【導讀】做中國結,如果每人加工5個,比計劃多做9個;如果每人加工4個,比計劃少做15個,問小組成員多少名?4本,就少12本;問這個班有多少小朋友?某班學生分組參加活動,原來每組6人,后來重新編組,每組4人,一支少年足球隊參加15場比賽,負了4場,共得29分。
【總結】《用一元一次方程解決問題(第4課時)》教案教學目標1.能利用表格或圓形示意圖作為建模策略,分析工程問題中的數(shù)量關系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.教學重點利用表格或圓形示意圖分析問題中的數(shù)量關系,找出問題中的等量關系.教學難點利用表格或圓形示
2024-12-09 13:21
【總結】用方程解決問題(第3課時)知識目標:會用線形示意圖分析問題;會將實際問題轉化為數(shù)學問題(方程)。能力目標:能運用生活經(jīng)驗和社會實踐對有關數(shù)學信息進行歸納與類比。情感目標:使學生在學習過程中獲得成功的經(jīng)驗,增強學生敢于面對挑戰(zhàn)的信心。重點;將實際問題轉化為數(shù)學問題(方程)。難點:如何畫示意圖來反映問題中的數(shù)量關系。教
2024-12-08 03:49
【總結】用方程解決問題(6)知識目標:進一步訓練學生用線性示意圖和柱狀示意圖分析實際問題中的數(shù)量關系,列出一元一次方程并求解。能力目標:1、進一步提高分析問題、解決問題的能力。2、通過對錯誤解法的分析,提高對比分析能力及辨別能力。3.提高數(shù)形結合能力情感目標:經(jīng)濟問題很有實際意義,提高理論與實際相結合的能力。重點:列一元
2024-12-09 10:54
【總結】用方程解決問題(第4課時)知識目標:本節(jié)課主要研究實際生活中遇到的相遇和追及問題,通過尋找等量關系,運用方程思想解決這類實際問題。能力目標:正確地引導學生去讀題,借助表格和線形示意圖去分析稍復雜的有關行程類的問題。情感目標:培養(yǎng)學生讀題的意識,養(yǎng)成良好的審題習慣,同時培養(yǎng)學生克服困難的勇氣和決心,增強自信心。重點:列
2024-12-08 18:36
【總結】用方程解決問題(第1課時)學習目標:1.能用一元一次方程解決簡單的實際問題,包括列方程、解方程,并能根據(jù)實際問題的意義檢驗所得結果是否合理提高分析問題和解決問題的能力。2.經(jīng)歷“問題情境—建立數(shù)學模型—解釋、應用與拓展”的過程,體會數(shù)學的應用價值。學習難點:分析與確定問題中的等量關系,能用方程來描述和刻畫事物間的等量
【總結】用方程解決實際問題(4)用方程解決實際問題(4)甲乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行,甲速為20km/h,乙速為30km/h,甲出發(fā)x小時后,兩人相遇,那么甲車行了________㎞,乙車行了________㎞,A、B兩地相距_________㎞.若A、B兩站間的
2025-11-10 09:54
【總結】用方程解決問題(小結)1.探索具體問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律,并用方程進行描述,讓學生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。2.進一步培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力,滲透建模的數(shù)學思想。3.感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,體會數(shù)學的價值,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。學習難點:分析與確定問題中的等量關系,能用方程來描述和刻畫事物間
【總結】蘇教版七年級數(shù)學上冊用方程解決問題1教案一、列一元一次方程解應用題的一般步驟(1)審題:弄清題意.(2)找出等量關系:找出能夠表示本題含義的相等關系.(3)設出未知數(shù),列出方程:設出未知數(shù)后,表示出有關的含字母的式子,然后利用已找出的等量關系列出方程.(4)解方程:解所列的方程,求出未知數(shù)的值.(5)檢驗,寫答案:檢驗所求出的未知數(shù)的值是否是方程的解,是否符合實際,檢驗后寫出答
2025-08-05 16:27
【總結】《用一元二次方程解決問題》【學習目標】1、A進一步體會通過建立方程解決實際問題的意義和方法2、B進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力3、C能解決增長率的應用問題。【重點和難點】B重點:學會用列方程的方法解決有關增長率的問題.C難點:如何找出增長率問題中的等量關系【
【總結】《用一元二次方程解決問題》【學習目標】:1、A了解因式分解法的解題步驟;2、B能用因式分解法解一元二次方程。3、C能根據(jù)具體的一元二次方程的特征,靈活選擇方程的解法,體會解決問題方法的多樣性;【重點和難點】:B學習重點:應用因式分解法解一元二次方程。C學習難點:因式分解的方法?!局?/span>
【總結】用一元一次方程解決問題一、【學習目標】進一步學習用方程解決實際問題的基本步驟;掌握借助表格來分析反映實際問題中的數(shù)量關系.二、【學習重難點】重點:借助表格分析實際問題中的等量關系,由此列出方程.難點:正確利用表格找出等量關系.三、【自主學習】p106內(nèi)容,完成后面的練一練.2.廣東宏遠隊的朱芳雨是中國男籃的
【總結】用一元一次方程解決問題班級:姓名:學號:一、【學習目標】借助圖表和線形圖分析行程問題,并用方程描述問題中的等量關系.二、【學習重難點】運用圖表和線形圖分析問題.三、【自主學習】P108-P109內(nèi)容,完成后面的練一練.、乙二人在長為400米的圓形跑道上跑步
2024-12-09 01:49
【總結】用一元一次方程解決問題班級:姓名:學號:一、【學習目標】理解商品銷售中的進價、標價、折扣率、利潤(率)、售價等概念及其之間的關系.能根據(jù)利潤=實際售價一進價等數(shù)量關系列一元一次方程求解.二、【學習重難點】分析與確定問題中的等量關系,線形示意圖和柱狀示意圖分析問題。理清標價、
【總結】用一元一次方程解決問題班級:姓名:學號:一、【學習目標】理解工程類問題中工作量、工作時間、工作效率三者之間的關系,嘗試用一元一次方程解決有關工程類問題.二、【學習重難點】分析工作量、工作時間、工作效率三者之間的關系,尋求問題中的相等關系.三、【自主學習】P110-P
【總結】用一元一次方程解決問題班級:姓名:學號:一、【學習目標】會用線形示意圖分析余缺問題,并根據(jù)等量關系列方程求解.二、【學習重難點】用線形示意圖分析問題.三、【自主學習】1、自學課本P107-P108內(nèi)容,完成后面的練一練.2、用火車運送一批貨物,如果每節(jié)車廂裝34t,還剩1