【導讀】借助“表格”分析復雜問題中的數量關系,從而建立方程解決實際問題.兩種產品個生產多少個?月份的用水量和水費如下表所示,試求用水收費的兩種價格.居民6月份用水113m,那么需交水費元.、乙兩糧倉,甲運進14t糧食,乙運出10t糧食后,兩個糧倉數量相等;甲運出8t,乙運進18t后,乙是甲的6倍.問甲、乙糧倉原來各有多少?
【總結】CBA《二元一次方程》習題1、方程mx-2y=x+5是二元一次方程時,m的取值為()A、m≠0B、m≠1C、m≠-1D、m≠22、方程123,632?????yxyx的公共解是()A、??????
2025-11-24 12:58
【總結】二元一次方程教學目標:【知識與技能】(1)了解二元一次方程和它的解的概念。(2)會將一個二元一次方程寫成用含一個未知數的代數式表示另一個未知數的形式。(3)會檢驗一對數值是不是某個二元一次方程的解?!具^程與方法】經歷分析實際問題中數量關系的過程,進一步體會是刻畫現實世界的有效的數學模型,體會代數方法的代越性。
2025-11-29 02:51
【總結】第10章二元一次方程組程根據籃球比賽規(guī)則:贏一場得2分,輸一場得1分.在某次中學生籃球聯(lián)賽中,一支球隊賽了若干場后積20分,問該球隊贏了多少場?輸了多少場?想一想:該隊贏了x場,輸了y場,那么2x+y=20哇!太簡單了,贏5場,輸十場.根據籃球比賽規(guī)則:贏一場得2分,輸一場得
2025-11-19 01:25
【總結】二元一次方程組班級:__________姓名:__________學號:__________一、【學習目標】根據實際問題列出二元一次方程組;了解二元一次方程組的概念,會判斷方程組是不是二元一次方程組.二、【學習重難點】重點:判斷方程組是不是二元一次方程組.難點:探索實際問題中的等量關系,利用方程(組)的模
2025-11-30 13:18
【總結】《用一元一次方程解決問題(第2課時)》教案教學目標1.能利用表格作為建模策略,分析實際問題中的數量關系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力;教學重點列表分析問題中的數量關系,找出問題中的等量關系.教學難點用列表法分析問題.教學過程一、
2025-11-30 13:21
【總結】《用一元一次方程解決問題(第5課時)》教案教學目標1.能利用線形示意圖或柱狀示意圖作為建模策略,分析經濟類問題中的等量關系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.教學重點能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問題中的數量關系,找出問題中的等量關系.教學難點
【總結】《用一元一次方程解決問題(第4課時)》教案教學目標1.能利用表格或圓形示意圖作為建模策略,分析工程問題中的數量關系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.教學重點利用表格或圓形示意圖分析問題中的數量關系,找出問題中的等量關系.教學難點利用表格或圓形示
【總結】建湖縣實驗初中二元一次方程二元一次方程建湖縣實驗初中建湖縣實驗初中問題1:如圖,已知一個矩形的寬為3,周長為24,求矩形的長.如果我們設長為x,則可列方程為:_________________.如果把問題中矩形的寬改為y,則可得到什么樣的等量關系?3x+3=12x+y=12xy
2025-11-21 14:21
【總結】第4章一元一次方程用一元一次方程解決問題第5課時工程問題目標突破總結反思第4章一元一次方程知識目標用一元一次方程解決問題知識目標1.通過實例理解工作量、工作時間、工作效率之間的關系,學會在用方程解決問題的過程中用列表法分析工程問題中各個量之間的關系.2.通過對實例的觀察、分析,理解分段
2025-06-21 12:21
【總結】第4章一元一次方程用一元一次方程解決問題第3課時盈余問題目標突破總結反思第4章一元一次方程知識目標用一元一次方程解決問題知識目標1.通過實例分析、合作交流、自主探究,學會在用方程解決問題的過程中用線形示意圖分析問題中各個量之間的關系.2.通過實例分析,學會用線形示意圖分析盈余問題.
【總結】第4章一元一次方程用一元一次方程解決問題第4課時行程問題目標突破總結反思第4章一元一次方程知識目標用一元一次方程解決問題知識目標1.通過實例理解路程、速度、時間之間的關系,理解相遇問題、追及問題中的數量關系,學會畫線形示意圖分析相遇問題、追及問題.2.通過對實例的分析、對比,學會畫
【總結】解二元一次方程組班級:__________姓名:__________學號:__________一、【學習目標】了解解二元一次方程組的消元方法,會用加減消元法解二元一次方程組.二、【學習重難點】重點:加減消元法的理解與掌握難點:加減消元法的靈活運用三、【自主學習】1.請用代入法解方程組21
【總結】解二元一次方程組班級:__________姓名:__________學號:__________一、【學習目標】會用代入消元法解二元一次方程組,體會轉化的思想方法.二、【學習重難點】難點:用代入消元法解二元一次方程組.重點:用含有一個未知數的代數式表示另一個未知數.三、【自主
【總結】2018人教版七年級數學下冊第八章二元一次方程組單元練習一、選擇題(本大題共10小題,)1.已知二元一次方程2x-y=1,則用x的代數式表示y為( ?。〢.y=1-2x B.y=2x-1 C.x= D.x=2.已知方程組和有相同的解,則,的值為 ( ?。粒? B. C. D.3.若3xm-n-2ym+n-2=4是關于x,y的二元一次方
2025-04-16 08:04
【總結】導入新課前面我們學習了一元一次方程的解法,下面討論一元一次方程在生活中的應用.生活中,有很多需要進行配套的問題,如課桌和凳子、螺釘和螺母、電扇葉片和電機等,大家能舉出生活中配套問題的例子嗎?例1某車間有22名工人,每人每天可以生產1200個螺釘或2000個螺母.1個螺釘需要配2個螺母,為使每天生產的螺釘和螺母剛好配套,應安排生
2025-08-04 23:39