愛(ài)的力量合集-資料下載頁(yè)
2024-11-14 21:47本頁(yè)面
【正文】 兩句話。是啊，教育要求“言傳身教”，教師的行為表達(dá)著情感，體現(xiàn)著自身修養(yǎng)，學(xué)生能從教師的言行中獲得熏陶。教師所表現(xiàn)出的行為，是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)重要途徑，也是學(xué)生模仿學(xué)習(xí)的榜樣。在日常生活中，教師對(duì)于自己的行為舉止都不能懈怠，要時(shí)刻有為人師表的自覺(jué)意識(shí)。試想一下，一個(gè)總是遲到的教師，怎么能要求自己的學(xué)生不遲到？一個(gè)言行舉止不端正的教師又怎能要求自己的學(xué)生品行端正？一個(gè)沒(méi)有道德修養(yǎng)的教師，又如何能教育自己的學(xué)生尊師重德呢?教師在要求學(xué)生之前，應(yīng)遵循“己所不欲 勿施于人”的原則，努力使自己成為學(xué)生的榜樣，使自己的言行舉止時(shí)時(shí)影響、感化學(xué)生的內(nèi)心。從小就立志當(dāng)教師的我，師范大學(xué)畢業(yè)后就順利走上了師德比賽演講稿向往已久的三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師?！白鲆幻麑W(xué)生喜歡的幸福的老師”，是激勵(lì)我一直努力前進(jìn)的方向和動(dòng)力。冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切”。踏上三尺教臺(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大哥哥一樣噓寒問(wèn)暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活。課余時(shí)間，我喜歡走進(jìn)學(xué)生中間，和他們一起談笑風(fēng)生，我努力獲取他們的信任，做他們的良師益友。因?yàn)槲覉?jiān)信，愛(ài)，能戰(zhàn)勝一切。記得我執(zhí)教第一天的時(shí)候，在和學(xué)生們互相認(rèn)識(shí)過(guò)后，坐在教室最后排的一名身寬體胖的男生引起了我的注意，雖然是班級(jí)最高大的一名學(xué)生，但是他站起來(lái)講話的時(shí)候總是低著頭，聲音很小，慌亂的言語(yǔ)透露出他不自信的一面。課后，我向其他同學(xué)了解到他是一名留守兒童，家庭條件不好，父母常年在外地打工，他平時(shí)跟隨年邁的姥姥一起生活，加之體型肥胖，他的自卑心理愈發(fā)嚴(yán)重。當(dāng)?shù)弥@一切，一種強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使我主動(dòng)找他談話，他說(shuō)自己很喜歡數(shù)學(xué)卻苦于沒(méi)有有效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我毅然決然的對(duì)他說(shuō)“李龍同學(xué)，只要你肯學(xué)，對(duì)自己有信心，老師就讓你擔(dān)任數(shù)學(xué)委員，幫你一起提高數(shù)學(xué)成績(jī)”，我努力去鼓勵(lì)他，用愛(ài)去引導(dǎo)他，天冷了提醒他添加衣物，課余時(shí)間找他談心，鼓勵(lì)他“人窮志不窮”，慢慢的他明顯樂(lè)觀了很多，如今，他的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了非常大的師德比賽演講稿進(jìn)步，每當(dāng)我看到他在課堂上自信的表現(xiàn)我都會(huì)感覺(jué)到一種淡淡的自豪感，他讓我明白“愛(ài)能夠點(diǎn)亮希望，催人奮發(fā)”。我是一個(gè)很感性的人，很容易被身邊的人和事所感動(dòng)，這種多愁善感的秉性，也讓我把家人放在了第一位。如今，100公里是我和家的距離，從我決定背井離鄉(xiāng)來(lái)到這里的那一天，我仿佛就選擇了一條不歸路，在家人與學(xué)生之間，最終我還是“選擇”了學(xué)生，遠(yuǎn)離家人不是一件很容易的事情，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我一個(gè)人徘徊在寂靜的校園里，仰望星空，尋找家的方向，回到宿舍，躺在床上的我總會(huì)不斷地問(wèn)自己當(dāng)初的選擇難道錯(cuò)了嗎？可是，每當(dāng)?shù)诙煸缟希?tīng)到學(xué)生友好的叫一聲“老師好”，看到那一雙雙渴望求知的眼睛，我的心里再也沒(méi)有了任何疑問(wèn)。我愛(ài)我的家人，但我同樣深愛(ài)著我的學(xué)生，當(dāng)他們學(xué)習(xí)了新知識(shí)，取得理想的成績(jī)的時(shí)候，看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，我真的能夠感受到作為一名教師特有的幸福感。我常常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)橛袗?ài)，才有了感恩” 真正的幸福屬于感恩者，不懂感恩者心中無(wú)愛(ài)，一個(gè)人若沒(méi)有愛(ài)心，那么他注定將孤苦一生。其實(shí)，學(xué)生的可塑性非常的強(qiáng)，幼小的他們有著無(wú)窮的潛力和豐富的情感世界。我們學(xué)校的王曉慧老師是一個(gè)非常受學(xué)生愛(ài)戴的老師，她喜歡和學(xué)生們走在一起，用愛(ài)心激勵(lì)著班級(jí)的學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。去年暑假開(kāi)學(xué)，由于學(xué)校工作安排，她暫時(shí)告別和她相處了三年的學(xué)生，當(dāng)師德比賽演講稿得知這一消息后，班里的每一位同學(xué)都情不自禁的哭泣著，以表達(dá)對(duì)王老師的不舍之情。看到這一幕，我被學(xué)生的這種愛(ài)所深深地感染，這一刻我感受到了愛(ài)的魅力。我永遠(yuǎn)忘不掉2014年的12月31日這一天，在我即將走進(jìn)婚姻殿堂的前一天晚上，我收到了最美的結(jié)婚禮物—在老師的幫助下，我的學(xué)生自發(fā)的用手中的畫(huà)筆和純潔的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出對(duì)我的祝福，當(dāng)看到這個(gè)視頻以后，我被學(xué)生的愛(ài)所深深感動(dòng)，那一刻，我真正感受到了愛(ài)的力量，也終于明白了愛(ài)的力量是可以互相傳遞的，只要你對(duì)學(xué)生付出一點(diǎn)愛(ài)，學(xué)生也會(huì)對(duì)你格外的愛(ài)戴。因?yàn)橛袗?ài)，我們感受到了家庭的溫暖；因?yàn)橛袗?ài)，我們體會(huì)到社會(huì)的和諧；因?yàn)橛袗?ài)，世界才有了更多的美好。我相信，只要用愛(ài)去對(duì)待我的學(xué)生，我終將會(huì)成為一名學(xué)生喜歡的幸福的老師。我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！。武臺(tái)鎮(zhèn)水溝完小劉照寶
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