自我檢查分析-資料下載頁
2025-10-31 22:42本頁面
【正文】 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向領(lǐng)導(dǎo)和 身邊同志學(xué)習(xí)，不懂就問；注重學(xué)習(xí)各類新知識，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。增強(qiáng)“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。增強(qiáng)群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔(dān)工作任務(wù)，經(jīng)常深入學(xué)生中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，防患于未然。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強(qiáng)宗旨意識，把社會是否滿意，社會是否答應(yīng)做為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步研討新課標(biāo)，分析地情、校情、學(xué)情，并結(jié)合自身特點制定出一套切實可行的教學(xué)體系，形成一套獨特的教學(xué)方法。在教育教學(xué)工作中不趨“優(yōu)”不避“差”，要敢于正視差生。由于我校的歷史問題，本校生源本身比較差，如果僅僅是怨天尤人，趨“優(yōu)”避“差”，只能使差生越來越差。這不光使教學(xué)成績難以提高，同時對這些差生的放任自流，還會敗壞學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。相反，如果能對差生正確引導(dǎo)，揚(yáng)長避短，則可使他們學(xué)會做人、立足社會，或許還會使之思想、行為、學(xué)習(xí)發(fā)生大轉(zhuǎn)變。今后的工作任務(wù)很繁重、很艱巨、很光榮，也有信心。我將進(jìn)一步樹立自信、增強(qiáng)信心，自覺服從和服務(wù)于學(xué)校的改革與發(fā)展大局，自覺遵守和服從學(xué)校黨組作出的各項決策決定，認(rèn)真查找與改進(jìn)自己思想及工作中的差距，不斷完善和提高自己；我將 嚴(yán)于律己，寬已待人，低調(diào)做人，潛心做事，盡心盡力地履行好自己的職責(zé)，理清思路、立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、勤奮工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作再上新水平、再上新臺階，促進(jìn)我校各項工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)進(jìn)行，為學(xué)校的輝煌明天再普新篇章。第五篇：自我檢查自我檢查及改進(jìn)對照“四強(qiáng)四優(yōu)”活動的要求，以及在實際工作中針對自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己還存在很多方面的不足。主要表現(xiàn)在對黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠，對黨的政策認(rèn)識不夠，今后要加強(qiáng)政治理論知識學(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于黨的政治理論方面的書籍，努力提高自己的政治理論素質(zhì)及政治修養(yǎng)。在工作方面，感覺自己創(chuàng)新意識不強(qiáng)，專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)不夠，希望通過公司組織的專業(yè)知識的培訓(xùn)來提高自己的業(yè)務(wù)技能、專業(yè)技術(shù)，以便能更好的做好本職工作。另外自己感覺和一線員工的交流不夠，可能是工作原因，和一線員工的接觸機(jī)會沒有以前多的緣故，現(xiàn)在和他們的交流很少、溝通不夠、關(guān)心不多，今后自己要加強(qiáng)和一線員工的交流，在工作和生活中要經(jīng)常和他們進(jìn)行交流溝通，及時了解他們的工作生活情況，多幫助他們，解決他們的困難。
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