【正文】 注意不要發(fā)生碰撞，上下樓梯要小心避免發(fā)生踩踏事件。安全，是落實在時時處處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全。第二、教育工作常規(guī)教育常規(guī)教育就是指在一日活動中，制定的各個有利于孩子健康發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，也要求孩子們去努力遵守的一項行為準則，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育，對每個孩子在以后的成長發(fā)展中將起著重要的作用。存在常規(guī)的問題：幼兒的思維能力比較強，活動都比較熱情，還要進一步加強自我控制能力，幼兒之間團結協(xié)作的思想意識淡薄，在做某一件事情時，只管自己去做，不與同伴協(xié)商去做。要讓幼兒發(fā)展學習，適應學校生活，穩(wěn)定幼兒情緒，注意發(fā)展幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習慣。使幼兒養(yǎng)成一個良好的坐姿行為習慣，不論上課或是繪畫，都要身體坐直，身體與桌子保持一定的距離，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有一定的距離，不能翹腿，搬凳時，動作要輕，要愛護公共財物。衛(wèi)生常規(guī)：要講究衛(wèi)生習慣，學會合理的用餐，吃飯的時侯能細嚼慢咽，嘴不要張得太大，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣。不亂扔紙屑，還得注意個人衛(wèi)生。教學教育本學期利用晨間活動開設了高德閱讀，是很不錯的課件，初次接受幼兒積極性很高，課堂的學習興趣很濃。通過操作手冊、游戲活動、聽故事、音樂欣賞、識字卡。幼兒已識得很多漢字，并能指讀出閱讀讀本內容。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采取探索在前教學在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。特別在計算方面體現(xiàn)較明顯，從操做實物到掌握了單變加數，減數練習，以及心算練習十以內的加減。還學會了看圖寫算式。三、家園工作我們對家園工作很重視，時常注意與家長互相交流幼兒在園在家的情況，并有針對性的進行指導。我們的工作得到家長的支持與配合，同時家長的滿意就是對我們工作的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領導放心，家長安心。總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們取的了許多的寶貴經驗，也增長了知識。第五篇：大班上學期教學工作計劃解放路小學2018—2019學第一學期（幼兒園）教育教學工作計劃大（1）班 柴菊花隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：一、班級情況分析本學期共有幼兒29名，男16名，女13名，其中有4個孩子是重上大班的，有4個孩子是新插班的。經過兩年的幼兒園生活學習，他們能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成了良好的行為習慣。但也存在一些不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。二、綱要解讀：幼兒園快樂與發(fā)展課程力圖表達和踐行《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所倡導的幼兒教育理念。在實踐中，緊緊抓住尊重、適合、快樂、發(fā)展四個關鍵點，建構起符合幼兒年齡特點及發(fā)展規(guī)律的課程，引導教師改進教育過程，提高教育質量。三、質量目標： 語言1．大聲連貫地講述圖片內容、感受游戲的快樂。，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗誦。、自然地朗誦兒歌。、看圖書，掌握正確的看書方法。，體驗語言交流的樂趣，敢于在人多的場合下自然大方的講話，表達自己的各種感受和想法。社會，并能隨環(huán)境的變化調整自己的行為，嘗試用不同的方式與周圍熟悉的人進行情感交流。、多文化的國家，懂得應該尊重少數民族。，關心同伴，能主動使用禮貌用語。，喜歡親近小動物。，初步判斷某些行為的對與錯。，知道愛護公共設施。藝術，用基本準確的節(jié)奏、音調或動作表現(xiàn)歌曲的情感。、辨別音樂中的重復、對比及變化明顯的樂句或樂段，從中獲得美得感受。，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。，會按自己選擇的節(jié)奏型為歌曲即興伴奏。，能大膽地，獨立地在集體面前進行歌唱表演，樂意在集體中嘗試合作表演。四、所做工作及具體措施：。能根據孩子學習特點進行活動引申。，讓幼兒多聽、多講，增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整的語言說話，增強孩子的口語表達能力。本學期，我班將認真開展以手指操、折紙、手工、經典詩文誦讀、閱讀為特色的教學活動，并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。五、努力方向，結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。運用直觀教具、游戲,結合多媒體手段進行教學。2．注重個別差異，教學中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。充分發(fā)揮幼兒的主動性，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚。對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。,每周有重點的在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范,集體學習等方法進行。本學期我將根據本班實際情況，并結合上學期的經驗以及家長的建議，擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。