20xx人教版新起點英語六上unit2aroundtheworldlet’scheck-資料下載頁
2024-12-09 14:52本頁面
【導(dǎo)讀】句型，檢測學(xué)生能否綜合運用所學(xué)的語言知識和技能進行交流。教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察A項圖片，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對話中的主線人物。學(xué)生聽第一遍錄音，并嘗試在圖片上標注出主人公的名字Tom和Beibei，然后繼續(xù)思考以下幾個問題：Wheredidtheygo?學(xué)生結(jié)對，交流標號練習的結(jié)果，最后全班核對答案。捉大意，然后再引導(dǎo)學(xué)生聽細節(jié)?？梢圆捎靡蝗俗x問題，一人回答。單元相關(guān)板塊的教學(xué)建議部分。導(dǎo)圖的提示下完成對這個國家的簡介。論一個話題時，可以進行哪些方面的探討。價學(xué)生完成活動的情況，以此鼓勵學(xué)生的參與。顆星，開放性的問題對應(yīng)兩顆星。思維導(dǎo)圖所提供的某個國家的簡要介紹。如何分段落等等。此處也可能會涉及大量的專有名詞，因此教師還要提醒學(xué)生注。意單詞大小寫的問題。
【正文】 然后仿照課本上的范例繪制思維導(dǎo)圖，并在該導(dǎo)圖的提示下完成對這個國家的簡介。 3. 學(xué)生結(jié)對，互相介紹自己選取的國家。 Tip:教師在此環(huán)節(jié)要有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會借助思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生體會在談?wù)撘粋€話題時， 可以進行哪些方面的探討。教師可以借助課本上的空白星星，評價學(xué)生完成活動的情況，以此鼓勵學(xué)生的參與。具體做法為：簡單的句子對應(yīng)一顆星，開放性的問題對應(yīng)兩顆星。 D. Choose and write. 1. 教師引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀此項所提出的幾個問題，明確檢測的方式和要求。 2. 在 C 項活動的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自己填寫的思維導(dǎo)圖，獨立仿寫出對該思維導(dǎo)圖所提供的某個國家的簡要介紹。 3. 學(xué)生結(jié)對，把自己所寫的文段讀給同伴聽，然后互相修改。 4. 教師請部分學(xué)生朗讀自己書寫的文段，然后有針對性地對他們進行指導(dǎo)。 Tip:此處的寫可以寫成短文的形式。因此教師要注意指導(dǎo)學(xué)生如何寫標題，如何分段落等等。此處也可能會涉及大量的專有名詞，因此教師還要提醒學(xué)生注意單詞大小寫的問題。 三、備選活動 【板書設(shè)計】 Unit2 【 教學(xué)反思】
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