【正文】 求人人能熟練的準(zhǔn)確的進(jìn)行運(yùn)算，這部分是決不能丟。（3）過(guò)基本技能關(guān)。如，給你一個(gè)題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時(shí)就說(shuō)具備了解這個(gè)題的技能。做到對(duì)每道題要知道它的考點(diǎn)?；咀谥迹褐R(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專(zhuān)題化。具體要求與做法：（1）認(rèn)真閱讀考綱，搞清課本上每一個(gè)概念，公式、法則、性質(zhì)、公理、定理。重視教材的基礎(chǔ)作用和示范作用。抓基本概念的準(zhǔn)確性；抓公式、定理的熟練和初步應(yīng)用；抓基本技能的正用、逆用、變用、連用、巧用；能準(zhǔn)確理解教材中的概念；能獨(dú)立證明書(shū)中的定理；能熟練求解書(shū)中的例題；能說(shuō)出書(shū)中各單元的作業(yè)類(lèi)型；能掌握書(shū)中的基本數(shù)學(xué)思想、方法，做到基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化，基本方法類(lèi)型化，解題步驟規(guī)范化（2）抓住基本題型，學(xué)會(huì)對(duì)基本題目進(jìn)行演變，如適當(dāng)改變題目條件，改變題目問(wèn)法等。（3）初中數(shù)學(xué)教材中出現(xiàn)的數(shù)學(xué)方法有：換元法、配方法、圖象法、解析法、待定系數(shù)法、分析法、綜合法、分析綜合法、反證法、作圖法。這些方法要按要求靈活運(yùn)用。因此復(fù)習(xí)中針對(duì)要求，分層訓(xùn)練，避免不必要的丟分，從而形成明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識(shí)框架。研讀課標(biāo)（特別注意課標(biāo)中可操作性語(yǔ)言，對(duì)“了解”“理解”“掌握”“靈活應(yīng)用”等做出具體界定），以課本為依據(jù)，、公式、法則、定理及基本運(yùn)算、基本推理,基本作圖，基本技能和方法等形成合理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，體現(xiàn)知識(shí)的聯(lián)系，體現(xiàn)知識(shí)的應(yīng)用功能，做到遺漏的知識(shí)要補(bǔ)充；模糊的概念要明晰；零散的內(nèi)容要整合；初淺的理解要深化，要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，關(guān)注“雙基”所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)本質(zhì)及其在具體情況中的合理應(yīng)用.（4）防范錯(cuò)誤。把學(xué)生所有可能的錯(cuò)誤收集起來(lái)，制定一個(gè)錯(cuò)誤的預(yù)防表，再將這些錯(cuò)誤的問(wèn)題設(shè)計(jì)在練習(xí)與模擬題中，讓學(xué)生在解題實(shí)踐獲得教訓(xùn)和反思。（5）研讀近兩年我市中考試卷及全國(guó)各地中考試卷，熟悉中考命題的趨向，也就是要研究：中考必然要考什么？可能會(huì)考什么？不考什么？包括哪些基本考點(diǎn)？哪些是重點(diǎn)？應(yīng)該堅(jiān)守的基本東西是什么？（6）在練習(xí)的操作上可以分層次布置,基礎(chǔ)的練習(xí)要全部過(guò)關(guān),有難度的題目可選擇性的布置,差生只做一些簡(jiǎn)單的、基礎(chǔ)性的、核心的練習(xí)，好生可要求全部做第五篇：中考復(fù)習(xí)中考日子一天天的逼近，但是不少初三學(xué)生在復(fù)習(xí)中卻出現(xiàn)了兩種極端情況，一種是覺(jué)得自己還有很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)到，但是真得到了復(fù)習(xí)時(shí)，面對(duì)語(yǔ)、數(shù)、外、物理和化學(xué)各知識(shí)點(diǎn)卻又無(wú)從下手；還有些同學(xué)覺(jué)得經(jīng)過(guò)了第一輪的復(fù)習(xí)后，自己在知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)上已經(jīng)全部掌握了，用不著再多花時(shí)間復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)了，從而將第二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)壓在做難題和怪題上。對(duì)于這兩種現(xiàn)象，周刊采訪了上海實(shí)驗(yàn)東校的黃紅老師。重“一?？肌卞e(cuò)題 訂復(fù)習(xí)新計(jì)劃有些學(xué)生的通病是在考試前很認(rèn)真，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，這是十分值得提倡的。但是到了考完試，在拿到老師批改過(guò)的卷子時(shí)，看了眼分?jǐn)?shù)后便放在一旁。這是十分“浪費(fèi)”的。學(xué)生要明確“一?？肌钡囊饬x，它的出題思想是按照中考來(lái)制訂的，所以可以說(shuō)是一張綜合性很強(qiáng)的試卷，所以通過(guò)“一模考”學(xué)生不僅可以大概得知自己在學(xué)?；蛉珔^(qū)的檔次，還能找到自己在初中學(xué)習(xí)中的漏洞所在。在“一?？肌焙螅瑢W(xué)生也應(yīng)根據(jù)自己考試和復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，調(diào)整計(jì)劃。有些同學(xué)在初三剛開(kāi)始就制訂了一套長(zhǎng)期的初三復(fù)習(xí)計(jì)劃，在哪些知識(shí)點(diǎn)上花多少時(shí)間。在之后的復(fù)習(xí)中，也按照這個(gè)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。但是每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)每天都在改變，相應(yīng)地計(jì)劃也要“與時(shí)俱進(jìn)”，所以不妨再為自己定一個(gè)短期計(jì)劃，可以以半個(gè)月或一個(gè)月為單位，列出在這期間需要重點(diǎn)解決和掌握的內(nèi)容。我們常聽(tīng)到這種說(shuō)法，難題是基礎(chǔ)題的合成，一道難題也許就是幾個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的排列組合。事實(shí)也是如此，老師一直向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)要重視基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是有道理的，而重視基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的一大重要做法就是合理利用考綱，在考綱中，學(xué)生可以對(duì)照自己的情況，自主找出不足之處，進(jìn)行再?gòu)?fù)習(xí)。抓緊這段中考前復(fù)習(xí)的“黃金時(shí)間”現(xiàn)在已經(jīng)到了二月份的下旬，也許這是初三學(xué)生在中考前一段相對(duì)比較空的時(shí)間。這里的“空”指的是學(xué)生可以“一門(mén)心思”的學(xué)習(xí)，不用考慮其他太多的因素。因?yàn)榈搅巳轮醒?，學(xué)生就要開(kāi)始考慮，是否要選擇市實(shí)驗(yàn)性示范性高中的推優(yōu)和自薦了，接著他們還要準(zhǔn)備相關(guān)的材料，并接受高中學(xué)校的面試。到了四月中旬，學(xué)生又不得不將注意力集中在中考體育測(cè)試上。這個(gè)時(shí)期，也是學(xué)生和家長(zhǎng)商量如何填報(bào)中考志愿的關(guān)鍵時(shí)期。在結(jié)束了“五一”假期之后，學(xué)生也要開(kāi)始填寫(xiě)正式的中考志愿表。由此可見(jiàn)，在初三年級(jí)的后一個(gè)階段，學(xué)生難以百分百完全投入到學(xué)習(xí)中，所以每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該充分利用好這段復(fù)習(xí)的“黃金時(shí)間”，從找出自己的薄弱點(diǎn)入手，逐一擊破，在解決每一道基礎(chǔ)題后，逐步向難題邁進(jìn)。中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)攻略黃紅以中考英語(yǔ)為例，分析了在“一?？肌焙?、“二模考”前的復(fù)習(xí)攻略。第一部分英語(yǔ)聽(tīng)力。學(xué)生首先應(yīng)總結(jié)考試時(shí)聽(tīng)力的應(yīng)試技巧，拿到考卷后，不選擇直接盲目做題，而是靜下心來(lái)先看題。而在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中，也要按照這個(gè)方法做題。在聽(tīng)力復(fù)習(xí)時(shí)，多注意一些數(shù)字、地點(diǎn)和動(dòng)作，往往這些小細(xì)節(jié)很大程度上會(huì)影響你中考英語(yǔ)聽(tīng)力的得分。第二部分語(yǔ)法，規(guī)定自己做題時(shí)間，一般控制在15至20分鐘，既不要少于15分鐘，也不要在語(yǔ)法部分花費(fèi)太多答題時(shí)間。在這段時(shí)間的語(yǔ)法復(fù)習(xí)中，要加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)題集的整理，語(yǔ)法知識(shí)大同小異，只有練就了一雙“火眼金睛”才能取得語(yǔ)法高分。第三部分閱讀理解，從現(xiàn)在起就培養(yǎng)自己的耐心，有些學(xué)生在看到4個(gè)以上的語(yǔ)段后，就失了耐心，僅憑感覺(jué)來(lái)“猜”答案。學(xué)生不妨先看問(wèn)題，帶著問(wèn)題去文中找答案，找到后也別忘做上記號(hào)，便于后面的復(fù)習(xí)。在閱讀理解部分，不得不提的就是2分的“拉分題”了，在這一階段對(duì)這部分題目一定要多練習(xí)，特別是希望能取得高分的同學(xué)。不得不提的還有作文，有些學(xué)生過(guò)于依賴(lài)題目中給出的提示問(wèn)題，寫(xiě)出的文章“干澀無(wú)味”。建議學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)，既不要過(guò)多地脫離提示問(wèn)題給出的范圍，也不要只是單純地回答問(wèn)題，在每一段中都要有連接詞。同時(shí)，在平時(shí)練習(xí)時(shí)就要注意作文的內(nèi)容、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)。