作用。2．個(gè)人理想與社會(huì)理想的辯證關(guān)系提出學(xué)生討論的三個(gè)問(wèn)題：（1）什么是個(gè)人理想？有哪些分類(lèi)？（2）我國(guó)現(xiàn)階段各族人民的共同理想是什么？與“中國(guó)夢(mèng)”是什么關(guān)系？（3）為什么說(shuō)個(gè)人理想與社會(huì)理想是辯證統(tǒng)一的關(guān)系？（通過(guò)播放采訪(fǎng)中國(guó)首位飛天女航天員劉洋的視頻對(duì)話(huà)，引導(dǎo)學(xué)生思考談體會(huì)。）教師歸納總結(jié)：一方面，社會(huì)理想決定和制約著個(gè)人理想，個(gè)人理想以社會(huì)理想為導(dǎo)向；另一方面，社會(huì)理想以個(gè)人理想為基礎(chǔ)，個(gè)人理想體現(xiàn)著社會(huì)理想。3．自覺(jué)把個(gè)人理想融入到共同理想之中（資料分析）夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大——一名成長(zhǎng)為醫(yī)學(xué)博士的職高生的心路歷程（見(jiàn)教學(xué)參考資料）同時(shí)提供總書(shū)記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的有關(guān)論述。想一想：中職生應(yīng)該如何將自己的個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？（體驗(yàn)導(dǎo)行），合作完成一份主題為“我的中國(guó)夢(mèng)”的手抄報(bào)。要求：（1）結(jié)合本專(zhuān)業(yè)實(shí)際、自身實(shí)際；（2）內(nèi)容豐富，圖文并茂；（3）組內(nèi)成員分工明確?！拔业膲?mèng)?中國(guó)夢(mèng)”的演講稿。要求：結(jié)合個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)際；運(yùn)用所學(xué)道理；字?jǐn)?shù)在600字左右。第二課時(shí) 正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)知：了解理想不能是空想和幻想，理解理想與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系。2．情感態(tài)度觀念：通過(guò)對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)辯證關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)奮斗意識(shí)，明確在奮斗中將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。3．運(yùn)用：自覺(jué)地把個(gè)人發(fā)展融入到社會(huì)發(fā)展之中，在奮斗中將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。【教學(xué)過(guò)程】（創(chuàng)境激趣）車(chē)廂里的充實(shí)人生1970年出生的江蘇常州公交集團(tuán)駕駛員邵開(kāi)成，2005年被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。邵開(kāi)成把“保證乘客安全，讓他們平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地上班、回家”作為自己的職業(yè)理想。他認(rèn)為，每天能為這么多人服務(wù)，自己感覺(jué)活得很充實(shí)。邵開(kāi)成行車(chē)10多年，從未發(fā)生一起交通事故，也無(wú)一起乘客投訴。他積累下來(lái)的“三三四四”工作法，被常州市公交集團(tuán)公司定名為“邵開(kāi)成工作法”，并廣泛推廣。行車(chē)安全：“三穩(wěn)”（起步穩(wěn)、行車(chē)穩(wěn)、停車(chē)穩(wěn)）。邵開(kāi)成說(shuō)，握著方向盤(pán)，想著一車(chē)人，作為公交駕駛員，自己最大的任務(wù)就是開(kāi)安全車(chē)。邵開(kāi)成每天提前半個(gè)小時(shí)上班，為的是對(duì)車(chē)輛安全部件和車(chē)廂設(shè)施進(jìn)行仔細(xì)檢查。為了“三穩(wěn)”，行車(chē)中他全神貫注，不敢有絲毫懈怠。傾情服務(wù)：“四多”（在服務(wù)乘客上，多說(shuō)一句，多看一眼，多想一些，多體貼一些）。邵開(kāi)成說(shuō)：“多說(shuō)一句，就多一些與乘客的交流。”“多看一眼，就是要做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在先、服務(wù)在先?！薄岸嘞胍恍聦?shí)上就是心里多裝一些車(chē)上的乘客。”“多體貼一些，體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事中，如下雨天盡可能靠近站臺(tái)，讓乘客少淋 些雨；拐彎時(shí)速度放慢，讓乘客少些搖晃……”面對(duì)矛盾：“四個(gè)一樣”。公交車(chē)廂是個(gè)小社會(huì)，磕磕碰碰是難免的事。邵開(kāi)成對(duì)自己提出要求：不論乘客態(tài)度好壞，服務(wù)態(tài)度一個(gè)樣；不論車(chē)上人多人少，規(guī)范操作一個(gè)樣；不論車(chē)輛運(yùn)行正常與否，服務(wù)質(zhì)量一個(gè)樣；不論情緒好壞，服務(wù)要求一個(gè)樣。思考：（1）邵開(kāi)成是如何在平凡崗位實(shí)現(xiàn)自己的理想的？（2）我們應(yīng)如何處理好理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系？（引思明理）1．理想不能是空想和幻想理想不是幻想和空想，具有實(shí)現(xiàn)的必要的現(xiàn)實(shí)條件，經(jīng)過(guò)奮斗最終是可以實(shí)現(xiàn)的。而空想缺乏現(xiàn)實(shí)客觀條件,根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，幻想有一定客觀基礎(chǔ)但是達(dá)不到實(shí)現(xiàn)的條件。2．理想與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系（略）案例故事：姜燕是一名酒店管理專(zhuān)業(yè)的中職生，自營(yíng)一家四星級(jí)以上的大酒店是她的夢(mèng)想。畢業(yè)時(shí)，她簽約了本市一家很有名氣的大酒店，但是上班后卻發(fā)現(xiàn)單位安排她做餐飲服務(wù)人員。她心里很苦惱，認(rèn)為自己是學(xué)酒店管理的，應(yīng)該成為一名出色的酒店管理人員，從事這樣的工作簡(jiǎn)直是對(duì)自己才能的浪費(fèi)。她很不情愿地堅(jiān)持了一年后就離開(kāi)了，以后又換了三家單位，可仍不是很理想，不是工作條件不好，就是待遇太差。她在等待、抱怨、尋覓中過(guò)了兩年，仍沒(méi)有找到理想的工作。結(jié)合上述事例，談?wù)勎覀儜?yīng)如何處理好理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系？ 3．在奮斗中將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)（1）必須立足于現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)肯干。圖片展示職業(yè)學(xué)校學(xué)生在實(shí)習(xí)及實(shí)際工作中認(rèn)真工作的場(chǎng)景，使學(xué)生感受到將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件就是踏實(shí)做好每一件事，切忌好高騖遠(yuǎn)、眼高手低、光說(shuō)不干。（2）必須從點(diǎn)滴做起，要有堅(jiān)忍不拔的意志。通過(guò)展示在第十屆全國(guó)文明風(fēng)采大賽中，獲得優(yōu)異成績(jī)的職業(yè)生涯規(guī)劃作品，使學(xué)生感受到理想的現(xiàn)實(shí)要從現(xiàn)在做起。（體驗(yàn)導(dǎo)行）（1）訪(fǎng)談：你的家鄉(xiāng)過(guò)去或現(xiàn)在一定出過(guò)不少名人，他們的事跡記載于史冊(cè)，流傳于民間，你可以查閱有關(guān)資料，也可直接走訪(fǎng)一些著名人士或長(zhǎng)輩，了解他們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代的理想是什么，當(dāng)然也可以直接走訪(fǎng)部分中學(xué)生，了解他們目前的理想。將訪(fǎng)談內(nèi)容整理出來(lái)，談?wù)勅绾翁幚砗美硐牒同F(xiàn)實(shí)的關(guān)系。（2）收集與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的名人、崗位明星、榜樣人物事跡。并交流討論：他們是如何將個(gè)人理想融入到社會(huì)發(fā)展中，如何創(chuàng)造條件克服現(xiàn)實(shí)困難實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的？（3）搜集各方面信息，分析當(dāng)前社會(huì)的職業(yè)環(huán)境和需求,為自己的遠(yuǎn)大理想制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，分別設(shè)計(jì)出長(zhǎng)期目標(biāo)、近期目標(biāo)，三年計(jì)劃、十年計(jì)劃等，使理想能夠化整為零，真正指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)生活。第五篇：順境逆境作文，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。著名詞人李清照與丈夫趙明誠(chéng)婚姻美滿(mǎn)，創(chuàng)作了許多膾炙人口的詞作，如《如夢(mèng)令》等，顯露了卓越的才華；南渡后，丈夫去世，國(guó)破家亡，李清照寫(xiě)下了《聲聲慢》等杰作，成為婉約派的代表詞人。參考立意：1．順境可以成就人生； 2．逆境可以造就人生； 3．順境、逆境都可成功；4．順境、逆境并不重要，人生成功最重要的是自身的能力、實(shí)力、才華等。（最佳立意）環(huán)境能改變我們什么？有學(xué)者研究，現(xiàn)在這一代人沒(méi)有老一輩那么出色。接著便是分析：或許是生活條件變好了，使這一代人安于閑適安逸的生活。環(huán)境對(duì)我們的影響真的有這么大嗎？ 我覺(jué)的不然。李清照曾有段時(shí)間婚姻幸福，生活美滿(mǎn)，創(chuàng)作了大量膾炙人口的詞作；等到丈夫去世，國(guó)破家亡，她的心中無(wú)限感傷，滿(mǎn)腔愁緒化作一篇篇優(yōu)美的婉約詞，因而被稱(chēng)為婉約派的代表詞人。她的名、她的詞都流傳千古。李清照經(jīng)歷了那么多，生活從原先的幸福美滿(mǎn)淪落到國(guó)破家亡，境遇差別如此之大，但她還是才華不減。一個(gè)人的成功和境遇并沒(méi)有多大關(guān)系。起主導(dǎo)作用的是一個(gè)人的內(nèi)在本質(zhì)。就好比一只蒼蠅，即使它可以吃遍山肴海簌，即使它可以讓威猛的獅子惱怒，即使它可以坐在總統(tǒng)腿上休息，它畢竟也只是蒼蠅罷了。以網(wǎng)絡(luò)歌手出道的許嵩，在正式出道前，就自創(chuàng)了很多首歌，多次出現(xiàn)在熱搜歌榜上，人氣頗高。但是，在簽約后，他的歌曲就如阪上走丸，絲毫不比當(dāng)年的風(fēng)采。這不禁讓人嘆惋。是因?yàn)榄h(huán)境的改變讓他不如從前嗎？不是，是因?yàn)椴湃A已盡，就像一瓶美酒喝完后，往里兌滿(mǎn)水，看起來(lái)還是原樣，但喝起來(lái)卻變了味。老師說(shuō)，父母說(shuō)，有人說(shuō)，逆境能促成成功，順境會(huì)導(dǎo)致失敗。這是對(duì)于極少數(shù)例子來(lái)說(shuō)的，比如勾踐，愛(ài)迪生，貝利等等。但你看看那些路邊的乞討者，他們難道不是處于困境中嗎，那他們會(huì)是潛藏的成功者嗎？你再看看北大教授楊武之的兒子楊振寧，他難道不是生活在安逸中嗎？但他最后獲得了諾貝爾獎(jiǎng)輝煌至今。世界上生活艱辛的人很多，不是每個(gè)都會(huì)成為郭敬明；世界上的有錢(qián)人也很多，不是每個(gè)富人都只知道驕奢淫逸。境遇確實(shí)能改變一個(gè)人，但又能改變多少呢？憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，說(shuō)的很對(duì)，不過(guò)不能作為評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵要看自己。你自己想要成功，管它貧窮挫折，管它奢侈欲望，都攔不住你。談及這一代人退步的原因，我覺(jué)得，是因?yàn)槿裎幕刭|(zhì)低，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，和生活條件沒(méi)有多大關(guān)系。在陽(yáng)光與陰影中潛行光與影總是相伴,就像一個(gè)人生命中的悲歡,身處的順境與逆境一般。李清照在愛(ài)情美滿(mǎn)的時(shí)光里，展露才華，享受幸福，在南渡后國(guó)破家亡的困境中亦能成就杰作，留芬芳于后世。她在陽(yáng)光里感受溫暖，也能在黑暗中看到光明。由此可見(jiàn)，無(wú)論身處順境或困境，我們都應(yīng)以全心綻放，努力讓生命開(kāi)出花來(lái)。同樣是才女，蕭紅的一聲竟比李清照坎坷得多。她的一生甚至沒(méi)有一段完整的愛(ài)情，一個(gè)幸福完滿(mǎn)的婚姻。伴隨她走過(guò)一生的只是些零碎的幸?；貞浥c巨大的傷痛，和她的文字。我想，她一生最幸福的時(shí)光大概是她和蕭軍在一起的日子吧，這也是她身處“陽(yáng)光”中，被溫暖的時(shí)光。在那里，在她的文字里，留下了那段美好的回憶。而在蕭紅身處戰(zhàn)亂，度過(guò)余生的那段歲月里，她同樣也留下了令人贊嘆的文字。終其一生，與文字相伴。也正是她不朽的著作，讓她生命之花的芬芳久久飄散于人間。在“光與影”的交替中，她成就了自己，這點(diǎn)與李清照是極為相似的，而且她們的一生都被文字緊密串聯(lián)著。難道在陽(yáng)光與陰影中潛行的，只有那些名人？在我們身邊就有呀！你看過(guò)那些在石縫中夾生的花草嗎？它們是如此的平凡，幾乎無(wú)人愿意駐足聆聽(tīng)它們生長(zhǎng)、開(kāi)放的聲音。世上所有的花草，不都是由種子萌芽生長(zhǎng)而來(lái)的嗎？而那些渺小的生命，不因身處困境，就被黑暗淹沒(méi)，而是探出頭來(lái)，從黑暗中尋找光明。如果那些種子原本就被播種到溫暖潮濕的土壤中，沐浴著陽(yáng)光，是否會(huì)生長(zhǎng)的更好? 西培尼士曾說(shuō)：“人處患難之境,如香草之受壓榨則芬芳愈烈?！崩钋逭站褪侨绱?，在困境中更顯其才華。但我們?nèi)绾尾拍茉诶Ь持芯`放自我呢？我認(rèn)為，最重要的是需要一個(gè)好的心態(tài)?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止”，禪宗一則公案說(shuō)得好：風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都不是，而是心動(dòng)。將心態(tài)穩(wěn)住，生活中的挫折便可安然應(yīng)對(duì)，也不會(huì)由于情緒不定，致使自己的才華被埋沒(méi)了。李清照若是陷入悲傷之境無(wú)法自拔，又怎會(huì)有超凡的杰作？讓我們?cè)陉?yáng)光與陰影中潛行，無(wú)論身處順境或是困境，都全心綻放自我，如林清玄所言：“我們要以全心綻放，以花的姿態(tài)證明自己的存在?！边@樣，成功才會(huì)離你更近！