20xx秋語文版語文八年級(jí)上冊第12課三十年前驚世一跪三十年后一座豐碑-資料下載頁
2024-12-09 13:47本頁面
【導(dǎo)讀】1．能流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，品味消息語言特點(diǎn)。2．了解消息的文體特點(diǎn)，學(xué)習(xí)消息的寫作方法。3．正確認(rèn)識(shí)歷史，弄清歷史責(zé)任，學(xué)會(huì)反思，培養(yǎng)反對(duì)戰(zhàn)爭、熱愛和平的情感。對(duì)猶太人大屠殺是納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)中最著名的暴行之一。人類在文明進(jìn)程中。豐碑”指勃蘭特因誠懇謝罪贏得了全世界的肯定，人們?yōu)榇私o他建了一座紀(jì)念碑。事件聯(lián)系了起來。讓我們認(rèn)識(shí)到勃蘭特采取這樣的行動(dòng)背后的人格精神、政治家的氣度。突出勃蘭特下跪這一行為的難得，莊重。以此悼念死難者?！岸?zhàn)”期間流亡。自己雖然沒有罪過，但是負(fù)有責(zé)任，特別是擔(dān)任聯(lián)邦德國總理。對(duì)學(xué)生歷史責(zé)任感的引導(dǎo)涉及不多，應(yīng)該結(jié)合其他領(lǐng)袖人物的正確做法等加以理解。
【正文】 向世界。 1970 年 8 月 ， 勃蘭特先與蘇聯(lián)簽署了關(guān)于消除邊境武力的《莫斯科條約》 ， 又馬不停蹄 ，準(zhǔn)備 12 月前往波蘭 ， 要在修好東歐的道路上 ， 邁出更重要的一步。 勃蘭特一行 來到波蘭的第二天 ，西德與波蘭簽訂了華沙條約。勃蘭特來到華沙猶太隔離區(qū)起義紀(jì)念碑前敬獻(xiàn)花圈。勃蘭特緩緩地走上石階，面前是巨大的、中部塑有人物雕像的青石紀(jì)念碑。沉重的石塊、黝黑的人形，猶如在代表千百萬無辜的死難者向這里默然注目。勃蘭特肅立在無聲的石像前，就在他垂首致意的那個(gè)瞬間，他的雙膝卻彎了 下去，他跪在了冰冷的石階上！ 六、教學(xué)反思 開始用 “ 勃蘭特下跪 ” 的圖片引出新課 ， 營造情境。同時(shí)用通訊簡明的語言來概括文章內(nèi)容。用合作探究 的方式學(xué)習(xí)文章的主要內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和合作能力。為了讓學(xué)生能夠理解本課的意義所在，完成重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，結(jié)合對(duì)課文的理解，精心設(shè)計(jì)了合作探究的問題，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。并且特別注意課外拓展，設(shè)置了鏈接勃蘭特其人及下跪背景、意義這一環(huán)節(jié)，揭示了一個(gè)政治領(lǐng)袖對(duì)戰(zhàn)爭責(zé)任和歷史罪過的認(rèn)識(shí)，肯定其過人的政治勇氣、歷史責(zé)任感和人道主義精神。本課的不足之處 在于問題的提示過多，限制了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，應(yīng)該再放手一些，讓學(xué)生自由、深入地學(xué)習(xí)消息。對(duì)學(xué)生歷史責(zé)任感的引導(dǎo)涉及不多，應(yīng)該結(jié)合其他領(lǐng)袖人物的正確做法等加以理解。
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