五年級上冊數(shù)學(xué)教案-52平行四邊形的面積▏滬教版-資料下載頁
2025-11-02 12:53本頁面
【正文】 CM（底）解：70247。225=10CM(底)（30+25）2=110CM（周長）1020=200CM2（面積）師：第（1）題做對的舉手，第（2）題做對的舉手小結(jié)：我們要運(yùn)用平行四邊形邊的特征，平行四邊形面積計算公式解決相關(guān)的問題，既發(fā)展了我們的思維又提高了解決問題的能力獨(dú)立練習(xí)（1）平行四邊形的面積是10平方分米，高是幾分米？（2）平行四邊形的底是10分米，他的面積是多少平方分米？（3）平行四邊形兩條相鄰的邊分別是30米和20米，在它的四周每隔5米種1棵樹，共要種幾棵樹（4）平行四邊形的周長是60厘米，底是20厘米，另一條邊上的高是15厘米，求平行四邊形的面積。師：第（1）題做多的舉手，第（2）題做對的舉手用10247。=4，先求出高，師：第（3）題先求周長，再求種幾棵樹，做對的舉手師：第（4）看圖，先要用60247。220=10求出另一條邊的長度，再用2010求出他的面積做對的舉手。對解決問題有充足信心，能主動思考、積極作答。獨(dú)立完成課堂練習(xí)，并且正確率高。合作學(xué)習(xí)的意愿強(qiáng)烈，積極參加小組活動。在學(xué)習(xí)過程遇到困難，能積極尋求同伴合作，解決問題。感受圖形與日常生活的聯(lián)系，體會平行四邊形在生活中的應(yīng)用，初步了解數(shù)學(xué)的價值三、總結(jié)初步形成仔細(xì)觀察圖形、認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。拓展：比較平行線間兩個平行四邊形的面積。師：今天我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)？（平行四邊形的面積）讓我們知道了如何運(yùn)用公式解決實(shí)際問題的。你對你今天的學(xué)習(xí)評價如何？對解決問題有充足信心，能主動思考、樂于探究、積極作答。板書設(shè)計平行四邊形面積S=ah,a=S247。hh=S247。a周長=鄰邊長度的和2邊長=周長247。2另一條邊長書面作業(yè)設(shè)計練習(xí)冊教學(xué)反思
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